1. 小学生入学简短祝福语
小学一年级入学祝福语大全：
从幼儿园学前班到一年级，换了一个学校环境，又长大了一岁，正式进入学堂开始正式的学习，一切都是新的，这里送给他们充满希望，自信的祝福语，为他们鼓励！
成为小学生队伍的一员，这是一件很值得骄傲的事情!在接下来的学习生活中，要学会适应学校的生活，将自己溶入到周围的同学群体中，投入周围的班级集体中，相信你是最棒的。
恭喜你上小学了!愿你在学校里过的开心!
小小的你上小学了，恭喜哦。希望你会取得好成绩哦。
阳光照，花儿笑，开学了心情妙;收收心，揽揽性，好好学习很美妙;认真学，仔细记，天天向上把歌唱。愿你遨游在知识的海洋里，天天进步，幸福无限!
好好学习，天天向上，对于从幼儿园踏进小学的这一天开始你就开始了一生的勤奋读书的第一步，希望你从此以后浪迹书涯，拼博于书海，人生从此不一样啦!
你从此能成为一名学生，愿你好好儿把握所有属于你的机会和机遇，你会在你的人生中找到你的不同，你的闪光点，发挥 你的光和热，也为社会和国家贡献你的一分力量!
你是国家的花朵，是国家的栋梁，是祖国的骄傲!
2. 成为小学生后,你有没有感觉到自己的变化呢用一句话
成为小学生后，我觉得自己长大了
成为小学生后，我再也不用上幼儿园了
成为小学生后，我可以带红领巾了
成为小学生后，我会认识很多字了
3. 如何让生活成为小学生习作的源泉
“问得哪得清如许，为有源头活水来。”生活就是是作文的源头活水，好的作
文离不开生活。教师只要做好生活的引路人，把课内与课外结合，把习作与生活紧密
联系起来，学生自然而然写出生活中的无限精彩。
关键词：生活 源泉 观察 感悟 体验
多年的语文教学中，我发现相当一部分学生为写作文而苦恼，为什么？究其原因，主
要是没有东西可写。教育心理学告诉我们：学生写作是一个先由认识、再由认识到感
知到表达的过程。所以，要提高学生的作文水平，应首先提高学生对社会生活的观察
、思考与感悟的水平。正如叶圣陶老先生说的：“生活充实到什么样的程度，才会形
成什么样的文字，从根本上讲除了不断充实生活，没有更可靠的方法。” 生活是作文
的源头活水，好的作文离不开生活。帮助学生认识生活，丰富他们的生活积累，是作
文教学的必要条件。因此，要指导学生认识世界、认识自我，关注社会、热爱生活，
主动用笔表达真情实感，获得作文教学的最佳效果。怎样把生活与学生作文联系起来
，帮助学生积累生活中的写作素材，进一步指导学生写作呢？我根据自己在作文指导
中积累的经验，谈一下帮助学生积累生活中材料的几条有效途径：
一、留心观察生活。
教学中我发现学生中间普遍存在着这样的现象：对周围事物不够留心，不注意观察，
也很少去思考。因此，有些学生根本没有内容可写，有的学生写出的文章不真实，还
有的学生写出的文章更是让人啼笑皆非“春天，田野里热闹极了。野草绿遍了大地，
小鸟飞向了树梢，八只脚的蚂蚁在和花儿打闹……”对此，我下了这样的评语：作文
很有创意，但“八只脚的蚂蚁”你见过吗？为了让学生有内容写，写出令人满意的、
真实的作文，我在教学中十分注重培养学生的观察兴趣和良好的观察习惯，引导他们
去了解自然，了解生活，我给学生布置了一些限题材的生活日记题目，如：你喜爱的
一种植物，你喜爱的一种动物，你感兴趣的一种声音，你爱吃的一样菜……从而指导
学生做一个生活的有心人。功夫不负有心人，学生交上来的作文让人欣喜：
妈 妈
妈妈是一朵鲜花，
那是爸爸用心培育的。
妈妈是一棵大树，
那是我用泪水培育的。
妈妈是一根绳子，
我是那想走远却走不远的风筝。
妈妈是一只鸽子，
家是爸爸为她筑起的温暖的牢笼。
我爱妈妈，
因为，她是我们全家的暖水瓶。
我爱妈妈，
因为，她是温暖、幸福的象征。
学生丁杜娟通过自己的观察，给妈妈了一些多么幸福美好的形容啊！可这正是她对身
