『壹』 12岁小学生得抑郁症一年 一直在看心理医生！每周都去 是专业的医院 医生也只是说必须要吃药 多进行
我只是提一点建议，
父母和他做一些他感兴趣的事，转移注意力。
多让他接触积极的东西。
让他多一些笑脸。
『贰』 我是个11岁的小学生，我有中度抑郁症怎么办
我也是啊，不敢给父母说，把所有事情都埋在心里，对别人依然笑脸相迎。在别人眼中我是个阳光开朗的人，但我不还是……
『叁』 要怎么ma抖音抑郁小学生
小学生最好是不要去玩抖音，因为玩抖音会丧失学习的积极性。
『肆』 我是一个14岁的小学生。不知道我是不是得了抑郁。
楼主你好，个人建议你跟你的父母好好的沟通一下，很直诚的沟通一下，把你心里面的想法都说出来，你已经14岁了差不多快成年了，我想你父母之所以要求你成绩好都是希望将来你有出息，但是他们更希望你是一个内心快乐的人，你的父母应该是爱你的，但是他们表达爱的方式可能不太正确。
我过去看过一本书籍，还可以，叫《走出焦虑风暴》，豆瓣评分也比较高，好像专门是为恐惧，焦虑，自卑者所写。
我复制一段书籍中的观点，你参考看看，如果满意请打赏哦：
作者:最根本的原因是对这“颗”心了解太少
在我看来原本人的出生本来就带着一股纯净神圣的能量来到这个地球上，但是在其生命的旅途中渐渐被各种恐惧的教育污染了，逐渐忘记了自己生命能量的源头，忘记了自己内在的声音，变得离“真我”越来越远。原本纯净喜悦的能量在长期压制的教育下变成了“恐惧，强迫，焦虑，抑郁”等负向能量，它们慢慢地积累在我们的身体里，积累在我们无意识的心智里。
在我们大部分人内心深处，由于从小到大不合理的各种“恐惧”教育与不安的成长环境导致内心深处埋藏着一个机制，它只接受内心认为美好和舒适的经验（感觉），拒绝被知觉过程认为是丑陋和痛苦的经验。 由这个机制引起的极端心态，如灾难性思维，强迫性对立观念，恐惧性条件反射，患得患失，排斥苦受等。 而在系统的心灵疗愈中我们则要防止它们继续升起。这样做，不是因为它们是恶劣的，而是因为它们的强制性，因为它们把我们的心整个都接管过去，完全夺取了个体意识的注意力，它们令个体思绪在小圈子内旋转不息，让我们自己把自己一层一层的包裹起来，原先“自由的心”俨然被它们催眠了一般，恶作剧了一般，让我们与生动活泼的当下强行隔开厖 因此，我们是时候来勇敢的面对它们了，是时候让我们的心找到回“家”的路，而且最好就是在离家近的地方找。心导引相，心是行动的主因和先驱；以压制的心来行事，痛苦就尾随而至，如车随马行； 相被有定力的心引导，快乐就跟随而至，如影随着形。节选自《走出焦虑风暴》
如果可以的话也建议你的父母看一看这本书，我想他们最大的愿望应该是你生活的幸福快乐健康与平安。
另外也希望你能接你的父母，如果你父母的内在都是快乐的，他们说话的语气不会那样的充满抨击、紧张、专制，因为他们需要用这样的语气来释放一些他们在生活中所承受的压力。他们早已丢掉了自信，他们缺乏放松的力量，他们也害怕失落或别的什么。他们为了塑造自己的权威以方便管教孩子，只能通过压制的方式来表现。另外，他们也是他们父母教育的希牺牲品，他们也没有从他们的父母那里学会如何更好地爱自己，因此他们自己在童年时期就是一个无人协助的烦恼少年，所以你现在宽恕这一切，就是给自己更多的力量，同时解除与父母之间的心业纠缠。祝你一切顺利～
『伍』 小学生得抑郁症怎么办
一，确定到底是不是抑郁症。
二，平时多户外活动、体育运动。
三，培养回一些其它的积极健康的答兴趣爱好。
四，长辈们多与孩子交流，关注孩子的心理、情绪。
五，搞好与同学们的关系，时常一起学习、玩耍。
六，必要时，看看心理医生。
『陆』 我是一个11岁的六年级小学生，可是我在心里书上患有重度抑郁症，我该怎么办，没有一个人肯相信我，我真
看医生！吃药！最好是做做自己最喜欢做的事。记得，不要断药！不管副作用多大！。。。啊。。父母如果不让去的话。。就告诉一个比较年轻温柔的老师吧，让她和你家长沟通沟通
『柒』 我一个小学生为什么每天这么抑郁
小孩子天性活泼，天真烂漫。好好吃饭，快乐上学。不像大人工作，生活的压力山大。你应该天天开心才对呀！我如果回到童年，要高兴坏了。你怎么会抑郁，心里有什么不开心的事吗？
『捌』 小学生有抑郁症会被停课吗
得自己提出
『玖』 小学生如何舒缓低落,抑郁,厌倦情绪
你好，最好的教育，是给孩子一笔宝贵的心灵财富，以及内在美版好品质的培养，这将权对孩子一生受益，有本书对小学生如何舒缓低落，抑郁，厌倦情绪以及增强提升心理强度，内心世界烦恼观强有力正见，受益颇深远以及帮助家长教育了解孩子内心，各阶段性格特质上都有重大意义。
建议读一读《走出焦虑风暴》这本书。宁波出版社，韩非著。这本书在孩子心理财富，以及在人生成长中内在美好心理品质上，会受益颇丰富。它是一本非常棒的心灵成长自助书籍，里面讲了不少朴素的心理学道理和自助锦囊。无论对于孩子和家长心灵成长都会有长远的深度的积极意义。“我们一定要清楚，很多时候孩子也是成年人的“爸爸”。其自性中的智慧都是一模一样的，他们需要的只是父母的谛听与深刻的理解。许多青春期孩子的心灵坑洞与焦虑的背后最迫切需要的就是父母在其儿童时期与青少年时期所给予他们的这份心灵财富。”摘自心理书藉《走出焦虑风暴》，这是我过去看过的一本书，豆瓣上评分很高，内容比较丰富，作者分享了十多种科学的情绪平衡策略，看看是否对你们是否也会有参考价值。