❶ 适合小学生朗诵比赛的优美的诗歌有哪些
(1)我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感 激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写 在感恩卡上。
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》
一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人 甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
(2）岁月，抛落我一双又一双鞋子
风雨，脱掉我一件又一件衣裳
家园，赐于我一座又一座路标
母亲，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的关爱
有时，母亲的手送我一程
有时，母亲的心送我一程
其实，送与不送都一样
我早已经知道
无论是刮风下雨，还是冰天雪地
都是你心头的牵挂
在岁月的山路上，我为你写下脚印
在风雨的旅途中，我记住你的笑容
在岁月的风雨中——
我会带着感恩和虔诚，为你祝福
（3）白云飘走的时候
谁会停止流浪
海水拍打着紫百合的梦境
美人鱼在天堂微笑
古老的婚礼 香槟酒的色泽
在罂粟花丛中传递
她的歌声
离去是否存留
希冀的不曾放弃
积雪的森林 麋鹿的圣诞节
美丽的公主已经安睡
传说的夜空中
无数的珠翠无人采摘
时间的巢穴
安琪儿飞翔 羽翼的光芒
穿越巴比伦的花园
安拉是个女人
她的化身不是太阳神
娇滴的千金
沙漠戈壁的罅谷
比宫殿华贵的
河流是生灵的母亲
圣洁的浪花 普泽万物长存
七彩的花容是雨水
光照古埃及艳美的妇人
白云飘走的时候
背影将要远去
海水拍打着紫百合的梦境
美人鱼在天堂微笑
王子的婚礼 香槟酒的色泽
在罂粟花丛中传递
她的歌声
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
孔子曰：父母在，不远游
恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长
爸爸妈妈
感谢你们
把我带到了这个
美好的世界
感谢你们
给了我自由的空气
灿烂的阳光
感谢你们
谆谆的教导
殷殷的嘱托
我长大了
而你们却老了
谁言寸草心
报得三春晖
我会向你们献上一片诚挚的孝心
祝你们永远健康
（4）情绪像冬天马路上的烟尘
灰暗、污浊、发黄，甚至烦躁
尽管我很勤奋，锄头挖掘过的地方
没有发现一块成熟的番薯
别说诗歌了，诗歌的田园偶然会长草
偶然会给昆虫做窝
寻找一块开满鲜花的稻田
从广州到东莞，汽车下高速
一只西蜀的荆棘鸟
从我的背上挖走12粒有毒的草籽
我仰天长笑，内心淤塞的河流疏通了
激流滚滚东去
不是所有不快乐的人都能
获得一只飞鸟的拯救
我该感恩生活
它那只喜欢搬弄风雨的手
并未将我推下绝望的烟水湖里
（5）情绪像冬天马路上的烟尘
灰暗、污浊、发黄，甚至烦躁
尽管我很勤奋，锄头挖掘过的地方
没有发现一块成熟的番薯
别说诗歌了，诗歌的田园偶然会长草
偶然会给昆虫做窝
寻找一块开满鲜花的稻田
从广州到东莞，汽车下高速
一只西蜀的荆棘鸟
从我的背上挖走12粒有毒的草籽
我仰天长笑，内心淤塞的河流疏通了
激流滚滚东去
不是所有不快乐的人都能
获得一只飞鸟的拯救
我该感恩生活
它那只喜欢搬弄风雨的手
并未将我推下绝望的烟水湖里
（6）峰顶的青松
厉尽风摇冰压的磨砺
依然枝繁叶茂
道旁的小草
忍受寂寞和伤害
乐观地开出艳丽的花朵
空中的白云
不辞旅途的艰辛
给大地温暖和甘泉
冰下的溪流
保有永不枯竭的暖意
怀着坚定的信念川流不息
网上的游民
终日以小窗为伴
指尖播撒温暖的友情
他们在努力拼搏
全在力量的支撑
（7）
微凉的晚风
送来了阵阵的晚钟
迟暮的钟声
送来了声声的晚祷
巍峨的圆顶大教堂
在暮气沉沉中微晃
中世纪的砖墙
在思想中摇动
但从未衰老
老去的只是
穿黑袍的教士
还有天真的小修女
将前世来生押上赌桌的
痴男怨女 善男信女
感恩
在这个圣洁的时刻
将一切都罩上了耀眼的光环
为朽木镀上了铂金
为烂泥准备了宝盒
为锈剑打造了银匣
为断弓储存了力量
感恩
在瞬间
我们的心中
如此强烈真实果敢
没有丝毫的疑虑
将一切抛弃到
人世未知的深渊
是谁
将这圣洁的雨水撒遍人间
将魔鬼的笑声染得嫩绿翠蓝
将蛆虫的蠕动化为麝香扑鼻的软风
将这圣洁的柔情织遍环宇
是温柔的小手吗
是秋水的大眼吗
