① 做小学生家教应注意些什么
1 首先要学习小学生的解题方法，刚开始可能觉得题很简单，但你的方法与现在老师教的方法不同，孩子不会听你的，也可能完全不明白你再说什么。 2 家教主要书辅导，不用去讲很多知识，教会孩子独立学习和完成作业的习惯和方法。 3 了解孩子的思想活动和思维习惯，因材施教，和孩子做朋友，才能收到效果。 4 给小学生请家教的家庭一般都有比较特殊的情况，要了解孩子和家庭情况，可能遇到各种问题（如孩子成绩差、不学习，家长管不了、家长溺爱、家长忙、请家教只是为了陪孩子一个玩伴、单亲家庭等），要有充分准备。 5 女生学会保护自己，使自己能够应付各种场合及突发事情。
② 小学家教需要注意哪些方面
处于小学生时期的孩子是人生发育的关键时期，由于生理特点和心理特点，小学生拥有与其他人群迥然不同的特点。想要做好小学家教辅导并不是一件非常容易的事情，这需要我们从小学生自身的发育特点着手，知己知彼才能百战不殆。作为一个好的家教老师，必须了解小学生时期的孩子所思所想，这样才能因材施教，正确地对他们进行教育。小学生一般是指处于六岁到十二岁之间的孩子，这个时期的孩子也是医学上划分的少年时期，他们天性纯良，性格活泼，也比较可爱，所以非常讨人喜欢。从生理学上讲，他们刚刚拥有作为人的意识，开始主动地认识世界和了解世界，而身边的人就是他们首先接触的对象。家长、老师以及兄弟姐妹等亲人就是他们接触最多的人群，有句话说，家长是孩子的第一任老师，的确，小学生之前的教育都是家长进行的，而他们学习的主要途径就是模仿和复制，说话、走路其实都是他们向长辈模仿的过程。作为一名小学家教老师，必须要注意自己的一言一行，在自己的言谈举止中注意引导孩子去认知这个世界和了解这个世界。小学生刚刚萌生自主意识，虽然他们的依赖心里比较强，也无法面对和解决很多困难和阻碍，但有一点也是我们必须得承认的，他们愿意自己去做，希望用自己的力量来解决问题。很多孩子在咿呀学语时都会说这么一句话“爸爸，有一天我一定会比你强”，这也说明孩子的内心是倾向于自己动手解决问题的。因此，笔者认为在进行小学家教辅导时要多多注意孩子的这方面需求，培养孩子自己动手的意识，让他们养成自己动手的好习惯。古人说，授之以鱼不如授之以渔，教会他们方法才是最重要的。当然，小学生比较还是个孩子，身为小学家教老师，不可能事事都让他们自己去做，在面对不同的知识点或是不同的题目的时候，家教老师不妨鼓励孩子开动脑筋，进行思维的发散，减少他们的依赖心理。
③ 小学语文家教怎么教
这是很多家教都很头痛的事情，其实这个也为避难，最重要的，就是你如何让小孩子喜欢上你找个老师。从第一次上门开始，你找个小学语文家教，必须要首先了解了你所要辅导的这个孩子的基本情况，包括孩子的兴趣爱好，优缺点，学习方面的不足，只有你先了解了孩子，你才好知道从何处入手，和孩子交朋友，怎么带动孩子的积极性。其实面对小学语文，可能很多孩子并不喜欢语文这门课程，这就要看小学语文家教的了，你怎么能让孩子接受语文，并培养起孩子学习小学语文的兴趣，这将会是一个漫长的过程，但是作为一名小学语文家教，必须要有耐心和信心，因为这个阶段，对孩子至关重要。不断的支持、鼓励、安慰，让孩子在小学语文的学习中树立起自己的自信心，这样孩子才会喜欢小学语文家教和语文这一学科，才可能渐渐的积累语文的基础知识。其实说了这么几点，但是最重要的，也是作为一个小学语文家教所必备的，就是耐心，孩子需要你的呵护和鼓励，更需要再学习中找到乐趣，从而提升了成绩，又喜欢上了语文这门功课。 追问： 可是，小孩子不知道看拼音写词语，造句也有些困难，那该怎么教呢？ 回答： 不会吧，小学生耶，不会连最简单的拼音写词语都不会吧！ 追问： 呵呵，真的！怎么教嘞？ 回答： 就教他幼稚园的知识吧 追问： 五年级了. . . 回答： 没得救了 追问： 额. . .不会吧！ 回答： 怎麽不会啊，都上五年级了，拼音写词语都不会 追问： 这，我该怎么说呢？ 回答： 就从一年级的知识教他 追问： 是啊，不过是从头开始！呵呵~ 回答： 对啊，呵呵∧Ze¨ro 的感言： 好啦，小屁孩！恭喜你！
④ 给小学生做家教应该注意哪些问题
给小学生做家教应该注意问题
一、注意沟通。沟通的对象有两个，一是孩子的父母，二是孩子自身。为了能够取得比较好的家教辅导效果，家教老师首先要和孩子父母进行沟通，要和他们讲明白自己在对孩子进行教育的过程中他们尽量不要插手。除此之外，和小家伙搞好关系也是非常必要的，家教老师可以通过家庭方面的努力获取孩子的信任，从而和孩子保持和谐的师生关系。
