⑴ 小学生科技小制作,急,要简单的
科技小制作 1、自制羽毛球
准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。
制作过程:
1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;
2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;
3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;
5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?
2、自制香皂纸
制作材料和工具:
吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法:
先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。
3、自制热气球
1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
4、自制手电筒
具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。
5、自制太阳灶
找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。
7。指南针
指南针,是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作的。
取三合板一块, 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针,从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就这头涂成红色。
在使用时,不要让指针接触磁性很强的磁铁,以免影响指南针的磁极 。
离心式抽水泵
佳佳到郊外游玩,看到一台水泵“突突”地往外抽着水,觉得很好玩,
但他不知道这是什么机器。回家问爸爸,爸爸说:“这是一种离心式水泵,
专门用来抽水的。”
“离心式抽水泵?”佳佳还是不懂。
爸爸说:“那我教你做一个简单的离心式水泵玩吧。”说着,爸爸让佳
佳把一截软胶管灌满水,把它插在盛满水的大水桶里,然后把另一头垂放在
桶外。待水从管里流出来后,佳佳的爸爸说:“你现在在桶口的位置抓住胶
管,甩动水管流水的那头试试,看会发现什么?”
佳佳照着爸爸说的甩动管子,看到桶里的水被抽了出来,兴奋地说:“
我们的水泵开始抽水啦!”
“这就是一个简单的离心式抽水泵。”爸爸说。
小朋友,你知道其中的科学道理吗?
科学小敲门:
当甩动管子时,一定要作水平转动,这样,桶里的水才会被抽上来。当
我们转动雨伞时,伞上的雨水会旋转着离伞而去,这就是离心力作用的结果
。同样,当甩动管子时,管里也会产生一个离心力,使管里的水被甩出去,
桶里的水在大气压力的作用下,会快速补充进空管里,于是桶里的水就被源
源不断抽出管外
⑵ 小学生做的科技小制作
做个花篮不错,用塑料瓶,胶条,硬纸壳,剪刀等等发挥想象就行啊,做好了在装饰装饰就行很简单哦!!希望你能发挥想象做出个精致的花篮(小一点的就行)!!我今年也是做这个哦!!!!!!~~~~~~~~~~
⑶ 小学生科技小制作不要太简单
第一种:照图施工式科技制作
例1:土电话
土电话是利用声音振动传播的原理设计的。它取材简单,制作方便,适合低年级学生制作。
A.制作方法
①话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯,用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。
②振动膜。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形,比纸杯底直径略大。用胶水将圆贴在杯底,纸尽可能拉紧。
