❶ 急需小学英语语法视频教程，或者视频学习软件也行，孩子要上初一了，英语基础很差，四个时态基本不会
可以学习谢孟媛老师的语法视频，网址：http://xiemengyuan.cn/ 也可以学习《新概念英语》第一册，这些对语法的学习都会有帮助。初一的英语并不会太难，但要认真学习，为初二打好基础。 祝您的孩子英语取得好成绩！
❷ 小学英语学习视频资源
先来认识26个字母，（歌曲）http://www.ku6.com/show/MdxiNBFuibX9nxk4.html
现在来学习音标和写法吧
http://www.tudou.com/programs/view/sw1-CJf6rRQ/
❸ 求全部的英语语法讲解的视频教学
视频的我倒不清楚，不过我知道在赖世雄免费英语学习网上有专门讲语法的音频下载，目前我也正在听，我觉得很好，通俗易懂而且幽默，听起来很轻松，不会觉得晕乎，你可以试试
❹ 小学英语语法大全
关于小学英语语法总结，我可以根据我孩子学习的小学英语语法总结给你简单交流一下。语法是英语中语言的结构规律。包括词法和句法。和中文的语句语法是一样的。也要掌握主谓宾语，孩子学习一定要知道单词的词义。我孩子学习语法是在能动英语学校学会的，他们主要是给孩子的学习中找方法。他们主要是用表音密码方法学习。首先要增加英语的词汇量，单词掌握的多了，就容易听懂。你可以先学习如何快速记单词。表音密码主要是破解百万英语单词的发音规律，只要记住发音规律 就可以达到见到单词就能读，读出来就能拼写的目的 。后期语法学习起来是非常轻松的。
北京市东城区国瑞北路72号（崇文少年宫对面）你可以过去看看还有免费试听，希望能帮到你孩子的学习
1.上
小学跟着老师思路走就行了1, ----What’s your name? ----你叫什么名字？
----My name is ________. ----我叫……。
2, ----How old are you? ----你几岁了？
----I’m 12. ----我十二岁。
II 询问颜色。
1, ----What colour is it? ----它是什么颜色的？
----It’s yellow and white. ----黄白相间。
2, ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？
----They’re green. ----绿色的。
III 询问数量或价钱。
1, ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？
----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2, ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？
----I have 16. ----我有十六支。
3, ----How many people are there in your family? ----你家有几口人？
----Three. ----三口人。
4, ----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？
----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5, ----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？
----They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV 询问时间或日期。
1, ----What time is it now? ----现在几点钟？
----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九点。该上英语课了。
(----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八点。该上床睡觉了。）
2, ----What day is it today? ----今天星期几？
----It’s Monday. ----星期一。
(----What do we have on Mondays? （----我们星期一上哪些课？
----We have Chinese, English, math …) ----语文、英语、数学……）
3, ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？
----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日，国庆节。
4, ----When do you do morning exercises? ----你们什么时候做早锻炼？
----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。
V 询问方位或地方。
1, ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？
----It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。
2, ----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？
----It’s on the first floor. ----在一楼。
3, ----Where are the keys? ----钥匙在哪儿？
----They’re in the door. ----在门上。
4, ----Excuse me. Where is the library, please? ----对不起，请问图书馆在哪儿？
----It’s near the post office. ----在邮局附近。
5, ----Where are you from? ----你从哪儿来？
----I’m from China. ----我从中国来。
6, ----Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的？
----It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。
VI 询问想吃的东西。
1, ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？
----I’d like some bread and milk / rice and soup. ----我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2, ----What’s for breakfast / lunch / dinner? ----早餐/中餐/晚餐吃什么？
----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。
VII 询问天气状况。
1, ----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天气如何？
----It’s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。纽约呢？
----It’s sunny and hot. ----今天是晴天，天气很热。
VIII 询问身体状况或情绪。
1, ----How do you feel? ----你感觉如何？
----I feel sick. ----我觉得不舒服。
2, ----What’s the matter? ----怎么了？
----My throat is sore. / I have a sore throat. ----我的喉咙疼。
3, ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好吗，莎拉？你看起来这么伤心。
----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。
IX 询问职业、身份或人物。
1, ----What’s your father / mother? ----你的父亲 / 母亲是做什么的？
----He’s a doctor. / She’s a teacher. ----他是一名医生。/ 她是一名教师。
2, ----What does you mother / father do? ----你的母亲 / 父亲是做什么的？
----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.