二、图像教学。小学生模仿能力强，表现欲强，好奇心强，求知欲浓，这些都是孩子的天性，是他们身上的优点；同时，小学生同样具有自制力差，容易转移注意力的缺点，因为感兴趣的事情多了，所以他们对很多知识点都是三分钟热情，这也是最让老师头疼的地方。吴教授认为，小学生对图像的接受能力远远超过文字，大量的图像教学无疑更加富有成效。
⑤ 小学生家庭教育有哪几方面
家庭教育的基本原则如下：
①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。
②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。
③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。
④说服教育和实践锻炼相结合。
⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。
⑥感情与理智相结合。
⑦及时教育与持恒相结合。
在世界上，成功的家庭教育很多很多，各有各的奥妙和方法，因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身，是很难很难的一件事情。在此，我们只能简要地研究和介绍一些最基本的原则和方法。各位家长在实施家庭教育时，如能将此作为参考，最根本的，则是应该从自己的家庭和孩子的实际出发。因材施教。这才是最根本的，最行之有效的教育方法。
一、家长既是孩子的老师，又是孩子的朋友
在当代，家长对孩子进行家庭教育，首先应当认识当代家庭中人际关系的新特点。由于社会的变迁和进步，人们的民主意识普遍增强，家庭中的亲子关系已不是封建家长制下的子女对父母绝对服从的关系，而已经成为父母加朋友的新型人际关系。因此，在家庭教育中，应当坚持家长既是孩子的老师，又是孩子的朋友的基本立场、观点和方法。只有这样，才能符合当代家庭中人际生态系统的新特点，才有可能从根本上建立起既亲密又宽松的新型亲子关系，从而为搞好家庭教育从根本上奠定基础。
在这样的立场、观点、方法指导下，在家庭教育中，父母，对子女应该做到严慈相济，寓教于爱。对待子女的态度应该宽松一些，宽容一些，多些谈心活动，少一些命令主义，多些劝告，少些专断，多些笑脸，少些怒容。多些朋友之间的友谊，少些父母、教师身份的威严。这样，亲子之间的关系就会既亲密，又宽松；既有利于子女独立人格的形成。只有这样，才能既搞好家庭教育，又能建立起亲密的新型家庭人际关系。
在现代的家庭教育中，家长对子女应该做到言教身教并施，身教重于言教。
所谓言教身教并施，就是说对子女进行教育，既要靠语言（也包括笔教），又要靠行动。言教，包括当面用语言的教育，劝诫、开导、鼓励、批评等。也包括用文字、书信、立家规等形式。在家庭教育中，言教是重要的，不可废止和轻视。它是了解孩子诸方面的情况，交流感情，沟通思想，进行指导，传授知识，进行劝诫、鼓励、批评的主要方法和渠道。文字、书信等笔教，是在特殊的情况下使用的言教方法，如教育者与受教育者不得相见，也就只好用文字、书信等文字形式了。总之，言教是教育子女的基本形式和方法之一。
所谓身教，就是靠家长的实际行动来教育子女，带动子女。，凡是要求子女做到的，教育者本人首先应该做到，职在施教中要求子女尊重老人、孝敬父母，那么，教育者本人首先应该尊重老人，孝敬自己的父母，这样，才能为自己的儿女作榜样，使自己的儿女效法。如果自己对自己的老人都不尊重，而是要求自己儿女尊重、孝敬自己，也就难了。再如，如果要求自己的子女勤俭节约，自己本人就应该这样，而不是挥霍浪费或挥金如土。如果要求自己的子女爱学习、工作要认真，自己首先就要爱学习、认真工作，如此等等。总之，凡是要求子女做的，自己要用自己的行动为子女做出示范和榜样，否则，教育的效果是不会好的。
所谓身教重于言教，就是在教育子女时，多用自己的好的行动来影响、感化、感动自己的子女，而不能只靠发号施令来要求子女这样或那样，自己说的是一个样，做的是另一个样，在家庭教育中，只要真正能做到言教身教并施，身教重于言教，一般情况下，家庭教育是能够搞好的。
二、坚持严格要求与耐心说服相结合
