小学生压力

1. 现在小学生的压力大吗

压力大啊！

一、来自于家长的压力。现在的家长，生怕孩子输在起跑线上，给孩子报各种补习班、辅导班、特长班、舞蹈班，孩子一边学习，一边参加这些可有可无的班，累得孩子透不过气来。你想，学校里的作业够多的，学生都没办法完成。你还要孩子学这些玩意儿，人的精力到底有多大，何况小孩呢？吃得消吗？

二、来自学校的压力。谈了几十年的素质教育，实际还是应试教育。升级要考试，升学要考试，考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。考试不勤学苦练行吗？不做题行吗？因此，大量的资料要求学生做。你不做题，老师的成绩哪里来？你不要面子，老师，行政领导还要面子！对不起，苦了孩子！

三、社会舆论的压力。你看现在的社会舆论，孩子一俊遮百丑。考上了大学，就是好孩子。普通工人、农民都被认为是没出息的人。孩子成长于这样的环境中，不学习行吗？

当然还有其他原因，这里不过多分析。孩子压力够大的，应该要减负了！

2. 为什么小学生压力如此大

学生课业负担过重的问题由来已久，我认为小学生的课业压力主要来自几个方面：
第一，受以升学考试为中心的教育思想的影响。教师在课堂上拼命灌输，课外则布置大量的作业，通过大量的练习使学生熟练地应付考试。我们知道，小学生的坚持性还处于发展阶段，注意力集中的时间要比成人短，长时间从事教师布置的作业，往往导致注意力转移，做错题是常事。做错题对小学生的作业行为是一种负强化，使学生越来越害怕做作业，厌烦作业。
第二，家长对子女的期望过大，教育不得法。为了“提高”自己孩子的水平，许多家长在孩子完成了老师布置的作业以后，还要布置额外的作业让孩子做。这就使学生产生一种“苦海无边”的感觉，反正做完了作业还要再加做，没有个完，也没个“奔头”，何不如坐在那里泡时间等睡觉。
第三，作业挤占了学生的课余时间，有些家长甚至不让孩子有一些其他的活动。实际上，广泛的兴趣所产生的是一种对事物、对世界的态度。这种态度是探究的。因此，抑制儿童的兴趣，实际上抑制了儿童对事物的积极态度，自然也包括对学习的态度。
阅读小提示：心理学研究认为：练习的数量既不是学习的必要条件，也不是学习的充分条件。但是，除了少数简单的学习课题之外，若要求牢固掌握知识并能熟练运用知识，多次重复又是不可缺少的。这就存在一个作业适量的问题。国内有人做过实验，每天课外作业的时间以30分钟左右为最佳，这是值得参考的一个数据。
3．作业难度因素.
据调查，目前学校中学生因作业太容易而不完成作业的情况并不多见，较多的人是因为作业太难而放弃完成作业。作业难度大，经过一定的努力仍无法解决时，一般情况下，学生会产生以下几种反应：
(1)产生焦虑。因为做不出题目，担心老师的批评，担心家长骂自己笨，担心以后无法应付考试。
(2)依赖别人。包括依赖家长帮助，同学帮助，抄袭别人作业等。
(3)放弃不管。
因此，作业难度太大，只会对班级中的一小部分人(即能力高的学生)有积极影响。对于大多数学生来说，由于智能所限，焦虑过后随之而来的便是不做作业或被动完成作业

3. 现在的小学生压力有多重

在人们的印象当中，一般学习任务比较重的是读中学那个阶段，因为能不能考上一所理想的大学，和孩子未来的发展直接挂钩，所以在高中阶段只有不断的努力学习，才能实现目标，而在人们的心里都觉得学习压力最小的应该就是小学和大学，小学比较简单，大学则轻松自由。可是事实并不是如此，现在社会的小学生学习压力也是非常大的，每天都得面对一大堆的功课，加上在高考的指挥棒下，没有学生是可以轻松，无压力的，就连小学生也是如此，除了要完成课题布置的作业，还要面对各种补习班、兴趣班等等，真的是压力山大！最近流传出了3张小学生照片，看到这3张照片后，很多家长都忍不住落泪了！

现在的小学生真的是非常辛苦，不像我们读书那会，只有语文数学两门课程，现在的小学生除了语文数学，还增加了英语、科学、外教口语等等，而且每天除了完成课本上的作业，还要在手机上完成一些相关的录音作业，小学生有多辛苦，从他们的书包就可以看出来，一个书包10斤重，里面装着各种各样的课本，资料，学习用品，有的小学生背着这么重的书包都有些驼背了，甚至有的学生无奈之下只能用拉杆箱来拖着。

为人父母对孩子的爱都是无私的，谁都不想给孩子太大的压力，都想给孩子一个快乐的童年，只不过是现在的社会压力越来越大，只要你比别人落后就容易被刷下来，所以做为父母，都不希望让自己的孩子输在起跑线上，仅此而已！看完以上这3张照片，你是什么样的感受呢？更心疼哪张呢？