----她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。
3, ----Who’s that man / woman? ----那位男士 / 女士是谁？
----He’s my father. / She’s my mother. ----他是我父亲。 / 她是我母亲。
4, ----Who’s this boy / girl? ----那个男孩儿 / 女孩儿是谁？
----He’s my brother. / She’s my sister. ----他是我兄弟。 / 她是我姐妹。
5, ----Who’s your art teacher? ----你们的美术老师是谁？
----Miss Wang. ----王老师。
----What’s she like? ----她长什么样儿？
----She’s young and thin. ----她很年轻、苗条。
X 询问兴趣、喜好。
1, ----What’s your favourite food / drink? ----你最喜欢的食物 / 饮料是什么？
----Fish / orange juice. ----鱼。 / 橙汁。
2, ----What’s your favourite season? ----你最喜欢的季节是什么？
----Winter. ----冬天。
(----Which season do you like best? （----你最喜欢哪个季节？
----Winter.) ----冬天。）
----Why do you like winter? ----你为什么喜欢冬天？
----Because I can make a snowman. ----因为可以堆雪人。
3, ----What’s your hobby? ----你的爱好是什么？
----I like collecting stamps. ----我喜欢集邮。
----What’s his hobby? ----他的爱好是什么？
----He likes riding a bike. ----他喜欢骑自行车。
4, ----Do you like peaches? ----你喜欢吃桃子吗？
----Yes, I do. / No, I don’t. ----喜欢。/ 不喜欢。
XI 询问平时一般或通常做的事情。
1, ----What do you do on Saturdays / on the weekends? ----你星期六 / 周末一般做什么？
----I usually do my homework. Sometimes I play football. ----我通常做作业，有时候踢足球。
XII 询问正在做的事情。
1, ----What are you doing? ----你在做什么？
----I’m doing the dishes. ----我在洗盘子。
2, ----What’s your father doing? ----你父亲正在做什么？
----He’s writing an e-mail. ----他正在写电子邮件。
3, ----What’s Mike doing? ----迈克正在干什么？
----He’s watching insects. ----他正在观察昆虫。
4, ----What’s the tiger doing? ----那只老虎在干什么？
----It’s running. ----它在奔跑。
5, ----What are the elephants doing? ----那些大象在干什么？
----They’re drinking. ----它们正在喝水。
XIII 询问将要做的事情。
1, ----What are you going to do? ----你准备做什么？
----I’m going to the cinema. ----我准备去看电影。
----When are you going to do? ----你准备什么时候去？
----This afternoon. ----今天下午。
2, ----Where are you going this afternoon? ----今天下午你准备到哪儿去？
----I’m going to the bookstore. ----我准备到书店去。
----What are you going to buy? ----你打算买点儿什么？
----I’m going to buy a comic book. ----我准备买本漫画书。
❺ 找一些英语语法的学习视频（详进来）
主语________谓语_________宾语
句子大致由主语谓语宾语组成（例如：我是学生，“回我”是主语，答“是”是谓语，“学生”是宾语
定语用来修饰宾语，（例如：漂亮的女孩，“漂亮的”是定语，“女孩”是宾语）
状语用来修饰动词、形容词、副词等
副词修是动词、形容词，副词跟着动词和形容词就行
名词作宾语，放宾语位置就行（宾语是动词承受者）
好好学吧~~
❻ 推荐一个好的学习英语语法的视频
上网络文库搜索语法专题PPT，如“简单句五种句型PPT”、句子成分PPT。
何须视频？
http://shipin.haiwen.net
❼ 谁有小学英语语法大全的视频，发给我，我不会用链接，收到后可加一百悬赏
想要学好英语 老师水平是关键 东南亚口音重 一定要找欧美籍 发音纯正非常重要，如果多比较就能发现差异明显，口音学偏就麻烦了 我现在上的ABC天芐欧美外教英语中心也挺.好.，外教1对1课程，上下来英语整体水平以及口语的部份进步都挺大的，很喜欢这里的老师，客服都很热心 特别是口语和听力 最好能是外国人教学；英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式 下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的 一、 一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况 .时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, .基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） .否定形式：amisare+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词 .一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词 .例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、 一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为 .时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1, just now, at the age of , one day, long long ago, once upon a time, etc. .基本结构：be动词；行为动词 .否定形式：waswere+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词 .一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词 .例句：She often came to help us in those days. I didnt you were so busy. 三、 现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为 .时间状语：now, at ts time, these days, etc. .基本结构：amisare+doing .否定形式：amisare+not+doing. .一般疑问句：把be动词放于句首 .例句： How are you feeling today? He is doing well in s lessons. 四、 过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作 .时间状语：at ts time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等 .基本结构：waswere+doing .否定形式：waswere + not + doing. .一般疑问句：把was或were放于句首 .例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五、 现在完成时： 1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态 .时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. .基本结构：havehas + done .否定形式：havehas + not +d one. .一般疑问句：have或has .例句：Ive written an article. It has been raining these days. 六、 过去完成时： 1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去” .时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. .基本结构：had + done. .否定形式：had + not + done. .一般疑问句：had放于句首 .例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed four books 七、 一般将来时： 1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事 .时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. .基本结构：amisaregoing to + do；willshall + do. .否定形式：waswere + not; 在行为动词前加didnt，同时还原行为动词 .一般疑问句：be放于句首；willshall提到句首 .例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 八、 过去将来时： 1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中 .时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. .基本结构：wasweregoing to + do；wouldshould + do. .否定形式：waswerenot + going to + do;wouldshould + not + do. .一般疑问句：was或were放于句首；wouldshould 提到句首 .例句：He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there
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