边的亲人进行观察的结果。有观察才有发现，有发现才有感悟和创新。简单的例子，
普遍的真理，只要我们在给学生创造接触周围事物，接触自然，接触社会的机会，就
能够提高学生的观察能力，提高学生对周围事物的认识水平，为学生备好可炊之“米
”。
二、用心感悟生活。
学生就像一棵在风雨中成长的幼苗，在成长的过程中，将经历人生的风风雨雨，饱尝
酸、甜、苦、辣，从而丰富自身的情感，磨炼自己的意志，造就自己的个性。如果说
观察增长了学生的认知，感悟生活则能内化学生的心灵，使学生学会把认知转化为情
感。为了让学生写出感人至深的作品，我引导学生从生活中的点点滴滴的小事中体会
生活、体会人间的真挚情感。
一位同学看了中央电视台的一则广告：劳累了一天的妈妈为奶奶端来热气腾腾的洗脚
水，恭恭敬敬地为老人洗脚，当她忙完后去照顾自己的儿子睡觉时却找不到儿子，惊
讶间却见儿子为她也端来了热气腾腾的洗脚水……之后，他写了一篇这样的作文：
以前我总是不懂幸福是什么，看了这则广告之后，我才知道。幸福是一种平凡：一杯
茶，一根烟，一个微笑，一句劝勉；幸福是一种体验：爸爸愤怒的吼声，妈妈温柔的
埋怨，爷爷慈祥的微笑，奶奶流泪的双眼……幸福，幸福，我能看得见。我也有双手
，我也有心肝，可怎么没看见我递出去的茶，也没看见我端回去的碗……原来，幸福
是一种付出，幸福也是一种奉献。
只有感悟，才能丰富学生的情感，只有感悟，学生才能写出有真实感人的文章。正确
引导学生去体会人间真情，等于间接地给了学生作文的“作料”和“油盐”，学生的
作文就不会那么枯燥，也能够写出感人的诗篇。
三、真心体验生活。
为了使学生写出有真情实感的作文，我引导学生去生活中体验生活。当然要体验生活
就应该让学生“动”，在学校我引导学生搞小制作、小发明，办报纸当主编等；在家
我要求学生学做家务，如做简单的饭菜，整理房间，参与家庭活动等；同时我鼓励学
生到社会中参与相关活动，进行角色体验活动，如，让学生担任小小推销员，农村生
活小记者，做普法小干事，做党的政策的宣传员……通过把学生置于学校、家庭、社
会之中，，让学生用眼睛观察，用心灵体验，品味成功与挫折，从活动中欣赏自己和
别人的优点。在各种活动中，学生积累了作文素材，深化了作文情感，写出的作文变
得真实、有序，声情并茂，从而涌现了一大批优秀的作文作品。不如来欣赏一位学生
的作品吧！
洗 头
星期天，作业做完后，我感到十分没意思。抬头往外看，奶奶在院中的长椅上打着瞌
睡，奶奶已经76岁了，白发苍苍，蓬松的头发有些凌乱。我何不给奶奶洗头呢？这样
也算是孝顺吧。奶奶毫不情愿地被我推进行屋里。
一切准备就绪，我把奶奶的头轻轻按进了水盆里，奶奶立即叫了起来：“哎呀！你想
烫死奶奶呀！”我赶紧往脸盆里加了两瓢凉水，奶奶说：“太凉了！”我又加了些热
水，几番周折，水温终于合适了。
接下来，我让奶奶低下头，用毛巾醮了水给她洗头发。刚洗两下，奶奶又叫了：“我
的衣领！我的衣领！”我一看，原来我不小心把奶奶的衣领弄湿了。“奶奶，对不起
，对不起！”我帮奶奶塞好衣领后，往奶奶头上抹了些洗发水，然后给奶奶搓头皮，
挠头发。奶奶说挠重了，我就轻一些，奶奶说轻了，我就重一些，直到奶奶说舒服为
止。
该清洗头发了，我怕洗发水清洗不净会损害奶奶的头发，连换了三盆水。最后，我用
干毛巾把奶奶的头发仔细地擦干了。我又用梳子把奶奶的头发梳理得整整齐齐，还拿
镜子让奶奶看。
看着奶奶满意的笑容，听着奶奶由衷的夸奖，我心里美滋滋的，看到奶奶的湿衣领时
，我不好意思地低下了头。难怪老舍先生说，不劳动连棵花也养不活。有时看起来很
简单的事情做起来真的并不简单！
总之，只要把学生带入广阔的生活空间，让学生到生活中发现，到生活中感悟，到生
活中体验。在生活这最鲜活，最肥沃的土壤里激活了学生的思想，激发了学生的写作
