1. 有没有小学生在学校发生的踩踏事件
2009年12月7日晚上9点半左右，湖南湘乡市育才中学发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼梯过程中发生拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤，8人留院观察。
一、事故发生的过程
9点半左右，育才中学的下课铃响了。初中部的8个班400多名学生纷纷从教室里走出来，要跑回宿舍，利用20分钟的时间洗刷，9点50分就要熄灯睡觉。这座回字形大楼里有4个出口，可教室外面下着大雨，400多学生都纷纷涌向离宿舍最近的出口而来，从五楼到一楼，仅1。5米宽的楼道摩肩接踵，挤得满满当当，楼梯间没有电灯，只有一只手电闪着微弱的光晃来晃去。一楼出口处，两个调皮的男生将路堵住了，一个女学生不慎跌倒，另一男生赶紧救人，立即产生了拥挤，一块儿被后面的人潮踩在下面，惨剧发生了。
二、事故发生的原因
1、班额过大。湘潭市规定：初中班额40—50，育才中学52个班，容纳了3626名学生，平均每班70多名学生，有的班超过80名，严重超编。
2、管理不善。学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理，难以监控全部下楼梯的学生；
3、学生行为意识差。学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯口故意堵塞，楼梯间拥挤，是导致事件发生的直接原因；
4、天气恶劣。因下雨，大部分学生涌向与宿舍楼靠近的一号楼梯回宿舍，造成一号楼梯人流量增加，导致事件发生
5、训练不足。学校没有开展过类似应急演练。
6、安全设施不完善。没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。
三、教训与启示
1：应该强化学校领导的安全意识和责任心
近年来，学校踩踏事故接连不断的频繁发生，已经成了学校安全事故的重中之重，早已引起了国家各级教育主管部门的高度重视，在多次会议上反复强调预防拥挤踩踏事故，但此类事故却接连不断屡屡发生，痛心的惨剧，残不忍睹的画面，应该给学校领导们一警示。学校领导是学校的法人，是第一责任人，从某种意义上说是教职员工和学生生命的主宰者。学校领导的安全意识强弱和责任心轻重直接影响着师生的生命安全。学生行为意识、条件的优劣、管理的粗细无不与学校领导息息相关。所以，学校领导应该从讲政治，保稳定的高度，从立党为公，执政为民出发，按照构建和谐社会，打造平安校园的要求，本着对学生生命高度负责的精神，进一步提高认识，强化责任心，培养学生的生存能力，加强学校的管理，切实预防拥挤踩踏等事故的发生，为教育创造良好的发展环境。
2：学校的安全设施要齐全
学校的安全设施是师生安全的重要保证。寄宿制学校的教学楼、公寓楼都应该在主要交通部位安装应急灯和警示标志，以保证在停电时让师生安全撤离，保证楼道楼梯照明、设施安全检查制度等，认真检查，切实保障师生的生命安全。
3：学校要加强对学生的安全知识的教育和技能的训练
从某种意义上说：学生的行为意识决定着学生的生命安全。学生安全意识的提高，安全知识的丰富，行为习惯的养成，安全技能的素养是学生安全的保证。所以，学校应该经常对学生进行安全知识教育，明确要求学生在上下楼梯时要遵守上下楼秩序，不拥挤、不凑热闹，特别是上下楼梯靠右行，听从值班教师指挥，不拥挤打闹等。教育和训练学生在上下楼梯鞋子带子松散时不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧如尖叫、乱喊、开玩笑等，不快跑、乱窜和不参与拥挤，发现拥挤苗头及时撤离，提高自我防范踩踏事故的能力。不论刮风下雨，暴雪浓雾，都要坚持按照学校的规划路线上下课。学校应该在每学期定期搞安全撤离演练活动，以此提高师生的安全撤离能力。
4：严格按照国家的规定办学
