A. 小学生参赛作文格式
小学生参赛作文格式
几个反方的同学不服气，婉儿站起来，伶牙俐齿的说：回“事实确答实是这样。可是大家知道，科技也给人类的健康带来了影响。手机辐射使许多人因此患上了疾病；工业废水污染了原先清澈的河流，让原来以这些河流赖以生存的动物饮用这些水以后，患病甚至死亡；空调虽然冬暖夏凉，但是它自身存在着严重的问题。空调的出现使得一年四季我们都保持在舒服的环境下，正是因为这样，人类自身对自然温度的感知越来越弱，因此人类不能适应自然气候的变化。并且空调排出的气体是破坏臭氧层的罪魁祸首！这难道不是科技发展带来的弊端吗？”
B. 小学生作文投稿格式
作文格式即可，文题下面加上自己学校年级班级和学生姓名。
范文： 风自悠然花自舞，帘外月胧，欢笑四溢。
素雅而皎洁的月，照映着一树一树的花。风儿悄悄地展开了透明的羽翼，飘渺、梦幻，花儿在轻纱的笼罩下，伴着悠扬的风，纷纷张开了或深或浅的小嘴……
“明月松间照，清泉石上流。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”“举头望明月，低头思故乡。”“野旷天低树，江清月近人。”在古代，许多诗人都沉醉于这一轮明月中，任千年的月光，照亮了一生的道路。
月亮已挂上了树枝，晶莹的光辉，在树的锋芒下碎得满地都是。它像个调皮的孩子，躲进云层躺了一会儿，又迅速钻出了圆圆的头。莹莹月光涌进房间，点缀着小巧精致的折纸。
朦胧的斜月洒下一地银白的清辉，她笑着说：“要是有几颗星星就更好了。”说罢，她随手拿起一张折纸，头微微低下，修长的手指翻动着，柔美而有力，月光照映在她脸上，衬得她的脸颊更无暇了，尤其是那一头浓密的头发，清朗而有生气，无论谁处在我当时的情况下，看到了都要惊异的。她微抿小嘴，轻带笑容，眉毛弯得像柳叶一般，悠然自在，优雅无比，宛如一簇茉莉花在月光中淡淡的闪光。渐渐地，她越折越快，像琴键上跳动的音符，突然，她把折好的星星举起来，放到“黑幕”上，又笑着问：“是不是很好看。”我也笑着，说好看。那星星虽然不像天边的霞光那么耀眼，不像织不完的锦缎那么华贵，但是，它与夜共存，和月同辉。
“折一只千纸鹤吧！”我提议。“好。”她含笑答应。
过了半响，她又赋予了千纸鹤一个生命。我凑近看了看，纸虽小，但做工精致，展开了羽翼的千纸鹤栩栩如生，似乎要飞向那一轮明月。“可惜，这么美的景色，我看不到啊。”她叹了口气。我不禁鼻子一酸，但还是安慰她：“没关系，你会看到的，以后我每天晚上都会来找你玩。”
可惜，我没有兑现我的承诺，仅仅陪她玩了一周——我要离开乡下了。临走前，她送了我一罐星星和一罐千纸鹤。并对我说：“今夜月，千里外，素光同，不要伤心。”我只能“嗯”一声，带着满满的不舍，回到了城市。这两罐折纸一直摆在我桌前。我对来过我房间的人都叙说过这个美丽的故事，可没人愿意相信，一个乡下女孩，能在失明的情况下，折出如此精致的东西。
无奈的我只好对着月轻轻地许愿：请留下你的脚步，留下你淡淡的光华，不要熄灭……
C. 小学生作文基本格式怎么写
4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来小学生也有写论文？！！！恐怖 你们什么老师啊，有没有脑子啊
D. 小学生作文比赛怎么写
靠想象力必然违背现实，写出来的东西打动不了读者。最好是把你亲身经历的或者亲眼看到的实事儿记录下来。什么时间，什么地点，谁，做了什么（详细描述事情的过程）。并且写上自己的感受：听到（看到，经历过）这事儿，我想了什么。越真实越好！
E. 小学生四年级参赛作文怎么写
终于找到了一棵树
在一片茂密的森林里，长满了各种高大的树木和低矮的灌木丛。清晨来了，原本寂静的森林里忽然间到处欢声笑语，金色的阳光温暖无比，树叶、青草和湿润的土地芬芳扑鼻，黄鹂一直在欢笑；鸽子也咕咕地叫个没完没了；乌鸦吹着口哨；燕子也不时地鸣叫着，还能听到喜鹊在互相打闹……响响了一首动听的森林鸟儿大合唱。
