小学数学考编专业知识

『壹』 小学数学教师考编考什么内容

tut6u6人体有人一人一得意他人有人同意有色一人一人同意他人有人要他人犹太人犹太人一天一天一天一天一过后提高后现代有人他效果好有的人发过不是人你想的负固不服的差不

『贰』 有关小学数学入编专业知识考试

一、填空。(17分)

1．2003年世界人口是6179300000，这个数省略“亿”后面的尾数约是( )亿。

2．最小的质数与最小的奇数的和是( )。

3．工地上有90吨水泥，每天用去3．5吨，用了b天，用含有字母的式子表示剩下的吨数是( )吨。

4．8除以它的倒数，商是( )。

5．20以内既是奇数又是合数的所有数的最大公约数是( )。

6．把4千克糖果平均分成5份，每份糖果重( )千克。

7．从24的约数中选出四个数组成一个比例是( )。

8．刚刚和军军拥有邮票张数的比是4：3，刚刚有邮票64张，军军有邮票( )张。

9.甲乙两人走同一段路程，甲走完用20分钟，乙走完用15分钟，甲乙两人的速度比是( )。

10．把：0．6化成最简单的整数比是( )。

11．向阳小学2006年度订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成( )比例。

12．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上( )。

13．吨比吨少( )％。

14．一项工程，甲、乙合作6天完成，甲单独做需10天，乙队单独做需( )天。

15．一个油桶装油100千克，根据实际装425千克油需要( )个这样的油桶。

16．一堆煤，第一次用去，第二次用去吨。其中第( )次用去的数可用百分数表示。

17．大圆周长是小圆周长的2倍，大圆面积是小圆面积的( )倍。

二、判断。(下面说法正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“X”)(6分)

1．两个质数的和一定是合数。 ( )

2．能同时被2、3、5整除的最小三位数是120。 ( )

3．李师傅加工了98个零件全部合格，合格率是98％。 ( )

4．长方形、正方形、圆都是轴对称图形。 ( )

5．8个篮子平均每个篮子有6千克苹果，任意拿一篮苹果，里面的苹果一定有6千克。 ( )

6．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多。 ( )

三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)

1．一罐可口可乐(见左图)的容积是335( )。

A．升 B．立方分米 C．毫升 。D．立方米

2．1、3、5都是15的( )

A．质因数 B．公约数 C．奇数D．约数

3.一个三角形内角的度数比是1：2：3，这个三角形是( )。

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形

4．左图中阴影部分，甲的面积( )乙的面积。

A．> B．= C．<

5．两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，表面积的总和( )。

A．增加了 B．减少了 C．不变

6．一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等，已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是( )厘米。

A．12 B．36： C．4-

7．五滴眼药水为1毫升。为保护眼睛每天早上小明在双眼各滴一滴，见右图，

此瓶眼药水小明能用( )。

A．5天 B．14天 C．35天 D．70天

8．小明今年a岁，小华比小明大3岁，再过4年，小华比小明大( )岁。

A．a+4 B．7 C．3 D．a+7

9．男生人数占全班人数的，说明男生人数与女生人数的比是( )。

A．4：9 B．4；5 C．5：4 D．5。9

10．一个正方体的棱长总和是6分米，这个正方体的体积是( )立方分米。

A．1 B．216 c．去

四、计鼻。（27分）

1．直接写出得数。(6分)

÷= -= 1.75÷0.5= 1-×=

×= 1.09+5.73= 16×0.25= 0.125××8=

÷0.5= += 2.4×= 5.28-（1.8+2.28）=

2．解下列方程或比例。(3分)

：=：x 91-0.6x=77.2

3．脱式计算。(写出计算过程)(6分)

1+0.45÷0.9—0.75 [1-(-)] ÷ (+) ÷ +

4．用简便方法计算下面各题。(写出计算过程)(6分)

25××4× 3×+4÷ 12×(+-)

5．列算式或方程计算。(6分)

(1)4．5的减去1.5，所得的差再除以2.1，商是多少?

(2)一个数的比它的多60，这个数是多少?

五、按要求做题。(9分)

1．(1)画一条4厘米长的线段。

(2)以线段的长度为直径，画一个圆。

(3)画出圆中的一条半径。

(4)用字母在圆中表示出圆心、半径。

(5)这个圆的周长是( )厘米。

(6)这个圆的面积是( )平方厘米。

2．在下面的图里，请你自由选择8个小方块，设计一幅具有对称美的图案,并画出它的一条对称轴。

3．某县人民政府门前的广场是一个长方形，长180米，宽100米。请你选择一个合适的比例尺，在下边的图纸内画出广场的平面图，并在图上注明长和宽。我设计的比例尺是( )。

六、解决问题。(31分)

(一)只列算式或方程，不计算。(6分)

1．小红家买来一袋大米，吃了，还剩5千克，小红家买来大米多少千克?

2．某鞋厂生产皮鞋，十月份生产的双数比九月份多，十月份生产20000双，九月份生产多少双?

3．小红家位于学校的东侧，小丽家位于学校的西侧，两人7：30从家出发，7：50在校门口相遇，小红每分钟大约走65米，小丽每分钟大约走60米，两家相距大约多少米?

(二)解答下列各题。(25分)

1．粮店运来面粉165袋，比大米袋数的3倍还多15袋，粮店运来大米多少袋?

2．我国13亿人口中城市人口约占40％，一般发达国家这一比例约为70％，要达到这一水平，我国现有城市人口要增加多少亿？

3．用汽车运一批货物，第一次运走总数的，第二次运走总数的，第三次运走75吨，还剩下15吨，这批货物共有多少吨?

