小学生写字

A. 小学生写字可以写潦草吗

信笔涂鸦_成语解释
【拼音】：xìn bǐ tú yā
【释义】：信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。
【出处】：唐·卢仝《示添丁》诗：“不知四体正困惫，泥人啼哭声呀呀。忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”
鸿鳦满纸_成语解释
【拼音】：hóng yǐ mǎn zhǐ
【释义】：形容书写潦草，随意涂抹。亦作“鸿乙满纸”

B. 如何教好小学生写字

小学生用中性笔练字，这样能够练习好写字吗？

当学生进入小学一年级以后老师就会系统性地教习写字，从最基本的笔法、笔画、笔顺开始，一点点地掌握写字的方法与技巧。

一些家长在孩子进入幼儿园之时，已经给自家孩子买了很多拼音启蒙贴、练习写数字的练习本、铅笔等学习用具，尤其是一些家长写字水平比较高，教育的孩子其书写能力远远领先同龄人。

但是这部分孩子毕竟是少数，大多数孩子还是在入学后在老师的教习下开始一点点学习写字。最初，大家的水平都差不了太多，而随着时间的推移，进入二三年级后，书写的差距就会越拉越大，有的人字越写越好，而还有的人字却越写越差。又是什么导致这一现象的呢？

一、要练好字，先学会使用橡皮

一二年级是铅笔当家，人人的笔袋里都躺着五六支铅笔和一两块橡皮。那些书写较差的孩子却很少使用到橡皮，在他们看来，把字写出来就行了，至于好不好看无所谓；而书写较好的孩子却经常使用到橡皮，一个横画没写到位，或一个撇画写得不好看，都会用橡皮擦掉，再重新写一遍，一遍不行就写第二遍、第三遍……

读到这里，想必大家会比较清楚了，字写得好的学生是用自己对写字的认真的态度，一点点换来的。而书写差的学生在态度上比较佛系，笔画怎么歪着斜着都能接受，也就懒得去花功夫把字写好。家长在辅导孩子写字时，要求一定要严格，写得不好的字一定要立即让孩子擦掉，写工整为止。

二、要练好字，还需要选好字帖

古语云：取法乎上，仅得乎中。取法乎中，得乎其下。取法乎下，无所得矣。所以在练字时需要选择一本合适的字帖。而小学生写字，以楷书为主。而楷书字帖也有很多种，不同的字帖风格又不太一样，选择一个自己比较喜欢的就可以。

至于练字为什么要选择字帖，在之前的文章中有提过，练字不能按照印刷体去练，手写体笔画的转折、长短、空间布局等都有些许变化，写出来的字才够灵动。否则练出来的字工整有加却灵动不足。

三、要练好字，选择笔也很关键

硬笔字入门一般从铅笔开始，再过渡到钢笔的使用。铅笔又分为很多种，常见型号有HB、2B、4B等。HB是较硬的铅笔，含铅量比较少，书写起来比较吃力，手重（比较有劲）的孩子可以选择HB的铅笔，手轻（劲比较小，或者善于控制手指的力道）的孩子就可以选择2B的铅笔，这样写起来更轻松（判断劲的大小可以看孩子写字时是否经常将笔尖折断）。

在一二年级使用铅笔的好处就是写错字，或者字写得不好看可以随时擦掉并修改。进入三年级后大多数学生都开始学习使用钢笔，但是也有部分学生觉得中性笔使用很方便，于是跳过钢笔，直接使用中性笔。就有人会疑惑：中性笔能够练好字吗？

我们知道钢笔有固定的书写方向，只要控制好那个方向即可。而中性笔笔尖是滚珠，可以向任意一个方向滑动，如果控笔能力不强，很容易让笔尖带着手指走，而不是手指控制着笔尖的行笔方向。真正的书写高手不择笔，那是因为他们经过多年的练习，手指的控笔能力非常强，不论哪种书写工具到了手里都能挥洒自如，哪怕是给一把刷子他们也能写出好看的字来。作为初学者就不建议使用签字笔练字。

