小学英语学科专业知识

⑴ 教师招聘考试小学英语学科主要考什么，该怎样复习 谢谢

就看书，做书上的题，你能把书上的题都搞懂了，就行了，原理都是一版样的，只是变化了一点权而已，如果还有时间，再拓展难一点的题，高考就是考那几样，查查历届考试的重点内容是什么，抓住重点，还有老师说的重点也比较重要，放平心态，高考也只不过是一个考试罢了，什么决定人生的考试

⑵ 很急！！！ 小学英语教师应聘笔试的《公共知识》《学科专业知识》笼统的到底是考什么的啊

知识

⑶ 2012年教师公开招聘考试专用系列教材：小学英语学科专业知识的图书目录

第一部分新课程改革
第一章新课程改革概述2
命题热点聚焦2
本章知识架构2
华图名师课堂2
第一节新课程改革的背景 2
第二节新课程改革的目标4
第三节新课程结构5
第四节新课程标准6
案 例 评 析8
高分突破训练8
第二章新课程改革理念11
命题热点聚焦11
本章知识架构11
华图名师课堂11
第一节教学观和学生观的变革11
第二节学习方式的变革14
案 例 评 析20
高分突破训练20
第三章新课程改革的主要内容23
命题热点聚焦23
本章知识架构23
华图名师课堂23
第一节课程资源开发与管理23
第二节新课程改革与教师30
第三节新课程评价35
案 例 评 析52
高分突破训练52
第四章新课程改革的教学活动54
命题热点聚焦54
本章知识架构54
华图名师课堂54
第一节新课程的教学设计54
第二节新课程的课堂教学58
第三节新课程改革的课后工作60
案 例 评 析61
高分突破训练62
第五章新课程改革与素质教育63
命题热点聚焦63
本章知识架构63
华图名师课堂63
第一节素质教育概述 63
第二节素质教育在新课程中的实施67
第三节素质教育与其他教育71
案 例 评 析75
高分突破训练75
第二部分教师职业道德
第一章教师职业与教师专业发展78
命题热点聚焦78
本章知识架构78
华图名师课堂78
第一节教师职业概述78
第二节教师专业发展79
案 例 评 析80
高分突破训练80
第二章教师职业道德规范与修养82
命题热点聚焦82
本章知识架构82
华图名师课堂82
第一节教师职业道德规范82
第二节教师的职业道德修养85
案 例 评 析86
高分突破训练87
第三章教师职业道德及评价88
命题热点聚焦88
本章知识架构88
华图名师课堂88
第一节教师职业道德88
第二节教师职业道德评价93
案 例 评 析94
高分突破训练95
第三部分教学技能与实践
第一章教学设计技能98
命题热点聚焦98
本章知识架构98
华图名师课堂98
第一节备课98
第二节编写教案100
第三节说课102
案 例 评 析106
高分突破训练107
第二章课堂教学技能109
命题热点聚焦109
本章知识架构109
华图名师课堂109
第一节课堂导入技能109
第二节课堂提问技能111
第三节课堂板书技能112
第四节多媒体的应用技能116
案 例 评 析119
高分突破训练119
第三章课后工作121
命题热点聚焦121
本章知识架构121
华图名师课堂121
第一节课堂总结与课后小结121
第二节作业的布置125
第三节课后检测126
案 例 评 析129
高分突破训练129
第四章教育写作131
命题热点聚焦131
本章知识架构131
华图名师课堂131
第一节教育写作的五种思维能力131
第二节教育写作应注意的问题133
第三节教育常用文体写作135
案 例 评 析140
高分突破训练140
第四部分教材教法与教案
第一章小学英语课程基础知识142
命题热点聚焦142
本章知识架构142
华图名师课堂142
第一节英语课程的基本理念142
第二节小学英语的课程目标143
高分突破训练148
第二章小学英语的教法150
命题热点聚焦150
本章知识架构150
华图名师课堂150
第一节语音、词汇、语法的教法150
第二节阅读、写作的教法157
第三节口语、听力的教法162
高分突破训练167
第三章小学英语的教学技能169
命题热点聚焦169
本章知识架构169
华图名师课堂169
第一节小学英语课堂教学设计169
第二节小学英语经典教案172
高分突破训练176
第四章小学英语教学评价180
命题热点聚焦180
本章知识架构180
华图名师课堂180
第一节小学英语教学评价的原则180
第二节小学英语教学评价的内容及形式182
高分突破训练185
第五部分专业知识
第一章小学英语语言知识188
命题热点聚焦188
本章知识架构188
华图名师课堂188
第一节英语语音知识188
第二节小学英语语法知识206
第三节小学英语句法知识264
高分突破训练311
第二章小学英语语言技能313
命题热点聚焦313
本章知识架构313
华图名师课堂313
第一节英语完形填空313
第二节英语阅读理解319
第三节英语翻译324
第四节英语写作334
高分突破训练337
第三章英美概况340
命题热点聚焦340
本章知识架构340
华图名师课堂340
第一节文化背景知识340
第二节英美文化与汉文化的异同360
高分突破训练364
第四章英美文学367
命题热点聚焦367
本章知识架构367
华图名师课堂367
第一节英国文学367
第二节美国文学378
高分突破训练388