而在下山的路上
被践踏的小草 用伤痕累累的心
向路人感恩
主啊
你造我已足够
何须爱我
在草叶虫的世界里
爱令人困惑
爱令人软弱
爱令人痛苦
是生命不可承受之重
是生命不可承受之轻
声声的晚祷
穿透了沉闷的晚钟
在空洞的心灵中
回响声声的感恩
来去无踪的风儿
吹来了宏阔无边的声音
感恩 感恩 感恩
面对无始终的永恒
模了泪与笑
模了恨与爱
❷ 有哪些适合小学生朗诵比赛的文章
有感情的朗诵文章：如何，
让你遇见我？
在这最美丽的时刻。
为这——
我已在佛前求了五百年，
求佛让我们结一段尘缘。
佛于是把我化做一棵树，
长在你必经的路旁。
阳光下，
慎重地开满了花，
朵朵都是我前世的盼望！
当你走近，
请你细听，
那颤抖的叶，
是我等待的热情！
而当你终于无视地走过，
在你身后落了一地的......
朋友啊！
那不是花瓣，
那是我凋零的心。
❸ 适合小学生朗诵比赛的文章有什么
有感情的朗诵文章：如何，
让你遇见我？
在这最美丽的时刻。
为这——
我已回在佛前求了五百年，
求佛让我答们结一段尘缘。
佛于是把我化做一棵树，
长在你必经的路旁。
阳光下，
慎重地开满了花，
朵朵都是我前世的盼望！
当你走近，
请你细听，
那颤抖的叶，
是我等待的热情！
而当你终于无视地走过，
在你身后落了一地的......
朋友啊！
那不是花瓣，
那是我凋零的心。
❹ 学校要举行朗诵比赛，推荐几篇适合小学生朗诵的弘扬母爱的文章吧
冰心的纸船
纸船 冰心
——寄母亲
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着
叠成一只只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
八，二十七，一九二三太平洋舟中
《纸船——寄母亲》赏析
1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。
诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫。第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。”这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。为此，她“仍是不灰心的每天的叠着”。可见她这种愿望的强烈、诚挚。至于希望那纸船流到什么地方去，诗人在这一节中没有明白说出，从而造成悬念，耐人寻味。诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的，于是诗的第三节翻出新意。诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船。如果说这一想像还属一般的话，“不要惊讶它无端入梦”，就显示了诗人设想的奇特。那么，为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法，在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的，她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾，是全诗的高潮所在。
怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流于空洞浮泛。这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，感情的抒发就显得既生动、具体，又含蓄、深沉。此外，这首诗的诗行较长，语调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调。
纸船 泰戈尔
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。
我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。
我把园中长的秀利花载在我的小船上，
希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。
我投我的纸船到水里，仰望天空，
看见小朵的云正在张者满鼓着风的白帆。
我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！
夜来了，我的脸埋在手臂里，
梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
❺ 小学生朗诵比赛稿
秋天的轨迹
发光的苞谷,黑白相间,散发着猕猴桃酒的清香。我不饮自醉,围绕在千年古柳树前,许个愿,跳跃着摘取幸福,头发飘逸。我不敢高声语,只想大声呼喊,叫出你的名字,伴随清澈的河水,流向你的心坎。
这份神圣的宁静,交于依山而居的人。怡然归于青山,他们有权保持沉默。叶脉的经纬写满旅者的欢乐,挂在无路而援的高塔。山花在红彤彤的落日里呻吟,一首唐诗来去自由。五色山峦穿着羽衣拥抱你的背影,芦苇挥手。
我带走一根藤蔓,二片红叶,三束秋日的阳光。那些紫苏,女人肩上的柴,干燥的桂花,都和我一起回家。
秋在山间是个贵客,他不请自来,我酿了百年的美酒,撩拨,上色。
秋默不作声,那首熟悉又陌生的旋律一直延伸到知了能触摸到的地方,那个秋日,爸爸在田园劳作,他收获了玉米、南瓜,还有梦里都在想的豆角,那个意象占据了我一生一世。
拨开荆棘,寻到一块荒野,铺开火种,又是一面旗帜。秋从眼底脱俗,描抹金黄。秋划开一道口子,蜂拥而至城市的边角余料
❻ 小学生朗诵比赛的诗歌
一百年前， 在如东大地，串场河畔你奇迹般地崛起从此，渴求知识的学子有了自己学习的殿堂他们纷纷奔向这片充满知识，充满智慧的地方 而今， 你已走过了百年的风风雨雨， 曾历经过抗战和几多磨难， 然而，坎坷的路上仍留下你的脚印串串， 那两棵挺拔的白果树呀， 见证了你多少沧桑与辉煌 回想起六年前 我还是一个懵懂的幼童 当我第一次踏进校园 便感受到你怀抱的温暖 当每天的第一束阳光 洒向你的脸庞 学子们便开始在知识的摇篮歌唱 一张张童真的笑脸 一双双渴求的眼睛 一颗颗虔诚的心灵 扬起自己的理想之帆起航 忘不了 一年一度的科技节、艺术节上 那一件件稚嫩的作品满目琳琅 一次次生趣盎然的活动使我们终生难忘 一次物品交换，让我们知道相处并不难 一只水饺 让我们明白自己劳动的果实最香 而今想起来 那嘴里沉淀的醇香仍然意味长长…… 忘不了 那次拔河比赛 虽然我们班输得很惨 但我们却收获了友谊与酣畅 忘不了 一次次朗读比赛 一次次电视台亮相 一次次奔赴紧张又刺激的赛场 更忘不了 当缪海燕老师与王旭宇同学面临人生中最大的打击时 母校，你用最博大的爱心让他们依然能拥有梦想 而我们， 也从你身上 再次收获了道德、正义与直面人生的勇敢 六年来 也曾有过委屈和气馁 也曾有过困惑与彷徨 是你们—— 母校的老师 带着我们走过泥泞与困难 让我们收获自信，迎接挑战 是你们使我们的翅膀更加坚挺 也是你们一次又一次容纳了我们年少的叛逆与轻狂 教室的那块黑板呀 曾经擦去了多少功利 又写下了多少希望 母校啊母校 你是我们跌倒又爬起的地方 你是我们哭过又笑过的地方 你是我们拿起七彩笔描绘绚丽人生的地方 岁月轮回 那两棵白果树黄了又绿， 绿了又黄 曾经陪伴过多少莘莘学子 曾经送走了多少年轻的笑脸 又曾见证了多少辉煌 母校， 今天，在我们即将毕业的一年 我们迎来了你百岁的生日 而你培育的一个个学子， 一个个平凡又不平凡的儿女 也将来参加你的百年庆典 聆听着你向前的脚步 叮咚作响 目睹你虽历经百年， 却年轻依然 让我们深情地吟诵 母校，岔小 岔小，我的母校 生日快乐 无论我们走到哪儿， 都祈盼着你 再创辉煌
❼ 适合小学生朗诵的爱国诗歌
《祖国颂》
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
奔腾不息的黄河是她的血脉，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
这就是我们的祖国——中国！
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；
1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！
1997年，她迎来了紫荆花的清香，
1999年，她又增添了水莲花的芬芳！
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，
跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
我们的共和国从没有像今天这样威武强大，
小学生爱国诗歌朗诵（2）：
国庆颂
祖国,
你走过了不平凡的55年,
像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,
您有过磨难,也有过欢笑.
