小学数学找规律知识要点

㈠ 小学数学找规律的知识

找规律地类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间地差呈某种规律。
规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方

1.平方
2.差为1.2.3.4.5
3.单数列
4.两个数相加等于第三个数
5.a*b=c
6.a+b+c=d

找规律（图形）

实践运用

找规律（数）

找规律填数

㈡ 小学数学找规律

1 0.9+0.99=1.89 0.9+0.99+0.999=2.889 0.9+0.99+0.999+0.9999=3.8889 0.9+0.99+0.999+,,,,,,,,,,+0.9999999999=？规律就是有几项，整数位的数就是项数减1。最后的计算式共有10项，应当是9.88888888892 直角三角形有几条高？两条直角边都可以分别做为高3 判断题，等底等高的两个平行四边形，他们的形状也完全相同（ 肯定对 ）4 判断题 ，在平行四边形内画一个三角形，这个三角形的面积最多是平行四边形的一半( 肯定正确 )5 一个近似平行四边形的果园，底是108米，高是18米，如果每9平方米载一颗果树的耍，这个果园大约可以载多少果树？一条边栽12棵，另一条边栽3棵，共36棵。

㈢ 小学数学找规律，求大神讲解

第一圈中数的和=20，第二圈中数的和=19，第三圈中内数的和=17，第四圈中数容的和=14，那么第五圈中数的和应该=10。所以第五圈中内空白处可填的数是：3和4、2和5、1和6。
从 第一圈中数的和=20到第二圈中数的和=19，和的总数少了1；从第二圈中数的和=19到第三圈中数的和=17，和的总数少了2；第三圈中数的和=17到第四圈中数的和=14，和的总数少了3；那么第四圈中数的和=14到第五圈和的总数应该少4，。所以第五圈中数的和应该是10。

㈣ 小学数学找规律

第一个框框：

（2×5+3×5+5）/2=15；

第二个框框：

（2×20+3×30+50）/2=90；

第四个框框：

（2×20+3×10+50）/2=60。

那么

第三个框框：

（2×40+3×8+9）/2=56.5。

㈤ 小学数学找规律题技巧

小学只学过加减乘除，小学生理解力不强
一般只考虑一种运算
相邻的规律
间隔的规律
最多两层次，每个层次只有一种运算
间隔排列规律，最好画图

㈥ 找规律 小学数学

上面根下面的规律原理上市一样的，假如知道了下面的，那么扇面的只是左右互换位置，然后把其中一个数字换成负数而已

那么只讨论下面的式子

这个规律其实是两个互质的数字，同分求和的计算过程

通分的话，分母肯定是两个数字的最小公倍数了，也就是是这两个互质的数字的乘积，这个没啥说的

分子的话，需要乘的数字刚好是另一个数字的原来的分母，也就是两个数字对调，但是他写的时候是把他们写反了，其实是为了工整而已

能够对调分母写到分子上，且分母是两个数乘积，最终不需要约分的，也就互质的两个数而已

能够得到两个结论，1，不是连续的数字，只要是互质的，都能写成那种形式，如1/7+1/3=(7+3)/7*3

2,不是互质的数字也能写成那种形式，但是得出来的不是最终结果，必须要进行约分，最终分母肯定比两数乘积小

㈦ 小学数学找规律

1.奇数来排列9后面是自11。填11
2.第三个数开始，后面的数是前面两个数的和，1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=13，8+13=21。填21
3.在数列的两个数之间分别加上从3开始的奇数列，即3.5.7.9.11。1+3=4.4+5=9.9+7=16.16+9=25.25+11=36。
填25

㈧ 小学数学找规律问题

每个圆圈内的数字通过加减乘除的连接，结果为13。试填：
（1）（4+6+3）÷1=13
（2）1+1+4+7=13
（3）（3+3）×2+1=13
（4）4+[4]+3+2=13
（5）3+9+1+[1]=13
所以，可在？处填4和1。

㈨ 请教小学数学智力题，找规律.....用小学六年级知识解决

这是小学奥数常考的裂项法，还有你第一题算错了，是2/3，望采纳

㈩ 小学数学找规律题型归纳总结,要全面的.急急急

1/2*3+1/3*4+1/4*5+1/5*6*1/6*7+。。。。。+1/99*1001/3+1/15+1/35+1/63+1/99+1/143找规律算一算
1、◇◆□■ ◆□■◇ □■◇◆ __ __ __ __
2、 ☆★○● ●☆★○ ○●☆★ __ __ __ __
3、 第一行 1 2 3 4
第二行 2 3 4 1
第三行 3 4 1 2
第四行（ ）
一、找出下面各题的排列规律，再在（）里填上适当的数。
（1）、4、7、10、13、16、（）、（）
（2）、2、4、7、11、16（）、（）
（3）2、3、5、8、（）、17、23、（）
（4）2、4、8、14、22、（）、44、（）
（5）、1、1、2、3、5、8、（）、21、（）
（6）、（）30、（）、14、9、6、5、
二、找出每组与众不同的规律。
⑴2、4、8、14、22⑴3、4、6、9、13
⑵7、9、13、19、27⑵13、15、17、19、21
⑶17、10、5、2、1⑶10、11、13、16、20
⑷0、2、6、12、20⑷19、20、22、25、29
122 236 3412接下来填什么数
1) 1，2，3，4，5，6，⋯
(2) 1，2，4，8，16，32；
(3) 1，0，0，1，0，0，1，⋯
(4) 1，1，2，3，5，8，13。
(1)4，7，10，13，( )；(2)84，72，60，( )，( )；
(3)2，6，18，( )，( )，(4)625，125，25，( )，( )；
(5)1，4，9，16，( )，(6)2，6，12，20，( )，( )，
(1)1，2，2，3，3，4，( )，( )；
(2)( )，( )，10，5，12，6，14，7；
(3) 3，7，10，17，27，( )；
(4) 1，2，2，4，8，32，( )。
1)18，20，24，30，( )；
(2)11，12，14，18，26，( )；
(3)2，5，11，23，47，( )，( )。
1)12，15，17，30，22，45，( )，( )；
(2) 2，8，5，6，8，4，( )，( )。
1.56，49，42，35，( )。
2.11，15，19，23，( )，⋯
3.3，6，12，24，( )。
4.2，3，5，9，17，( )，⋯
5.1，3，4，7，11，( )。
6.1，3，7，13，21，( )。
7.3，5，3，10，3，15，( )，( )。
8.8，3，9，4，10，5，( )，( )。
9.2，5，10，17，26，( )。
10.15，21，18，19，21，17，( )，( )。
11.数列1，3，5，7，11，13，15，17。
(1)如果其中缺少一个数，那么这个数是几？应补在何处？
(2)如果其中多了一个数，那么这个数是几？为什么？
望采纳