4. 小学生的压力来自哪里

学生课业负担过重的问题由来已久，小学生的课业压力主要来自几个方面：
第一，受以升学考试为中心的教育思想的影响。教师在课堂上拼命灌输，课外则布置大量的作业，通过大量的练习使学生熟练地应付考试。我们知道，小学生的坚持性还处于发展阶段，注意力集中的时间要比成人短，长时间从事教师布置的作业，往往导致注意力转移，做错题是常事。做错题对小学生的作业行为是一种负强化，使学生越来越害怕做作业，厌烦作业。
第二，家长对子女的期望过大，教育不得法。为了“提高”自己孩子的水平，许多家长在孩子完成了老师布置的作业以后，还要布置额外的作业让孩子做。这就使学生产生一种“苦海无边”的感觉，反正做完了作业还要再加做，没有个完，也没个“奔头”，何不如坐在那里泡时间等睡觉。
第三，作业挤占了学生的课余时间，有些家长甚至不让孩子有一些其他的活动。实际上，广泛的兴趣所产生的是一种对事物、对世界的态度。这种态度是探究的。因此，抑制儿童的兴趣，实际上抑制了儿童对事物的积极态度，自然也包括对学习的态度。

5. 小学生压力大怎么办

毕竟还是小学，不必着急，童年我们要是快乐的。试着投入大自然的怀抱，遨游音乐的海洋，但是不能落下学习，学习的过程也是快乐的，劳逸结合，压力就不会有了。

6. 小学生心理压力体现在哪些方面

首先在情绪上，变得敏感易怒，并且沉默寡言，其次体现在行为上，行为举止变得很古怪，还有可能有自残的行为，最后就是心理上，变得自尊心和嫉妒心极强。

7. 小学生的压力来自哪里

1、身体和思想不健康发展

情绪低落，自闭，不自信，悲观，不愿与人交流，强烈的逆反心理等等。

这些压力主要来自于哪里

1、学习上的压力

现在的孩子都抱怨每天都有做不完的作业和上不完的补习班，早上七点去上课，晚上做作业要做到十一二点，学习的时间比上班时间还长。

2、生活上的压力

很多家长喜欢攀比，喜欢对孩子说：你看，某某某家的孩子又考得怎么怎么样，每天想孩子传达的意思就是“你，不如别人家的孩子”。



如何来改变这一现状

1、家长思想的转变

家长是对孩子最有决定权的人，可以说学生的压力很大一部分来自家长，中国一直以来就有“望子成龙、望女成凤”的思想，每一个家长都希望自己的孩子成为优秀的人，所以他们想让自己的孩子在各个方面都要超越其他人，这本来无可厚非，人之常情，但是，首先要认清一个事实，那就是总有人比你的孩子优秀，不要想着让你的孩子成为完人，这是不可能的，所以不要过于强求。减轻孩子压力，少报一些补习班，多发展一下孩子的兴趣爱好，请注意，这是你自己的孩子，对老师来说，你的孩子只是他学生中的一个，但是对你而言，多想想你有几个孩子经得起这么折腾。

2、老师

不要只以学习成绩去衡量一个孩子的好坏，也不要只考虑自己学习的升学率，适当地减少一点作业，我相信只要老师在上课期间做好了知识的传达，作业的多少并不会过多影响一个孩子学习成绩的好坏。

3、教育体制需要做一些改变

可以说家长和老师的一切做法都是在迎合教育体制，应试教育让他们选择了错误的教育方式，让他们误以为似乎只有提高学习成绩才能得到社会的认可。

8. 现在小学生的压力有多大

我觉得现在小学生的压力应该不是很大，因为国家已经出台了政策，为小学生减压，他们的压力只是来自于父母对他们的期望。如果是父母对他们的期望的话，那么他的压力确实很大，因为父母的压力会让他们无形当中形成一种非常不好的情绪，总觉得这样做是不对的，应该改一改。

9. 小学生压力大

小学生如果和幼儿园相比，压力自然是大，但如果和初中生高中生相比 ，压力要小得多。不过不同的学校，不同的家庭氛围对小学生的要求不一样的，小学生的自我要求也不一样，很多小学生因为家长和学校对他的的期望值过高，自己对自己的期望值也太高，所以才觉得压力大。

10. 小学生 压力

1. 首先了解小学生的压力来自于哪里？
2. 一般是家长老师和学习上，这内三方面的压力。容
3.家长对孩子们可以有要求，但这个要求必须是在他蹦一蹦就可以够到的，也就是说最近发展区的意思。不要过于强迫孩子。
4. 老师给他压力，有两种可能，一种是他的学习比较好，但他比较皮，因此给他压力这是好事。另一种就是他成绩过于差，拖班级后腿了,这就需要家长和老师一起协调努力了。