⑷ 2012年教师公开招聘考试专用系列教材：小学英语学科专业知识的介绍

《2012年教师公开招聘考试专用系列教材：小学英语学科专业知识》是2011年7月教育科学出版社出版的图书，作者是《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会

⑸ 小学英语主要学什么

近两年的在线英语学习非常的盛行,而且现在这个事物的发展也相当的成熟.假如在十年前想都不敢想能每天从网上学习英语,不上补习班,轻松就能学习知识.尤其是小学英语在线教育,已经成为很多家长的首先.那么今天就来和大家一起了解小学英语在线教育的优点.为什么选择参加在线教育?

(好多的书)

小学英语在线教育能够作为孩子的一个补充,使孩子在课上没有掌握的知识得到补充.通过对本章的阅读你是否也了解了小学英语在线教育的优点呢?

⑹ 教师编制考试就规定考要本学科专业知识 我考的是小学英语 那到底考什么 包括英语教育的基本理论与实

嗯就是英语的基础知识，除了这个以外一般还会考课程标准和教学论

⑺ 小学英语专业知识包括哪些内容

一、判断正误

1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（ √ ）

2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（ √ ）

3．小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（ √ ）

4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（ √ ）

5．小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（ √ ）

6．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。（ √ ）

7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（ √ ）

8．现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（ ╳ ）

二、选正题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。

1．小学英语教学的重点是_______ 。

A．组织课堂教学活动

B．培养学生自学英语的能力

C．帮助学生模仿

√D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。

A．学习能力 B．自我管理能力 √C．用英语进行交流D．创新能力

3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______ 。

A．学多少算多少

B．1000—1200个单词

C．500个左右单词

√D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语

4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是_______ 。

A．活动B．玩演C．培养语感√D．学习用英语做事

5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中_______ 。

A．只专注宣传英语国家的科学成就

B．只专注介绍英美人民的生活

C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活

√D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化

6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ 。

A．活动教学的经验√B．本班学生的特点

C．活动是否方便D．活动是否生动有趣

7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是_______ 。

A．用活动吸附、处理课本

√B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本

C．根据课本需要组织活动

D．课堂搞好活动，课外读课本

8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要_______ 。

A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”

B．对学生爱若子弟，为家长分忧

C．适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力

√D．培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念

9．小学英语课堂唱英语歌，应要求_______ 。

A．曲调准确

B．唱得有情感

C．结合学生生活

√D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

10．教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如_______ 。

A．提高学习兴趣

B．消除感官疲劳

C．与国际英语教学手段接轨

√D．能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学。