① 《孙子兵法三十六计》适合中学生看吗有好处没！好处是 再教教俺咋看地图
适合，了解一点复历史上的事件也制是有好处的，一来呢学了兵法，就有面子，因为在这方面了解多的大都是专家，中学生很少看这一类的，他们大都喜欢看小说，兵法是军事指挥上的体现，也是一个人智慧的表现，绝对不可以说现在是和平年代看着没有用，兵法中有很多的需要拼命想的问题，比如“虚实篇”、“九地篇”就是如此，《孙子兵法.三十六计》呢，是一部增长智慧的书，三十六计虽然表面上是有关军事的，但是仔细想想在生活中也必须要用到，尤其是在以后的经济方面，可以说，如果你会在生活中灵活运用三十六计的话，你就可以叱咤于经济世界了，谢谢
② 小学生为什么学孙子兵法和三十六计，有什么好处
有好处，可以想办法对付老师，你看，比如考试想作弊，但是不好做，就可以让另一个同学吸引老师注意力，然后自己去作弊，接着再换自己，让那位同学作弊，这就叫调虎离山。
③ 想看看三十六计`可以介绍一下哪个版本好吗`
三十六计》是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一。“三十六计”一语，先于著书之年，语源可考自南朝宋将檀道济（？—公元436年），据《南齐书.王敬则传》：“檀公三十六策，走为上计，汝父子唯应走耳。”意为败局已定，无可挽回，唯有退却，方是上策。此语后人赓相沿用，宋代惠洪《冷斋夜话》：“三十六计，走为上计。”。及明末清初，引用此语的人更多。于是有心人采集群书，编撰成《三十六计》。但此书为何时何人所撰已难确考。
原书按计名排列，共分六套，既胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优生优育所用之计，后三套是处于劣势所用之计。每套各包含六计，总共三是六计。其计名，有的来源于历史典故，如“围魏救赵”、“假道伐虢”等；有的来源于古代军事术语，如“以逸待劳”、“声东击西”等；有的来源于古代诗人的诗句，如“李代桃僵”、“擒贼擒王”等；有的借用成语，如“金蝉脱壳”、“指桑骂槐”等；还有出自其它方面的。其中每计名称后的解说，均系依据《易经》中的阴阳变化之理及古代兵家刚柔、奇正、攻防、彼己、虚实、主客等对立关系相互转化的思想推演而成，含有朴素的军事辩证法的因素。解说后的按语，多引证宋代以前的战例和孙武、吴起、尉缭子等兵家的精辟语句。全书还有总说和跋。
三十六计是我国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产，为便于人们熟记这三十六条妙计，有位学者在三十六计中每取一字，依序组成一首诗：
金玉檀公策，借以擒劫贼，鱼蛇海间笑，羊虎桃桑隔，树暗走痴故，釜空苦远客，屋梁有美尸，击魏连伐虢。
全诗除了檀公策外，每字包含了三十六计中的一计，依序为：金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、混水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、隔岸观火、树上开花、暗渡陈仓、走为上、假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、空城计、苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、声东击西、围魏救赵、连环计、假道代虢。
现传《三十六计》较早版本系1941年由成都兴华印刷厂所用土纸翻印的，封面书《三十六计》，旁注“秘本兵法”，并说明原书是手抄本，1941年在分州（今陕西省分县）某书摊发现，抄本前部“都系养生之谈，而未尾数十篇，附抄三十六计，解释皆用兵法，然后知其果为兵法也。”1961年，收藏者叔和在《光明日报》撰文加以介绍后，又将这土纸本赠给了中国人民解放军政治学院。此后便出现了各种翻印和传抄的版本。
④ 小学生如何用36计打败同学
小学生如何用36计打败同学？36计有36计。三十六计之上，走为一计。
⑤ 小学生三十六计中三十四计ppt怎么做
羊，在十二生肖当中羊排在第八位，有蹄无指，且在“美人计”当中就有一个“羊”字，而据说“美”字就是根据“肥羊为美”而来的，因此，就三十六计来说我也想不出除了羊之外又有哪一个生肖是完全具备羊的所有“优势”的了。
⑥ 小学生读三十六计一般用漫画版还是注音版本
唔。。漫画版吧，比较容易接受，小孩子也可以很感兴趣，不懂的话，可以看漫画增加想象力，望采纳
⑦ 三十六计少儿哪个版本好
至诚奉劝你：少儿年龄阶段是身体心智发育、成长至长成最“要紧”期回啊！…所谓三十六计是前贤答先哲们总结而成的玩弄心机，谋略、智慧相争互斗演绎…！
孩子们若早涉此‘’里‘’；只大害而无碎益，少小通谋计，长成浸计谋…！再能耐至N：1 …犹何？
自然长成真王道
⑧ 二三年级的小学生适宜看三十六计吗
不适合，在大多数情况下他们不会懂得三十六计里的计谋。老师和家长可以实践交他们。但是最好还是保持儿童的童真较好。谢谢