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小学生环保

发布时间:2020-11-28 09:01:02

1. 小学生如何保护环境的内容

先讲危害,后果,让他们认识严重性,然后再讲方法,最好图文并茂,容易接收
垃圾分类;家庭节约用水用电;学校节约用纸,回收利用;太阳能,风能,水能的初级概念等

2. 关于环保,小学生能做什么

环保是一个需要每个人都付出努力的事业,作为小学生,可以从以下的行动为环保做贡献:

1、养成节约用水的习惯, 顺手关水龙头。

2、 马桶的水箱里放一个可乐瓶,如放一个1.25升的可乐瓶,那么这一小小的行动就能每次节约1.25升水。

3、不要让电视机长时间处于待机状态.,待机指的是,只用遥控关闭,实际并没有完全切断电源.每台彩电待机状态耗电约12瓦/小时。

4、 使用充电电池。

5、少使用一次性塑料袋。

6、 少用一次性餐具。外出就餐时,自备筷子和勺子。

7、少用木杆铅笔.多用自动铅笔.

8、充分利用白纸,尽量使用再生纸。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸,便条纸。再生纸是用回收的废纸生产的,一吨废纸=800千克再生纸=17棵大树。

9、 领养一棵树,或做一天环保志愿者。

10、尽量反复利用塑料带等无法分解的产品。

11、发现公共场所如水龙头坏掉了,水箱漏水等现象,及时报告维修部门。

12、在家里,只开最需要的灯,其它灯可关掉,避免浪费电。

拓展资料

环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。

环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要有:

(1)防治由生产和生活活动引起的环境污染,包括防治工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射,交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声,海上船舶运输排出的污染物,工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品,城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。

(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏,包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏,农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响,新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响。

(3)保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外,城乡规划,控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等,也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。中国则把环境保护宣布为中国的一项基本国策,并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规,以保证这一基本国策的贯彻执行。

3. 小学生环保应该做到哪几点

地球,是我们人类赖以生存的家园。但是,近几年来,我们的生活环境不断遭受破坏,全球气温升高,白色垃圾,水资源被污染。。。。。。这些问题的作始俑者还是我们人类。面对这么多的问题,我在心中问:难道我们就这样坐视不管么?
在中国,我们随处都可以见到这样的情景。大街小巷,总有人随地吐痰,乱扔垃圾;在树上,可以清晰可看见有人在上面涂涂画换;甚至,在一些场所,有人还会随地大小便。这些人根本不具备作为一个人所盖有的自制力和道德,但是,面对这些问题我们依旧束手无策,只能眼睁睁的看着他们做这些事情。作为一个小学生,国家的未来,我认为,环保应该从自身做起,从生活的点点滴滴做起。例如,不乱扔垃圾,不随地吐痰,把废纸收集起来等等。我们应该遵守小学生日常行为规范,携手保护我们的生存家园。
同学们,让我们一起保护环境吧!

具体的:

一、美“话”环境
环境这个概念对于小学生来说是比较抽象的。我们通过电教媒体播放优美风景区的景色,向孩子们介绍世界各地的怡人风光,转播中央电视台“地球故事”、“动物世界”等节目,使学生对自己的生活环境有一个初步了解。然后带领学生去田野参观,去公路上体验,对比讲述环境对人类的影响,使学生产生注意周边环境的兴趣。我们还通过有趣的实验刺激学生的感官。如“种子的生长”这一实验,将种子分别放置在五种不同的生长环境中(缺水、缺阳光、缺土壤、缺空气、正确生长环境),让学生观察种子的生长情况,亲眼看看环境对生命的影响,了解环境的主要成分:适宜的温度、充足的水分、广阔的大气、肥沃的土壤等。在一系列活动后,让孩子们自由地描述自己所见的环境,表达自己对美好环境的向往。美“话”环境只是解决了一个初步的认识问题。
二、美“画”环境
接受教育最佳的时机莫过于受教育者兴趣盎然之际。认识了环境,了解了它的重要性,并在语言上有所描述,这还不够。我们还通过画廊、科普动画片等手段让学生形象地了解地球的形成与环境的变化过程:在大约46亿年前的大爆炸产生的气体和尘埃艰难地凝集成地球,随之有了地球环境。那时的地球是炽热的,没有江河湖海,更没有生命,一片寂寞荒凉。随着温度逐步降低,水汽凝成雨水,水流汇成海洋,还有阳光的紫外线、宇宙射线、闪电化合了大气中的无机物,生成了有机物,并最终在原始海洋中形成原始生命,进而进化成缤纷的生物界。环境为这些生物提供了氧气、二氧化碳、水,还有生活空间。每一片环境、每一个细节都是充满美感的。所以,我们还让孩子亲笔描画自己所爱的环境,并初步融入自己的设想。
三、美“划”环境
语言是美的,图画是美的。而我们不能回避自己身边的脏、乱、差:路边无尽的垃圾,空中飞扬的“白色旗帜”,花草树木的枝伤叶损,更有那蓝天中乌黑的“烟笔”,河流中酸臭的泡沫……它们就像一个个恶魔,侵害着我们美丽的地球,破坏着我们原本美好的环境。它们一天不消失,地球就一天不能脱离真正的危险。面对如此恶境,孩子们一个个像动画片中的“地球防卫队员”,积极发表自己的意见。我们组织学生针对某一具体问题谈谈自己的计划设想,进行蓝图规划,并动员他们积极投身于环境保护的实践中去。
四、美化环境
认识和设计的真正意义在于付诸美化环境的行动,尤其是从身边不起眼的琐碎小事做起。习惯的养成是实施环境教育最关键的一步。我们教导学生正确处理好“三个一”:“一滴水、一张纸、一口痰”。配合勤俭节约、动员废物回收等等,使学生能从我做起,从我家做起。
保护环境是全人类共同的事业,是人类自救的工程。作为基础教育的小学教育,必须提高环保意识,加强环保教育,使学校成为保护环境的重要基地。我们学校认真奏好“四步曲”,环保教育上台阶。同学们由“要我保护环境”变为“我要保护环境”,积极为地球的绿色播下一颗颗希望的种子。

4. 小学生环保小常识

小学生环保小常识

不乱扔垃圾

节省纸张,回收废纸

及时举报破坏环境和生态的行为

一水多用

自己不吸烟,奉劝别人少吸烟

拒绝使用一次性用品

不使用非降解塑料袋、快餐盒

随手关灯,节约用水

不乱扔废电池

反对奢侈,简朴生活

随手关水龙头,节约用水

多种树

不购买野生动物制品

避免旅游污染

自觉参与环保行动

支持环保募捐

关注新闻媒体有关环保的报道

认识环保标志

多用肥皂少用洗涤剂

少吃口香糖

组织义务劳动、清理校园、沙滩

双面使用纸张

阅读和传阅环保书籍、报刊

优先购买绿色食品

利用每个绿色纪念日宣传环境意识...小学生环保小常识

不乱扔垃圾

节省纸张,回收废纸

及时举报破坏环境和生态的行为

一水多用

自己不吸烟,奉劝别人少吸烟

拒绝使用一次性用品

不使用非降解塑料袋、快餐盒

随手关灯,节约用水

不乱扔废电池

反对奢侈,简朴生活

随手关水龙头,节约用水

多种树

不购买野生动物制品

避免旅游污染

自觉参与环保行动

支持环保募捐

关注新闻媒体有关环保的报道

认识环保标志

多用肥皂少用洗涤剂

少吃口香糖

组织义务劳动、清理校园、沙滩

双面使用纸张

阅读和传阅环保书籍、报刊

优先购买绿色食品

利用每个绿色纪念日宣传环境意识

节约粮食

5. 小学生环保标语

1、地球的命运掌握在人们的股掌之间,稍不留神,将会被毁灭。

2、环境保护从我身边做起。

3、爱护绿色光荣,破坏绿色可耻。

4、只有服从大自然,才能战胜大自然。

5、树木拥有绿色,地球才有脉搏。

6、心系人类命运,营造生命绿洲。

7、团结一条心,石头变成金。

8、保护环境,人人戒烟。

9、完善环保制度,落实环保责任。

10、人类若不能与其它物种共存,便不能与这个星球共存。

11、共植万顷绿地,同撑一片蓝天。

12、用好你的手,垃圾无处溜。

13、人人参与环境保护,个个争当绿色天使。

14、绿色校园,绿色生活。

15、贯彻环保教育,宣导环保资讯。

6. 小学生保护环境

你好!
小学生环保小知识
1、不乱扔垃圾。
2、节省纸张,回收废纸。
3、及时举报破坏环境和生态的行为。
4、一水多用。
5、自己不吸烟,奉劝别人少吸烟。
6、拒绝使用一次性用品。
7、反对奢侈,简朴生活。
8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。
9、随手关灯;随手关水,节约用电和用水。
10、不乱扔废电池。
11、多种树。
12、不购买野生动物制。