我是一只小燕子，森林里有五颜六色的花朵、翠绿的草、枝叶茂盛的大树、清澈的溪水、蔚蓝的天空，我每天和小动物们过着幸福、快乐的日子。
可是有一天，人类改变了这一切。那是一个秋天，天气转凉了，我要到南方去过冬。我和小兔、小松鼠和小麻雀等朋友相约明年的春天再见。在南方，我一直想念着伙伴们，想着它们在春天会用嫩绿的树叶做被子，用鲜艳的花做项链，用红红的果实做甜点来迎接我的归来……
到了第二年的春天，我归心似箭，一刻也不停歇的飞回北方的家乡。可是到了那里，一切都变了！美丽的家园没有了，地上只剩下一个个光秃秃的树墩，天上满是黄沙，我焦急地呼唤着伙伴们，可是没有任何声音回答我。我又累又饿，好想找到一棵树来歇一会儿，但是地上没有树，没有树枝让我来休息。我只好向前飞，突然在弥漫沙土的空气中，发现了一棵细小的树，我急忙飞到树上，但奇怪的是这棵树没有树枝、树叶，还可以移动，我揉了揉被沙土迷住的眼睛，原来这是一个老爷爷的拐杖啊！我焦急地问老爷爷：“您好！爷爷，请问这里发生了什么事情，原来的树林呢？”老爷爷叹口气对我说：“去年冬天，有人把这里的树木都砍了，大风把远处沙漠的沙子吹来了，因为没有树林挡风护土，导致这里经常发生沙尘暴，现在已经不适合人类和动物们生活了，许多人和动物都搬走了，我也准备离开这里。”
我终于明白这是人类破坏环境的后果，我伤心地哭了起来。人类要醒醒了，应该保护好我们共同的家园，不要把人类的拐杖成为小动物们找到的最后一棵“树”。
F. 小学生写作文格式
写作文提纲的意义
不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。
老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。
二、作文提纲的格式
提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”．这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
G. 小学生作文经典格式
小学生作文《小学生写作文的格式》：小学生写作文,最常犯的错误,就是作文偏题或离题.另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够,如果再加上内容天马行空,胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事,或捣蛋、有负面影响的作文,那可就惨了.
分析原因有以下几个：
（1）选材不恰当：尤其是看图作文,没有照图片发挥,而是任意创作.
（2）词汇不够：形容开心的事,通篇都是开心,没有别的形容词；
（3）句子不通顺：尤其是英语式华语,例如小华掉了课本（正确是小华的课本掉了）.（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半,来到主题中心思想时却两句话带过,结尾更是草草了事,犯了主题不突出的毛病.
（5）观察力不够,描写不深入：例如描写弟弟顽皮,没有举例具体说明.
看图作文窍门：依照个别的图片造句,然后将个别图片的造句串连起来,加上一些连贯词汇、描写和形容词等,便能达到基本要求.
叙述文窍门：先不要考虑、担忧字数,一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚,只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫,还可拿高分.当然,不管孩子的作文是多么的糟糕,家长也不要埋怨、讽刺,而是要多多的鼓励,并且要给孩子正确的信息：只要肯学,我一定能学好作文,那么学作文的过程,必能轻松愉快.
H. 小学生参赛作文格式怎么写学校、班级、姓名、指导老师写在稿纸的哪里
有两种。一种姓名写在题目下面。一种写在稿纸的右下角。
I. 小学生作文的格式谢谢
没有固定格式。
可以是记一件事，讲清楚来。
也可以是描写一个物品。