意识，提高了学生的写作水平，同时也加深了学生对生活的理解，对社会的认识，收
到的效果岂只是一箭双雕。
4. 如何做一个合格的小学生
小学生守则
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
热爱大自然，爱护生活环境。
附件2：
小学生日常行为规范（修订）
尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
积极参加集体 活动， 认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
阅读、观看健 康有益的图书、报刊、音像和网上信息 ，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
5. 成为小学生家长说说
1、不要求你名列前茅，只求你尽力了，也收获了，不留遗憾。希望你健健康康，快快乐乐的平安长大，我也就放心了。你永远是我的骄傲，在我心里你永远是最棒的！
2、通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。
3、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
4、开学了，把懒散心思收拢，把学习劲头卯足，把放纵行为收敛，把上进思想端正，把人生坐标定位，把奋进双桨荡起，愿你学业有成，收获满满！
5、有笑有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。
6、为自己找借口的人永远不会进步。孩子，踏踏实实走好自己成长中的每一步，你就会离成功越来越近！
7、生活像广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹。愿你是这些奇迹的勇敢者探秘者！
8、阳光照，花儿笑，开学了情绪妙；收收心，揽揽性，好好学习很美妙；认真学，仔细记，天天向上把歌唱。愿你遨游在知识的海洋里，天天进步，幸福无限。
9、孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
10、今天天气正当好，背着书包蹦学堂。见到老师问声好，碰到同学笑一笑。新的一天，新的开始，要把那新的知识好好学习。
11、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！
12、孩子，有尊严地活着吧！优秀的人必备的四种品德是：正直、勇敢、智慧、节制！这是凯撒说的，我认为是对的。但我不强加给你们。孩子，我爱你们！
13、愿你天天都有好心情，夜夜都做甜蜜梦，让你时时有人关心、处处受人呵护！美梦成真，幸福快乐！祝你在这温暖的大家庭里生活得幸福快乐！
14、成为小学生队伍的一员，这是一件很值得骄傲的事情！在接下来的学习生活中，要学会适应学校的生活，将自己溶入到周围的同学群体中，投入周围的班级集体中，相信你是最棒的。
6. 亲爱的孩子,祝贺你成为一名小学生后面怎么写
因为你的成长
而陪随而来的就会有责任
你的小学生涯将会陪伴着你六年
而这年少的六年会是以后最坚实的基础
孩子，为了自己而努力吧
7. 如何使读书成为小学生的一种习惯
一年级不要太强迫阅读，一般来说一年级的学生喜欢漫画，童话之类的书，我觉得最好在这几类中挑选一些积极健康向上的书籍。我给孩子买了许多书，都是一些带拼音的书籍，能让孩子更好的阅读整个故事，推荐几本我家的书。一年级的啊，多看看《安徒生童话》、 《格林童话》 、 《一千零一夜》、《夏洛的网》、《父与子》、《爱的教育》还有《一年3班胡小闹》《一年3班小樱桃》都有拼音版本的，孩子都非常爱读。