7. 小学生应该如何保护环境

第一, 必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常厉害的。
第二,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
第三,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四,虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果,是一种有益于人体健康的食品,但是千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏。在吃的时候,可以先将它的包装纸收好用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内。
第五,不要随意捕杀野生动物,尤其不要吃人类的益友 —— 青蛙,因为 1 只青蛙 1 年内大约能吃掉 1 . 5 万只昆虫,其中主要是害虫。
第六,要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。
第七,离开房间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
第八,即使在最寒冷的地方,也没有必要使室温超过 18℃ ,如果你觉得冷,可以多穿一点衣服。
第九,尽可能用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
第十,用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
第十一,购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料
第十二,请携带自己的购物袋去购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三,节约用水,在刷牙时,请关闭水龙头。
第十四,园丁应施用有机肥料,如混合肥和粪肥,避免使用杀虫剂和除草剂,因为它们会渗入泥土,危害水源。
第十五,开车时减速行驶,这样耗油量小,还可降低二氧化碳的排放量。
第十六,尽量以步代车或骑自行车
无论是过去、现在,还是未来,也无论是家庭、国家,还是世界,环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己。

8. 小学生应该怎么环保

1 使用布袋
我们去商店或农贸市场购物,几乎每样物品都会随赠一个塑料袋, 回到家后,这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾,塑料袋离开了 我们的家,但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区,都 是随处可见塑料袋,遇到刮凤的天 气,它们就会在空中飞舞,降落在树 枝上、河流中,影响卫生和市容。塑 料袋增加了垃圾的数量,占用耕地, 污染土壤和地下水。更为严重的是塑 料在自然界中上百年不能降解,若进 行焚烧,又会产生有毒气体。仅图一 时方便,却把垃圾遗弃给子孙后代。 这样做合适吗?以北京为例,若人均 每天消费一个塑料袋(约0.4克重),每 天就要扔掉4吨塑料袋,仅原料就价 值4万元。小小塑料袋的害处真够大。 我们从前也是用可以重复使用的菜篮 子和布袋子购物买菜的,普遍使用塑 料袋只是近几年的事。我们应该恢复 既往的优良传统。德国年轻人正以挎 布袋购物为荣,让我们也来追随这种 “绿色时尚”吧。
2 尽量乘坐公共汽车
美国洛杉矶的居民,在1943年发现空气中有一种微白的薄雾,有时 带有黄褐色,刺激人眼疼痛和流泪,这种薄雾日趋严重,但直到10年后才 找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟 雾事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4 的人患病。汽车排放的废气,在每年5-10月份的强烈阳光作用下,形成 光化学烟雾,引起眼病、喉头炎和头疼,还降低了大气能见度,使车祸和 飞机坠毁事件增加。如今,汽车废气的治理已取得相当的成功,但数量的 急剧增长,使汽车仍是城市大气污染的主要来源。据报道,近年国内某些 大城市也出现过光化学烟雾污染。不仅如此,制造汽车的过程中也要消耗 自然资源,也要排放污染物,汽车还产生噪声等危害。而且日益增加的汽 车给城市交通造成重大压力,造成交通拥堵。这些都严重地困扰着我们的 生活,而解决的办法之一就是少乘小汽车,提倡乘坐公共汽车。
3 不要过分追求穿着的时尚