再有就是小学生在练习钢笔字时非常容易损坏笔尖，经常有学生今天刚换了一支新钢笔，明天又吵着笔坏了，又得买新笔。所以在初学写钢笔时没有必要选择非常贵的笔，但是要选择书写比较流畅，而且容易更换笔尖的钢笔。图中这种露尖的钢笔头就非常不错，更换笔尖也非常容易——直接扣上就行了。

选择好了字帖和笔就可以开始自己的书法练习之旅了。练习字帖的过程，既是磨练自己书写的过程，也是复习课本知识的过程，更是对自己心性的磨练。它虽然不能立竿见影，但是只要认真，功夫自然会随着时间的增加而增长！

小学生用中性笔练字，这样能够练习好写字吗？

C. 小学生写字用什么型号的铅笔

每次带着小孩去文具店选购铅笔，他总是拿有卡通图案的，我也觉得挺漂亮。每次都要买个10多20支，每天帮小孩削好8支铅笔放到文具盒中，第二天小孩带去（学校不让带削笔器）。

前不久，开家长会时，老师说很多孩子上课玩铅笔，能盯着铅笔上面的彩图玩上半节课，还说给孩子买铅笔要尽量买带棱角的，不要买圆形的，不然孩子不好握笔，我才突然意识到原来买铅笔这里面也有这么多门道。现在的家长不好当，一定要不断学习才能与时俱进啊，就拿买铅笔这事来说吧，看来我就犯了不少错误。

回到家我打开手机进入一家叫淘手文具的天猫店铺，详细的咨询了他们的客服。学到了一些买铅笔的讲究，给孩子重新选购了一些铅笔。下面就分享给大家。

一、买铅笔买不带图的好，最好选原木铅笔。
有图案的铅笔容易分散小孩的注意力，甚至用来玩耍。我家那小子还喜欢咬铅笔杆，原木的不会把油漆吃到肚子里。

二、根据需要买三角杆或六角杆的铅笔，不要买圆杆的
小孩子力气小，圆杆的表面光滑摩擦力小，小孩子拿不稳。三角杆的铅笔可以矫正握笔姿势，一年级刚入学时可以采用粗三角杆的铅笔。一年级下学期到二年级，作业多了，用六角杆最好，握笔轻松，不易疲劳，适合长时间书写。

三、不要买含铅的铅笔，要买石墨芯的铅笔
孩子经常用铅笔写字，如买含铅的铅笔，很容易将铅误食到口中，因为一二年级的孩子可能注意卫生的情况不是很好，不可能做到每节课都去洗手。
铅对人体的危害是非常大的，尤其是对儿童的影响，严重的会影响孩子的身体发育，所以，还是买无铅铅笔为好。
一般不含铅的铅笔都会有“无铅毒”标志。
四、日常书写选HB，考试用2B

五、不要买三无产品
六、防止小孩件玩耍，铅笔尖误伤，再买点铅笔帽
一二年级的小学生活泼好动，加上注意力不集中，很容易伤到脸和眼睛。另外，特别提醒家长朋友们一点，一定要告诉孩子不能拿铅笔与同学打闹，以免伤到对方。
前不久，住在我家楼下的男孩在下课的时候与同桌闹着玩，就被对方用削尖的铅笔扎到了脸颊，还好没有伤到眼睛。
一家之言，欢迎大家一起探讨，有好用的也发上来交流一下！！~~