③穿线。找一根几米长的棉线, 把两个纸杯连起来,用大头针在纸杯振动膜中心穿一小孔,把棉线分别穿入两个纸杯中,并打个结。这样,土电话就做成了。
B.游戏方法
让两个学生,一人拿来一个纸杯,一人把纸杯当话筒,一人把纸杯当听筒。当一人对着话筒小声说话时,声音使振动膜发生振动,通过拉紧的棉线穿到对方的振动膜上,使听筒那边同样的振动,这样声音就传到另一个人了耳朵里去了。
第二种:指南针
指南针,是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作的。
取三合板一块, 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针,从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就这头涂成红色。
在使用时,不要让指针接触磁性很强的磁铁,以免影响指南针的磁极 。
类二:有所改革式科技制作
例:废塑料瓶制作
取可乐瓶一只,去掉底盖,用剪刀剪去离瓶底2/5的部分,注意要保留1.5厘米宽作为花篮柄,将剩下3/5, 剪成一条一条到瓶子颈部,宽度可以根据需要而定。然后将一条条的塑料带向外翻过来到瓶盖处粘牢,这样花篮就做好了。在篮中放入一些娟花,就成了非常漂亮的装饰品。
要小学生对利用废塑料瓶子进行制作。要求只要是利用废塑料瓶子,做出的作品有用或欣赏就可以。
第三种:有所创造式科技制作
例1.太阳能利用设计比赛
①利用晨会或者上次活动,组织学生搜集利用太阳能的信息,把设计比赛的要求讲明白:自己设计一种搜集太阳能、利用太阳能的设备,画出设计图,做出模型或实物。可以把任务分配给小组,在课外或者在活动课上开展小组活动。
②举行报告会,由学生自己介绍目前太阳能利用的情况,自己设计的太阳能产品图,或者展示自己制作的模型、实物。
③对学生的设计进行评比。
④请参加本课程学习的学员自己设计制作一个利用太阳能的设备或者模型。
例2:自制小车比赛
1.目的
①通过自己设计制作小车模型,培养学生的创造力。
②通过比赛培养竞争意识。
③ 使学生了解当代汽车制造的三大难题:加速、制动和撞击,对此产生研究兴趣。
2.内容要点
①车辆启动时由于惯性的作用,乘客就会向后倒,启动得越快,加速度也就越大,惯性就越大,乘客就会受伤。怎样平稳地加速,让车辆很快启动加速,又让乘客很安全,这就是车辆设计的加速难题。
②车辆在刹车时由于惯性的作用,乘客要向前俯冲,发生危险。怎样保证刹车时乘客的安全,这就是车辆设计时的制动难题。车辆如果发生撞击,怎样保证乘客的安全,这就是车辆设计的撞击难题。
③小车比赛的规则:请你自己设计制作一辆以橡皮筋为动力的小车。在小车上放一个乒乓球,乒乓球上开一个能平着放入1角硬币的开口,小车要带着装满水的乒乓球驶过一条3米长、1米宽的路面,与放在终点的物相撞。小车停止以后,乒乓球内的水不准少于15毫米。谁的小车通过全程的时间最短,谁就取得优胜。小车不到达终点或者乒乓球里的水少于15毫米的不计成绩。
④小车比赛中装水的乒乓球代表了乘客,如果运用装水的可口可乐瓶子或者鸡蛋来代表乘客也可以。如果运用装水的易拉罐代表乘客也可以。问题是要运用水在车辆发生撞击以后能保存多少来评估车辆对乘客保证安全的程度。教师可以根据当地的情况通过自己的实验决定一个标准,使比赛公平。
⑤小车比赛时路面、宽度只要一致就可以,上面的规定是可以改变的。
⑥ 小车的动力只要规定运用橡皮筋就可以,让学生自己去创造。动力大了,车辆可以开得快,发生撞击时惯性力就大,水就会流得多;动力小了,车辆就会开得慢。
⑦小车的造型、车轮的多少都由学生自己决定。
⑷ 低年级小学生的科技制作,要具体的制作方法
科技制作小帆船:
1、准备材料:三个易拉罐,两双环保筷子,红头绳子,自画的帆船彩帆,双面胶纸,橡皮条。
(4)小学生科技模型制作扩展阅读:
科技小制作的特点在于富含科技,结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成等特点,特别适合于学生,能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。
科技小制作的类型根据科技小制作思考方式的不同可分为模仿型、创造型两种。
模仿型是指这类小制作主要是模仿别人而形成的。因为孩子年龄小,这是可以的,而且大部分孩子的科技小制作都是从模仿开始的。由模仿开始,慢慢有了兴趣,就可以自己创作了。
创造型是指这类小IMPROVE ABILITIES OF CHILDREN能力的培养275制作主要是孩子自己进行创造的。如自己制造一辆小汽车等等。创造有层次高低之分,一般孩子的科技小制作属初级的东西,因此不能要求过高。
⑸ 小学生科技作品制作简单易做的,有哪些
水火箭,没有统一的制作方法,制作材料为两个可乐瓶或雪碧瓶,大小皆可(其它品牌的塑料瓶不行,因为喷嘴没办法安装,螺纹会对不上),尾翼大家可以用垫板制作。尺寸和大小,各位同学可到白云大厅去看看,那里陈列着四年级一位同学上次科技节时制作的水火箭,至于水火箭的飞行试验,则需要发射架,所以同学们可以不进行试射,只要将模型的样子做出来即可,真想试射,可以手掷试射,查看飞行状态,如果飞行状态不佳,说明水火箭的重心不对,同学们可以在箭头位置配重,但配重不宜过多,不论是配重的还是不配重的,自己试射或手掷看飞行状态,要找空旷的场地,不然射到人身上会有危险。一个制作精良的水火箭飞行上百米远是不在话下的。网上有水火箭的制作资料,这里我找了两篇,大家可以参考着制作。
操作步骤与现象:
准备材料: 两个大小相同的宝特瓶、8号实心橡皮塞(可由化工材料行购得)、球针一支、巧拼垫一块、打气桶一个
1. 首先将其中一个宝特瓶切成三等份。
2. 留下瓶口及中段部分;将第二个宝特瓶倒过来。 3. 将第一个的瓶口接在第二个宝特瓶的瓶底;再将第一个的中段瓶身接在第二个宝特瓶的瓶口。
4. 接上去之後﹐从各个方向确定整个火箭的箭身完全是直的﹐确定之後﹐用胶带将两个接口粘紧。
5. 再将巧拼垫剪成机翼﹐机翼的数目可以是3或4片﹐至於图中尺寸仅供参考﹐也可以根据个人喜好设计外型。太大的机翼很容易被风吹掉且较重;太小的机翼发挥不了稳定的作用。 (制作图4)
6. 机翼完成後﹐利用胶带将其平均分配黏贴在火箭後段身上﹐若分配不均﹐火箭会向一边偏航。机翼装上之後要确定是否牢固
7. 弹头的部份是否要做都可以,可选择保丽龙或泡棉来做弹头。利用剪刀将保丽龙或泡棉剪裁成尖头圆柱体後,直接用胶带固定在火箭上端
8. 将球针直接穿过实心的8号橡皮塞,再将橡皮塞塞进瓶底口(火箭底部瓶口
9. 先架设一个斜板,让宝特瓶瓶口向下,球针装上打气桶开始灌气,直到宝特瓶射出去。
10. 宝特瓶本身不会喷很高,掉下来时仔细看瓶子,可发现瓶中有许多白雾,手压瓶身,烟会冒出来,这就是水蒸气。
11. 将宝特瓶中装三分之ㄧ的水,放在斜板上,并将橡皮塞紧塞在瓶口。
12. 球针装上打气桶开始灌气,直到宝特瓶射出去)。可看到火箭飞的比之前更高、更远。
原理:
1. 空气可以包含水蒸气,温度越高,可以包含的量就越多。当空气的温度变低时,如果它所含的水蒸气太多,就会把多馀的水蒸气释出而产生云或雾。
2. 如果把空气压缩,它的温度会增高,反过来,空气在膨胀时温度就会降低。在宝特瓶中灌气,等於把外面的空气压进宝特瓶中,这时它的温度会升高,会增加所含有的水蒸气。也因为温度升高,有一部分热量会散到外面。等压力大到脱离橡皮塞时,瓶中空气瞬间膨胀,温度急速下降,多馀的水蒸汽凝结,而使瓶中充满白雾。也由於空气膨胀而喷出时的反作用力,将瓶子瓶底推出。并因膨胀的振动而产生”爆声”。如果瓶中装了一些水,水喷出的反作用力更大,瓶子会飞的更高。
⑹ 小学生科技小制作怎么做呀~
.拿把破雨伞,把布拆掉,拿一条电线,一头接电视或收音机,一头接到伞上面,放在屋顶固定,
就是一个好好的信号接受器。
你想专业一点就在伞上面多绕几圈铁丝就行了。这是最省钱,快捷的方法,只是有点搞笑