班额的容量是有其科学依据的，初中40-50人的规定时按照人均占有空间，采光、空气流通、建筑物的承受力、通道的疏散能力等多种因素决定的，如果超过了其中某种因素的承载力，就有可能出现安全隐患。我们办学的目的是为人民服务，但有些私人学校，却以追求高额利润为目的，盲目扩大招生，人满为患，管理跟不上，遇到恶劣天气或地震等不可抗力的突发事件，出现踩踏事故是必然的，因此，凡学校公共疏散通道，特别是楼梯容量较小，不能满足学生遇突发事件疏散需要的要增加辅助设施，确保疏散通道畅通。各学校要严格执行学籍管理规定，避免大班额招生。凡班额超过规定标准的学校，要严格控制转入、借读等，切实控制班额，同时采取有效措施，避免小学建立超过三层，初中超过五层的教学楼，政府部门要按规定扩建校舍、配备教师、分流大班。
5：学校的安全管理要严格
学校要坚持坚决执行“一岗双责”的管理模式，每个教职员工都有安全管理的重责。遇到突发事件和恶劣天气，带班教师首先要带领学生安全撤离、科学疏散。放学和下晚自习时，每个楼梯口都要有执勤教师负责疏散，指挥学生按照规定路线行走。一层、二层、三层的放学时间应该错开，不能一窝蜂。安全管理工作者，要坚持严肃认真的原则，对学校的各项安全设施要定期检查，对学校的安全隐患要及时汇报和处理，定期组织安全学习和安全演练，发现问题及时整改。
湖南湘乡育才中学的血的教训，给我们上了一堂血淋淋的安全教育课。学校领导的锒铛入狱更给我们的教育管理者提出了警示，事实告诉我们：教育教学工作是科学的，是有自身的规律的，谁违背了自然的法则，谁就会受到应有的惩罚。我们的人民教育工作者，就应该坚持“科学发展观”的正确的办学理念，科学管理，严格治学，不留漏洞，保一校平安。
2. 7岁的男孩问爷爷:公鸡为什么要给母鸡踩蛋,该怎么回答
你说的情复况实属罕见。公鸡制素有骚公鸡之称，可以配一群母鸡，只要母鸡下蛋一叫，公鸡马上会踩，只要正常管十来只母鸡是没问题的。如果公鸡不踩水，可能公鸡有了疾病，或者饲养饲料有问题，导致性功能障碍，如果真如此，治疗也是很麻烦的，需要技术和经费，更需要时间，还不一定能话好。还不如另外买只公鸡更经济实惠。立杆见影，
3. 小学生捏爆自己俩蛋是什么梗
所以家长也要多注意下这方面的信息。
4. 小学生惩罚方法
（一）调换座位
这种惩罚方式指教师针对小学生不良行为把学生调离原来的座位，换一个便于老师监督的位置或者不易影响其他同学正常学习的座位。在实施过程中，为了保护学生的自尊心，教师不宜在班上公开宣布，而应该私下告诉学生调换其位置的原因。笔者在对学生教育的过程中，发现对那些爱和周围同学讲话或者上课精力不集中、爱玩玩具的学生调换座位能够对其起到良好的惩罚效果。一般被调换位置后的学生由于位置环境的改变，加上在教师的监督下就变得好多了。
（二）重做作业
重做作业是指学生不按时完成作业或者抄班上其他同学作业以及做作业的态度不端正，教师对其要求重做作业的合理惩罚方式。笔者在教育的过程中，如果学生不做语文作业，就要求学生重新做并且要多做一遍。如果学生不按时完成作业或不做作业，就让其重做并罚写，罚写的次数一般为二至三次就可以了，这样的惩罚方式学生会感到有点难度，也能接受。长此以往，学生就会养成认真做作业的好习惯。当然，罚写作业的次数不宜过多，最好不要超过三次，一旦过多，就有体罚的嫌疑了。这样不仅对学生学习效果适得其反，还会使学生对学习产生抵触心理。
（三）留堂
这是一种常见的对小学生的惩罚方式，目的是让小学生补写作业或者对小学生出现的不良行为需要单独与学生谈话。这种惩罚方式可以在下课后或放学时让学生留下来几分钟或暂时不让其回家。笔者在教育过程中，如果上课调皮捣蛋、作业不认真完成的学生在放学后让其留下来对他们教育几分钟后再让他们回家。
笔者发现：对不按时完成作业或作业不认真做、上课调皮捣蛋的学生适当采取这样的惩罚方式，能够起到一定的教育管理效果。
但是实施这种惩罚方式要“因材施教”，并不是所有学生都适合采用这种惩罚方式，对于贪玩的学生这种惩罚方式就没有多大效果。对学生实施留堂的惩罚方式一定要注意时间不要过长，不要误了学生的晚饭。如果采取这种惩罚方式三次还是没有效果，就要考虑换其他的惩罚方式了。
（四）没收物品