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.
55年来,
你发生了翻天覆地的变化,
你的人民日益富强.
您的国力日益强大.
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.
现在您正意气奋发,
走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里,
我从心底里向您说一声,
祖国,您好!
小学生爱国诗歌朗诵（3）：
歌唱祖国
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴.
❽ 小学生朗诵比赛诗歌“我长大了”
我长大了
曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经 在众多人的呵护下 我们开始尝试着，迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦！我明白了！
长大是蜕变的过程！
长大是成长的经历！
长大是一件快乐幸福的事情！
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！
亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！
❾ 小学生比赛6至8分钟中外经典美文朗诵稿
你是我梦中飞舞的落花
梦里花落，知多少．可不可以，不要让我醒的那么早
春天的时候，万花竞放，美不盛收．有蝴蝶飞舞，孩童歌唱．
我真的不曾料想，花儿离去的那一天，会有多少人，一直流眼泪．我只是在春风里遥望那些纯美的笑颜，觉的幸福就在我触手可即的地方，真实存在着．潺潺的流水，是那么柔美；无际的天空，是那么澄澈．春光里的女子，是那么轻灵，那么美丽．
可我真的不知道，秋天来临后，诗画般的景致都消匿于无际的黑暗里，再也寻不回．那一刻我明白了，为什么那么多人，爱上了眼泪．
冬天还没有来，花都落了，只留一地相思的凄凉，一直蔓延着．
落花无数．我想象不出繁盛的花枝是怎样那么快的枯萎，然后老去，成了毫无色泽与芬芳的干瘪花枝．它们埋于深深的土中，等待下一个春天，破土而出．然后，永不哭泣．
如果繁花盛开的春天仅仅是一个好美丽的幻梦，我愿意永不苏醒，哪怕虚无．我是多么深切的爱着春季里的每一张微笑的脸，每一片鲜艳的花瓣．
还有遇见的人，一辈子，只一次．
那么久以后，我明白了．我知道你只是，我梦中飞舞的片片落花，秋风一来，纷飞在世间，无迹可寻．只有一季的盛放，只有一个梦可以幻想．爱，或者不爱，都不再重要．只要，它们真的真的，真的存在过，哪怕飞舞在支离破碎的梦里，亦无所谓．
落花是春天离去时留下的纪念，而萌生在春天的爱，永不老去；相遇在春天的人，会彼此铭记，彼此祝愿．
任那落花纷飞，记忆，还在．
花儿凋零，是败给了时间．爱不零落，超越永恒．所以，我依旧是怀者幻梦，相信童话的，懵懂的人．
而你，已在一年一年的花开花落里，长大，远去，迈着轻盈的脚步，微笑着奔向，我不曾驻足的地方．
你是我梦中，飞舞的片片落花．
风一吹，人一醒，只剩虚空，无声无息．
从此从此，相见不如怀念．梦外相逢，不如梦中遇见．
彼岸天堂
昨夜月光冷澈，一夜无眠，索性披衣而起，忽而想起天堂的你，此刻是什么心情，是否仍然低吟浅唱？
很想你告诉我，那边天色好吗？
彼岸天堂，我却无法泅渡。
一些心事，一些自我，一些理想，一些挣扎……轻轻地呢喃，如同呓语。纠结成零碎的文字，像四处散落的野花，悄然开放。
再也寻不回往昔那纯粹的落寞或是轻愁，那内心深处轻轻的和鸣已是一种遥远而缥缈的回忆。我已沦落尘嚣，在无聊的应酬里浪费着时间。我并不快乐，在人群的喧嚣中我自卑无聊而又无法躲开。
臣服于生活，臣服于尘世。渺小而卑微，如尘。如尘？那么我的明天，是飞扬还是溃散？
这难道就是真实而残酷的现实生活？我虔诚守望的幸福终究只是一场虚幻的臆想？我满心失落，满眼荒凉。
梦，在开始的地方就已经结束，我不愿相信这就是事实。
以前，我曾这样问自己：永远倒底有多远？而今天，我不敢想象明天的风景。
不想再叹息，那一声叹息的气流太弱，吹不走满腔郁郁的失落。
不想再落泪，那一滴眼泪的力量太小，冲不尽心上厚厚的蒙尘。
许多事，不过是烟花一场，初见端倪，绽放，零落。无论曾是怎样的绚烂缤纷，终不过是一瞬间的美丽，一堆灰的春梦。可我们还是义无反顾地坐在别人的灰堆中，等待属于自己的烟花绽放。