家庭教育，大师的是思想教育工作，是对自己子女的思想转化工作，是指点方向，纠正错误，破除迷雾，塑造子女的灵魂、品德、个性的工作，做人的思想工作，关键是转变人的思想观念、认识态度，调动人的积极性。强制命令，只能约束人的言行的一时一事，而不能约束人的一生一世，因此家庭教育，应该严格要求和耐心说服相结合的方法。由于家庭教育中教育者与被教育者是亲子关系；期间存在着父母之爱，儿女之情，其亲密程度远远超过其他人际关系，因而，只要坚持严格要求与耐心说服相结合，教育就能取得较好或很好的效果。所谓严格要求，就是对子女的要求，内容要正确，要求标准要高，孩子违背要求或犯了错误，不能听之任之，不予追究过问，必须让孩子认识错误、改正错误，不能姑息迁就，任其发展、壮大。
要摸透孩子的脾气
孔子教育学生的小故事：
一天，学生子路问他：“听到就干起来行吗？”孔子说：“不行。”学生冉有又问：“听到了就干起来行吗？”孔子说：“可以。”学生公西华不解地问孔子：“同样一个问题，为什么你的回答不一样。”孔子说：“冉有平时胆子小，做事退缩，所以我给他壮胆；子路胆子太大，做事莽撞，所以我压压他。”
要寻找孩子的闪光点
俗话说：“寸有的长，尺有所短。”拿别人孩子长处比自己孩子的短处，往往压缩和抹杀了自己孩子的长处和特点，使孩子感到事事不如人，生活在错误里，极容易产生自卑。
家长要敏锐地观察和分析孩子的情况，及时发现孩子的优点、长处和积极因素，并抓住一切有利时机加以肯定和引导。要善于发现孩子向上的闪光点，使之发扬光大。
*爱因斯坦小时候和小朋友去公园游玩。开始时，爱回斯坦和小朋友一道做游戏，后来，别的小朋友到另外地方玩，爱因斯坦却坐在地上一动也不动。有的家长向爱因斯坦的母亲说：“你的儿子精神一定有毛病。”“没毛病！他在深思，将来一定是个名教授。”爱因斯坦的母亲没有被别人的话所左右，因为她是了解儿子的。
*爱迪生在上小学的时候，一次二加二等于四的问题没有回答出来，被老师、同学讥笑为“糊涂虫”。后来成绩差被开除了。但爱迪生的母亲南希颇有见地，她认为孩子的成绩差，主要是教师的方法不当，并决定自己担负起教育孩子的重任，尽管那时她已年近半百。
南希知道爱迪生对死啃书本没有兴趣，对科学实验特别感兴趣，好就想方设法去买来有关科学实验内容的读本，还在家里提供了实验条件。后来爱迪生终于成了世界大发明家。
南希在家迪生被赶出学校时，如果也认为儿子是糊涂虫，是不可救药的，或棍棒相加，或放任自流，爱迪生这一生很可能碌碌无为或走上歧路，一个发明家就夭折了。
*本世纪初，英国有个理相．席格蒙迪的孩子被人称为呆若木鸡。他从小听觉就不好，10多岁时几乎失听。父母经过仔细观察，发现孩子的视力特别好。一般人在阳光下才能看见空气中的灰尘，可他不在阳光下也能看得十分清楚。对孩子的听力不好，父母认为劣势可以转化为优势，听不见，可以更专心致志地搞研究。在别人面前，母亲总是夸孩子有一双天才的眼睛。席格蒙迪在父母的鼓励和自己的努力下，成了有名的科学家，并获得诺贝尔奖。
要少说多行
教育孩子，家长采取少说多行，用身体语言，以行动教育孩子，此无声胜有声，更有效果。
前苏联卫国战争英雄舒拉，小时候，一次跟别的孩子打架，把新大衣撕破了。母亲看到刚买的大衣就破了，又气愤又痛心。但她没有训斥，没说一句话，而是默默地一针一线地缝补着大衣，一睦到深夜。这种长时间的沉默，是对舒拉一种严厉的批语，使他在母亲的一针一线中受到良心的责备。舒拉自己说，是“经受着一种难于忍受的、痛苦的、心灵的鞭策。”舒拉一直惭愧地注视阒母亲，最后实在忍不住了，扑倒在母亲的怀里，痛悔地说：“妈妈，我以后永远不再这样了。”从此舒拉再也不和小伙伴们打架了，但他在和德国法西斯作关键时却非常英勇。
让孩子自己教育自己
孩子有了过失，批评是必要的。怎样帮助孩子改正错误？有的家长把孩子批评，变为让孩子自己批评自己。
著名作家马克．吐温有三个女儿，自孩子出生后，他们夫妇从没有骂过孩子一声，更没有打过孩子一巴掌。三个女儿都培养得很好。他的方法就是让孩子自我教育。
一次，马克．吐温想带着女儿们到郊外度假，一家人坐在马车上，悠悠晃晃，饱览着田园风光，这是女儿们心想已久的事。
可是，就在出发前，大女儿苏西动手打了妹妹克拉拉。怎么办？根据马克．吐温的家规，孩子有了错，由孩子量弄，自己提出惩罚办法，经父母裁决后，付诸实施。苏西想了几种处罚办法，犹豫了好长时间，终于下了决心对母亲说：“今天我不去旅游了，它会让我永远记住，不再犯今天的错误。”