没收物品指学生在课堂上玩东西，教师提醒几次无效，便对学生玩的东西进行没收。在教育的过程中，要针对学生出现的不同行为采取不同的方式。如学生在课堂上玩玩具，教师一般应走到该学生位置前，以此提醒学生。如果无效，在不影响其他同学的前提下，教师应拿走学生手中的玩具放讲台后继续讲课。如果有学生在课堂上看课外书，教师应悄悄走到学生身边，一句话不说就把书拿走并放讲台上。这样做使其他同学不受影响而继续认真听课。
5. 谁能告诉我关于“小学生踩踏事件”的资料
接孩子放学的家长明明看见楼上走廊里一群群学生在往楼下走，却在楼梯口等不到孩子出来，吃惊的家长跑到楼梯一看，上百个拥挤着下楼的学生正踩踏滚翻成一团，一层一层压在一起堆成了一座“人山”！14日中午，四川营山县云凤实验学校小学部发生一起学生踩踏事件，9名学生受伤住进了医院，2人重伤。
事发楼梯口已经大门紧闭【踩踏事件】
十余学生下楼倒在一起
14日中午，家长赖玉华赶到云凤实验学校小学部去接儿子，她7岁的儿子陈昶霖在该校读书。也许是下雨的缘故，很多家长都赶到了学校。等到中午11时40分许，放学铃声响起。看着教学楼楼上的教室门被打开，接孩子的家长们都向教学楼下涌去。
“我们在楼下等了很久，只看到每一层露天走廊上都有一群群学生往楼下跑，却没有看见有学生从楼梯间走出来。开始都没有想到会出事，几分钟后就听见楼梯间在喊，‘学生踩到学生了／”赖玉华说。听说学生遭踩踏，所有家长都慌了，赶紧冲到楼梯口，眼前的一幕将有些家长当场就吓哭了。“十多个学生重重叠叠地倒在一起，楼上的学生不知情，还在往下挤，前面还站着的学生被卡得无法动弹。”
【好心家长】
给别人孩子人工呼吸
“快救人啊，学生在楼梯间踩踏成一团了。”
慌乱中，赖玉华抓住一个小孩的双臂，拼命将其从人堆里往外拖，当她费尽九牛二虎之力将其拖出来时，不是她的儿子，她赶紧再抓第二个娃娃。就在这时，有家长传递给她一个昏迷不醒的小男孩，一看，就是自己7岁的儿子陈昶霖0我的娃娃人事不省，脸色发青发紫，我的脑子一片空白！就在这时，一个可能懂医的家长冲过来，接过我的儿子，给他做口对口人工呼吸。我亲眼看着孩子的脸色转红，很快清醒过来。直到现在，我都不知道救我儿子性命的那位好心人是谁……”
【事发原因】
下雨楼梯打滑学生摔倒
当时也参与了救人的该校唐副校长告诉记者：因为下雨，楼梯间打滑造成放学时学生摔倒，后面学生拥挤发生踩踏，对于此事校方有不可推卸的责任。同时事情发生后，他和很多老师尽快赶到现场救人，以最快速度将受伤的孩子送到
医院抢救。共有9名学生受伤住进了医院，其中两个分别为8岁、9岁的女孩为重伤。
据抢救医生透露，幸好事故发生后，家长老师们保持冷静、有序地进行抢救，才挽回了孩子们的小生命。假如当时稍有混乱，再耽搁一些时间，压在最下面的几个孩子恐怕很难生还。
-新闻链接
近三年校园踩踏事故
2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。
2003年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。
2003年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤。
-他山之石
多种措施避免拥堵踩踏
成都市金牛实验中学副校长陈宁川告诉记者，学校楼梯间的安全一直是成都的学校非常重视的问题，以金牛实验中学为例，为避免楼梯间拥堵，采取了以下几种措施：
1.课间操和放学时，每个班级都走规定的楼梯间，学生不能乱窜楼梯，所有值周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导；2.午餐错时，避免某一时段内过多学生拥进楼梯间；3.课间操不要求快，留充足的集合时间，集合完毕，由班主任带队从不同口子进入教室；4.在楼梯上画出上下箭头，要求学生遵照记号分道上下。文图据《成都晚报》
6. 小学六一时一个男的向我表白放学的时候他让我用鞋踩他脸上最后给我弄急了用厚底鞋山他两耳瓜给走了。 做
你做的不对。应该满足他的愿望。
7. 那个小学生踩虫子都踩成这样了！你们说他厉害吗
那他是男的是女的？
8. 哪个跆拳道女生能踩我蛋
一般是踢头，不踩蛋，踩蛋犯规。
你实在蛋闲的疼自己找个铁锤敲个稀烂。女的才不会帮你干这个，回家洗脚好几次还带臊味。
9. 求 ！！被小学生踩在脚下 要全的
疼