『壹』 江西省教师招聘考试的中小学教师招聘考试辅导用书,学科专业知识——中学音乐高校出版社会出版吗
一、2013年江西教师考试录用大纲与分析详细介绍。
二、2013教师招聘考试在线视频教学(重点)。
三、2013教师招聘考试在线音频教学。
四、所报学科专业复习资料。
五、教育学复习资料。
六、心理学复习资料。
七、教育心理学复习资料。
八、教育法律法规复习资料。
九、新课程理念复习资料。
十、教师职业道德修养复习资料
十一、教学技能复习资料。
十二、教育写作与面试资料。
十三、重点时事政治。
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『贰』 报考小学教师资格证非音体美专业,教育教学知识与能力的笔试时可以选择音乐的题目作答吗
报考小学教师资格证非音体美专业,教育教学知识与能力的笔试时可以选择与音乐相关的题目作答,只要回答得对就能得分。
『叁』 小学音乐教师的公招的专业科目知识是考什么呢
音乐教师编制主要考两学(教育学和教育心理学)和音乐学科知识。
其中学科知识包括了艺术概论、乐理知识、新课程、新课标等内容。
有些学校还需要你给学生讲公开课。
『肆』 师范院校音乐学院音乐表演专业考教师资格证要考哪几门课程
教师资格证考试内容根据考试类别而定:
笔试
①幼儿园教师资格考试笔试科目:综合素质,保教知识与能力。
②小学教师资格考试笔试科目:综合素质,教育教学知识与能力。
③初级中学和高级中学教师资格考试笔试科目:综合素质;教育知识与能力;学科知识与教学能力。
面试
幼儿园教师资格考试面试不分科目,小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。中学教师资格考试面试科目,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。
『伍』 应聘小学音乐教师怎么样复习笔试,专业基础知识,主要是西方音乐史和中国古代,近现代音乐史记不牢想
我去年刚拿的高中的教师资格证,专业理论这一块基本上没怎么复习,因为这个东西没法复习,靠的是平时的积累,你说的西音史跟中音史的比重不算太大,只在选择题里面出现,最主要的还是最后的大题,教案的写作。
说回去,为什么我说没法复习?你把往年的真题看一遍你就会发现这种基础知识可考的点太多,根本没有反复考察的东西,一些最基本的诸如“黄河大合唱的词曲作者是谁”之类的常识根本不会考,所以我的建议是把重点放在大题,音乐史的知识买本资料浏览一遍就好。
比如说今年有个题目我印象很深刻,叫“弦乐四重奏《风。雅。颂》的作者是谁”,选项里面有谭盾、郭文景之类的中国当代作曲家,你说这类题目怎么复习?所以这些主要靠积累,背的作用的确不大,投资跟回报并不成正比。
『陆』 辽师2015校园招聘音专业就业网求中小学音乐教师职位
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二、教师招聘考试全内套在线视频课容程(重点)。
三、教师招聘考试所报科目基础知识。
四、教师招聘考试所报科目试题与答案。
五、2015年辽宁公共基础讲义+模拟题(十套)
六、2015年辽宁行政职业能力测验讲义+模拟题(十套)。
十、2015年辽宁教育综合-教学技能。
十二、2015年辽宁教招教育综合-教育法律法规。
十三、2015年辽宁教育综合-教育心理学。
十四、2015年辽宁教招教育综合-教育学。
十五、2015年辽宁教招教育综合-心理学。
『柒』 大学本科非艺术专业生,但是学习过音乐,考起了教师资格证,能当小学或初中的音乐老师吗
可以,教师资格证的报考对专业没有限制。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
教师资格考试分为省考和国家统考。全国统考省份分别为:河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西、福建。2015年下半年新增:北京、江西、河南、湖南、甘肃、青海、宁夏七个地区。
国家统考地区教师资格考试科目:幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》;小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》;中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。
『捌』 小学教育专业都要掌握哪些专业技能
小学教育专业知识技能:
1、掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;
2、具有较宽广的知识面,较高的文化素养;
3、了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;
4、具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;
5、具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;
6、具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
小学教育专业主干课程:
1、教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学。
2、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
(8)小学音乐专业知识扩展阅读
小学教育专业自考课程:
近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
『玖』 我是非音乐专业的老师,但是今年要任教人教版小学音乐的课程,想问问大家该学些那些音乐方面的知识
小学音乐最主要的是教唱课和欣赏课,活动课一学期才4节,你又是非专业的所以不用学的很回细,很细你也学不会答,音乐知识其实有点罗嗦,乐理知识的相系性很强。会简朴音符、时值的认识,单手弹出曲子,保证自己教唱准确就OK了!欣赏方面自己要会听乐段,分析音乐的情绪就好了。
『拾』 非音乐专业的,但是上大学的时候学了一点乐理知识,报考小学农村教师招聘的音乐教师,难吗
差个和声功能,歌曲钢琴伴奏不能总那一个和声吧