吴青在回忆冰心时说：“印象最深的就是妈妈对我们说脏话、假话有着一各独特的惩罚办法：由自己用肥皂水洗嘴。”让孩子自己教育自己，促使孩子自责、自省，有利于孩子改正毛病，健康成长。
⑥ 第一次做小学生家教要准备什么
一、做小学生家教准备
1、首先要学习小学生的解题方法，刚开始可能觉得题很简单，但你的方法与现在老师教的方法不同，孩子不会听你的，也可能完全不明白你再说什么。
2 、家教主要书辅导，不用去讲很多知识，教会孩子独立学习和完成作业的习惯和方法。
3、 了解孩子的思想活动和思维习惯，因材施教，和孩子做朋友，才能收到效果。
4 、给小学生请家教的家庭一般都有比较特殊的情况，要了解孩子和家庭情况，可能遇到各种问题（如孩子成绩差、不学习，家长管不了、家长溺爱、家长忙、请家教只是为了陪孩子一个玩伴、单亲家庭等），要有充分准备。
二、家教即家庭教师是职业的一种，被个别家庭以特定的报酬聘为私人教师的从业者。通常简称为家教，香港则称上门导师，而专门替学生补习的则称为上门补习导师。家教教师一般由在职老师、专职家教构成。家庭教师通常负责补习功课，或者是或教授某些技能，例如乐器、语言等。但在一些可以在家学习取得被承认学历的国家，有些家庭教师会提供正式的教育。在中国，家教教师的鼻祖是孔子。
⑦ 小学暑期家教主要教些什么内容
小孩子嘛，就是爱玩而已。你既要和他友好相处——让他喜欢和你相处，又要给他一点威信——让他明白学习是必须的。所以你的问题是：怎样把那些“枯燥”的东西变得有趣。加油啊！
⑧ 小学家教心得怎么写啊
《小学家教心得》
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好“万事开头难”，小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。当女儿上一年级时，我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作非常慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级，一直保持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。
下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。
首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础一定要打好，每天的生字和词语一定要背写出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读能力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书，刚开始可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的、听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解能力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在家里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一举两得。
关于数学的学习我没有特别的绝招。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。一定要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合孩子的生长发展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点PK赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和轻松。
现在的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定OK。
总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗？中国正走向一个伟大的时代，我们的孩子将亲历并创造中国一个又一个辉煌。愿所有的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的未来和希望。