我想我是太过于平静了。
我象是在等待着一场救赎，一场区别于文字的救赎，与自我无关。
可是如果一场等待的时间太久，我是不是会失去最初的信念，最初的耐心？如果等待的时光总是漫漫无涯，我也许会在等待的尽头忘了我在等什么。也许遗忘是一剂真正的万能药，遗忘生死，遗忘爱恨，遗忘得失。
隔山隔海，是心。
这一切，是因为缺少沟通而无法理解，还是因为是两个不同世界的人，本就注定无法理解？
张爱玲说：“因为懂得，所以慈悲。”懂得？原来是一件可遇而不可求的事。如果无法懂得，注定孤单行走，行走得凄清、落寞。
把世事付之于文字，于我，只是一种记录，印下一些行走的足迹，彼时花开，彼时花谢，如此而已。
把心情付之于文字，于我，是一种寄托，一种精神的寄托。这也许是一场救赎，我不在意救赎的结果是溶于现实还是人群外孤单行走，在意的只是这救赎的过程，文字的本身。
把心事付之于文字，于我，是一种挣扎，一种宣泄。闭上眼，任一重重挣扎在内心中冲撞，心事游离，终于跌落成一串零乱的文字，心里，些许释然。
彼岸天堂，试图泅过。
彼岸天堂，无法泅过。
破碎的美丽
有时候我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
我喜欢断树残根，枯枝萎叶，也喜欢古寺锈钟，破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的老人穿着退色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动，然后静止。每当看到这些零星琐碎的人情事物时，我总是很专注地凝视着它们，直到把它们望到很远很远的境界中去。
我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴涵着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴涵着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊！
我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜失去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难，以及那些难以触怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居以久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。
能够破碎的人，必定真正的活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！
我知道，没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。
是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊。
时光背后
忽然想起小学池塘里在夏天盛开的荷花叫着的青蛙
忽然想起曾经为逗你开心慢慢诉说着的幸福童话
那些走过操场时被风轻轻卷起的叶子和蝴蝶花
是否依然属于流逝的童年和那无忧无虑的夏
那个曾一起走过等过留下无数脚印的车站
那面曾一起刻下永远快乐幸福字样的墙
是否已在时光的年轮中悄悄变了模样
还有我们那边做边品尝的巧克力糖
牛奶加草莓的味道不知你还喜欢
总是不会忘不断想池塘墙车站
总会怀恋起那时的你和时光
没有了天空我拿什么发呆
没了你还有什么值得爱
漫天独舞的小蝴蝶花
空无一人的车站旁
被风抚过的操场
还有你的发香
刻满字的墙
夏日池塘
永难忘
散场
殇
❿ 小学生 适合朗诵的诗歌 要比赛的 要活泼一些的
《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，
我飘落什么地方去呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏?
飘到广场上，
去堆雪人，
望着你笑眯眯？
亲亲她，
然后就快乐地融化。
……
《小雨点儿》
小雨点儿真顽皮。
跳到河里比赛跑，
跳上柳枝滑滑梯。
它跟小草捉迷藏，
小草乐得披绿衣。
它给桃花搔搔痒，
桃花笑得涨红脸。
它和大地亲亲嘴，
大地处处是春意。