4 不进入自然保护核心区

5 倡步行,骑单车

6 不使用非降解塑料餐盒

7 不燃放烟花爆竹

8 双面使用纸张

9 节约粮食

10 拒绝使用一次性用品

11 消费肉类要适度

12 随手关闭水龙头

13 一水多用

14 尽量购买本地产品

15 随手关灯,节约用电

16 拒绝过分包装

17 使用节约型水具

18 拒绝使用珍贵木材制品

19 拒绝使用一次性筷子

2O 尽量利用太阳能

21 尽量使用可再生物品

22 使用节能型灯具

23 简化房屋装修

24 修旧利废

25 不随意取土

26 多用肥皂,少用洗涤剂

27 不乱占耕地

28 不焚烧秸杆

29 不干扰野生动物的自由生活

3O 不恫吓、投喂公共饲养区的动物

31 不吃田鸡,保蛙护农

32 提倡观鸟,反对关鸟

33 不捡拾野禽蛋

34 拒食野生动物

35 少使用发胶

36 减卡救树

37 不穿野兽毛皮制作的服装

38 不在江河湖泊钓鱼

39 少用罐装食品、饮品

4O 不用圣诞树

41 不在野外烧荒

42 不购买野生动物制品

43 不乱扔烟头

44 不乱采摘、食用野菜

45 认识国家重点保护动植物

46 不鼓励制作、购买动植物标本

47 不把野生动物当宠物饲养

48 观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件

49 不参与残害动物的活动

50 不鼓励买动物放生

51 不围观街头耍猴者

52 动物有难时热心救一把,动物自由时切莫帮倒忙

53 不虐待动物

54 见到诱捕动物的索套、夹子、笼网果断拆除

55 在室内、院内养花种草

56 在房前屋后栽树

57 节省纸张,回收废纸

58 垃圾分类回收

59 旧物捐给贫困者

60 回收废电池

61 回收废金属

62 回收废塑料

63 回收废玻璃

64 尽量避免产生有毒垃圾

65 使用无氟冰箱

66 少用纸尿布

67 少用农药

68 少用化肥,尽量使用农家肥

69 少用室内杀虫剂

70 不滥烧可能产生有毒气体的物品

71 自己不吸烟,奉劝别人少吸烟

72 少吃口香糖

73 不追求计算机的快速更新换代

74 集约使用物品

75 优先购买绿色产品

76 私车定时查尾气

77 使用无铅汽油

78 不向江河湖海倾倒垃圾

79 选用大瓶、大袋装食品

80 了解家乡水体分布和污染状况

81 支持环保募捐

82 反对奢侈,简朴生活

83 支持有环保倾向的股票

84 组织义务劳动,清理街道、海滩

85 避免旅游污染

86 参与环保宣传

87 做环保志愿者

88 认识草原危机

89 认识荒漠化

90 认识、保护森林

91 认识、保护海洋

92 爱护古树名木

93 保护文物古迹

94 及时举报破坏环境和生态的行为

95 关注新闻媒体有关环保的报道

96 控制人口,规劝超生者

97 利用每一个绿色纪念日宣传环境意识

98 阅读和传阅环保书籍、报刊

99 了解绿色食品的标志和含义

9. 为了保护环境,小学生该怎样做

1、顺手关水龙头

洗手擦肥皂时,要关上水龙头。不要开着龙头用长流水洗碗洗衣服。看见漏水的龙头一定要拧紧它。

2、一水多用

尽量使用二次水。例如,淘米或洗菜的水可以浇花;洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。多淋浴,沐浴节水且更卫生。

3、在马桶的水箱里放一个可乐瓶

如果您家冲水马桶的容量较大,可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶,你的这一小小行动每次可节约1.25升水。

4、少用洗洁精

大部分洗涤剂是化学产品,会污染水源。洗餐具时如果油腻过多,可先将残余的油腻倒掉,再用热面汤或热肥皂水等清洗,这样就不会让油污过多地排入水道了。有重油污的厨房用具也可以用苏打加热水来清洗。

5、不要让电视机长时间处于待机状态

待机状态指的是,只用遥控关闭,实际并没有完全切断电源。每台彩电待机状态耗电约1.2瓦/小时

6、用温水煮饭

用温水煮饭,可省电30%。电饭锅的内锅与电热盘要及时清洗。电饭锅用完立即拔下插头,既能省电,又能延长使用寿命。

7、争做公交族或自行车族

多利用公车、地铁、电车等公共交通工具,既可节约汽油,又可减少汽车尾气排放带来的大气污染,还可以缓解交通堵塞。有私家车的人尽量使用无铅汽油,因为铅会严重损害人的健康和智力。环保选购,让钞票变选票

8 、选购绿色食品

很多蔬菜水果都喷洒过农药、化肥,还有很多食品使用了添加剂。这样的食品会危害健康和智力。所以,要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬,少吃含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。或者认准“绿色食品”标志选购食品也行。

9、选无磷洗衣粉

含磷洗衣粉进入水源后,会引起水中藻类疯长,水中含氧量下降,水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。

10、买充电电池

我们日常使用的电池是靠化学作用,通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。当其被废弃在自然界时,这些物质便慢慢从电池中溢出,进入土壤或水源,再通过农作物进入人的食物链。用完的干电池攒到30公斤后,可联系当地垃圾回收中心回收。

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