4．六年级(1)班参加义务劳动，计划派16名同学去植树，平均每人要植3棵，后来增加了一些同学，这时平均每人只需植树2棵。问增加了多少名同学?

5．小军读一本书，7天读了这本书的，以后5天共读40页，正好读完。这本书有多少页?

6．用铁皮制一个圆柱形油桶，底面的半径是5分米，高的长度与底面半径的比是3：1(铁皮的厚度略去不计)。制这个油桶至少需要铁皮多少平方米？(用进一法取近似值，得数保留整平方米。)

7．下面是申报2008年奥运会主办城市的得票情况统计图。

申报2008年奥运会主办城市的得票情况统计图

(1)四个申办城市的得票总数是( )票。

(2)北京得( )票，占得票总数的( )％。(百分号前面保留一位小数)

(3)投票结果一出来，报纸、电视都说：“北京得票数遥遥领先”。你能简单的说一下原因吗?

参考答案

一、1．62 2．3 3．90—3．5b 4．64 5．3 6．0.8 7．1：3—8：24(答案不惟一) 8．48 9．3：4 10．4：3 11．正 12．10 13．20 14．15 15．5 16．一 17．4

二、1．× 2．√ 3．×4．√ 5．× 6． ×

三、1．C 2．D 3．B 4．B 5．B 6．B 7．C 8．C 9．B 10．C

四、1． 3．5 6．82 4 2 1.2 2． 23 3．0.75 4．10 3 1 5．(1)1 (2)1800

五、1．(5)12．56 (6)12．56 3．1：10000

六、(一)1.5÷(1-) 2．20000÷(1+) 3．65×20+60×20

(二)1.50 2.3．9 3.216 4.8 5.120 6.628平方分米=6.28平方米≈7平方米

7．(1)105 (2)56 53．3 (3)因为北京走向了世界，环境越来越好，成了绿色北京，人们都那么敬业，环境又好，当然遥遥领先。

『叁』 考教师编制要考那些科目

考教师编制不同地方考的内容也不太相同。一般要考教育理论基础，就是教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、时事政治等。有些地方还考学科专业知识，有些还考公基或是行测。你可以看下当地历年的招考简章就知道考什么了。

拓展资料：

根据各地方教育部门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和考试要求等。拿美术考试为例：

第一关：网上或现场报名，审核材料。

第二关：笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一，也就是，如果美术招4个老师，就必须有16人考试，也只录取前4名，但是通常都是50，60多人考试。

第三关：面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，考你的应变能力。录取一半。

第四关：学校试讲，才艺展示。这关通常都是2选1了。最后还有体检，如果都合格，你就过了。

『肆』 教师招考考试中，小学数学的专业知识怎样复习

一、重视基础，深入理解
在考前一个月，如果大家还对数学中的基本概念、方法和原理不清楚，解题时肯定会碰到各种各样的问题，容易丢失一些基本分。所以大家务必在最后完全吃透基础理论知识，深入地理解基本概念、公式、定理、图表的理解，掌握知识点，将数学知识进行分类，在自己的头脑中有一个完整的体系。
二、掌握方法，提高能力
利用最后一个月的时间来拓展解题方法，提高解题能力。把知识体系化、连贯化，并拓展做题方法及思路，熟悉考试出题方式。尤其是解综合性试题和应用题能力。大家要搞清有关知识的纵向、横向联系，形成一个有机的体系。同时，也要提高做题质量，每做完一题后，就要总结其所覆盖的知识面并且归纳其所属题型，做到举一反三。
三、选择题答题技巧
掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择题提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。其次，审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。再次，辨析选项，排误选正。最后，要正确标记和仔细核查。
(1)特值法。在选择题的选项中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。
(2)反例法。把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。
(3)特殊法。当对某一选择题没有把握时，可以采用此方法。要注意寻找线索，如果其他选项大体相当，唯有某一个选项特别长或特别短，那它成为正确答案的可能性很大。
(4)猜测法。因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以创造更多的得分机会，特别是最后一个选择题。

『伍』 小学数学教师招聘考试主要考什么

具体要以当地的教师招聘公告为主。

教育培训： 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证：是成为小学教师的必备条件，2001年开始全面实施。

国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

工作经验： 热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。

(5)小学数学考编专业知识扩展阅读：

小学教师的职业劳动特点

1、教师劳动的示范性

小学生情感丰富，极具可塑性，有着明显的向师性。因此，教师首先要通过示范这种特殊的教育方式去塑造学生的精神世界，给予学生丰富的智慧。教师劳动的示范性体现在教育活动的各个方面，其思想、言行以及学识是学生的学习榜样。

2、教师劳动的复杂性

一方面，小学生处于身心发展阶段，他们个性、主体性比较强烈，在认识事物和判断问题时具有一定的能动性和合理性。另一方面，教育的目的在于育人，育人这项工程是十分复杂、系统的过程，它包括目标的制定、方法的使用、效果的达成等多方面的相互作用。

3、教师劳动的创造性

教师劳动具有创造性，这是因为教师劳动的对象是鲜活的个体，他们天赋秉性各不一样，兴趣爱好也不尽相同。

教师劳动的创造性还体现在教师本身的素养、能力和知识水平等方面。教师要认识到教育是活的教育，要依靠经验、机智和创造力来应对瞬息万变的教育情境和不断发展的社会需求。“教育有法，但无定法”强调的就是教师劳动的这种创造性。

『陆』 江苏宿迁教师招聘，小学数学专业知识考哪些内容

教师招聘的确是不分初中和小学，只是按科目来命题。每科目试题总分100分，其中综合知识40分，专业知识60分。专业知识主要考查报考者作为义务教育阶段学科教师所应具备的专业知识和综合运用能力。综合知识主要考查报考者对教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况。