D. 怎么规范小学生写字

规范小学生写字最重要的是要做到以下几点：

1. 规范写字工具

2. 正确的坐姿和握笔姿势

3. 正确的书写方法

然后我们针对各个点展开来说。

规范写字工具

首先说说规范写字工具，工欲善其事必先利其器，对于小学生来说，低年级我们主要使用HB或者2B铅笔。

其中HB的笔芯硬度稍高一些，适合手劲儿比较大的小朋友，而2B铅笔笔芯则稍软一点，适合手劲小一些的小朋友。

正确的书写方法

基础笔画：在写字初期，我们就应该注意正确的书写方法，如何写好各个笔画，也都是有专门的教学的。

偏旁部首和字形结构：想要字写得美观，在写好基础笔画的基础上我们还需要读懂每个字的字形结构，如此才能把字写得更规范更美观。

E. 如何培养小学生写字技巧

要想写好字，一定要具备握笔的能力，还要有正确的书写姿势才可以，首先，家长可以给内孩子准备铅笔，一般容HB的铅笔比较适合练习书写，然后指导、纠正孩子，一定要关注孩子的握笔姿势，养成良好的握笔习惯，其次，要给孩子配备高度合适的桌椅，坐姿也一定要端正，只有握笔和坐姿端正了，才会很好地保护眼睛，很多孩子近视就是因为坐姿不正确，千万不能歪着脖子写字，不但会导致近视，还会造成两眼近视视差比较，还有很多辅助的方法，比如专业的握笔器和字帖等，都会让孩子从小培养正确的握笔书写姿势，习惯一旦养成，那么离书写一手漂亮的好字就不会太远了。

F. 小学生写字怎么叫顿笔

顿笔顾名思义就是笔锋停顿，顿笔是书法用笔法之一，指在垂直方向上向下用笔的动作。

“顿笔”向下的力度比“按笔”、 “蹲锋”要重。“力透纸背者为顿。”能在纸的反面看到正面的笔迹。 所谓“顿”就是笔锋著纸后轻轻地上下拦动几下，其目的就是将外露於线条之外的笔锋调整到线条中。

顿笔是不可缺少的练字方法，顿笔你就当做是把笔画压下来再往回带一点， 刚开始可能会显得很生硬，但是写的多了就会自然流畅了。

(6)小学生写字扩展阅读：

小学生硬笔书法练字技巧

1、常规性指导。常规性指导包括坐姿要领、执笔姿势、运笔技巧以及汉字的笔顺、间架结构等。

2、执笔姿势和汉字结构的指导尤为重要，坐姿，只要强调孩子上身直立，眼睛和纸面的距离。

3、关键笔画是我们总说的主笔，比如一个字中有长横的笔画，一般的时候这个长横就是主笔，再比如“我”字或者“成”字的斜勾，就是主笔。

4、在练习钢笔字时，不应该以摹为主，而是应该以临为主。描摹只是附透明纸在字帖上书写，他注重的是笔画的书写而容易忘记了字的整体结构，临写是指在分析完字帖上的结构后自己写出。

G. 如何培养小学生的书写习惯

做作业是小学阶段少不了及提高学习的一个重要环节，它对于巩固课堂和消化课堂学习的有效成果，是培养和锻炼分析问题和解决问题的能力，都具有十分重要的作用。外国教育家洛克曾说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”而作为一名人民教师，为孩子培养良好的习惯，使其终身受益，是我们义不容辞的责任。良好的作业习惯有助于学生更好地掌握所学的知识内容，提高课堂效率的关键，是学生成功的起步，能让学生在成长和发展的路上终生受益。但在实际，大部分小学生并没有真正意识到这些良好习惯的重要性，而把做作业当作是完成一项老师交给的“任务”。如此，就会普遍出现以下现象。
一、作业糊里糊涂
在做作业之前，并没有真正掌握好课堂上所学的知识，就急急忙忙去完成作业，只是机械性地翻书查找答案，并没有真正理解意思就糊里糊涂的抄到作业本上。如此，只能够完成作业任务，并没有多大的收获。因为解决问题的知识只不过是从书本上搬到作业本上而已，并没有真正完好地进入大脑的记忆库中，那么一离开课本很快就会忘记，达不到学以致用效果。
二、作业应付敷衍形式
作业一完成，合上书本，作业本交到老师手上，就算差事蒙混过关，大功告成了.至于做业有什么收获，从中积累到哪

H. 写字的笔迹像小学生，有什么好办法可以练字

我不想谈那些高谈阔论。实实在在的讲。没有什么好办法。向愚公移山一样。每日挖山不止。山必然被移去。写字，写好字直到书法作品，这是一个过程，这是一个艰辛苦练的过程。绝无任何捷径可走。天天夜夜年年。坚持必成大器。

I. 一般小学生写字用哪种铅笔,HB还是2H或是2B

不过小学生写字最好用2H，写出来做也很干净，而且已开始用太软的铅笔写字不利于专练字。属