小学生作文纸

① 小学语文的作文纸怎么打

打开word文档，点击表格—点击插入—点击表格，设置行数和列数，再设置好固定的格的长和宽，然后再复制行数到一张纸满为止就行了！ 嘿嘿！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

② 小学作文纸字数

我的名字叫沈文俊今年13岁，属兔，爸爸妈妈之所以给我取沈文俊这个名字是想让我：懂得文明，学习好又英俊。我的爱好是：打篮球，跑步。我的理想很多有：做篮球运动员，做电脑工程师。这些都是我长大后想做的事，我知道我自己还没有确定目标但是这些全是我自己想做的。最喜欢看喜剧片：五福星，还有成龙的：警察故事，尖峰时刻。
我觉得以前的我是调皮爱玩的，但是不知道为什么渐渐长大的我有时候却沉默不语，不知为什么最近几天我常有一些自卑感，而且没有按照妈妈妈妈说的去做，以前妈妈叫我做什么我就做什么，可现在却不一样了，现在妈妈说东我说西，真是惭愧呀！还有时候我在做作业，做不出来就骂自己：“你真傻，这个都不会。”然后就觉得自己很没用。

③ 小学生作文纸的花边

今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧！标题：二年级作文我的小制作

④ 一般小学作文稿纸有多大

比初中的小，正方形的

⑤ 求小学生的作文稿纸（带格子的）

是不是这个图片样式的稿纸?如果是就把你邮箱给我,我发给你.直接就是word的.

⑥ 求小学语文作文纸电子版，带评语的那种~

制作并设置双行表格

打开Word，从“文件”菜单中打开“页面设置”对话框，在“纸张”中将页面设置为16开，纵向，上下页边距设为1.37厘米，左右的页边距设为1.9厘米。

1从“表格”菜单中选择“插入→表格”，设置列数为20，行数为2。“‘自动调整’操作”设为“根据窗口调整表格”。确定后得到一个两行的表格。

2选中第一行，在上面点右键，选择“合并单元格”，把它变成一个只有一格的表格。再选中它，点右键，选择“表格属性”，切换到“行”，把“指定高度”设为0.25厘米，改行高值为“固定值”，确定。

3再选定第二行表格，在上面点右键选择“表格属性”，把对话框切换到“单元格”，选择“列宽单位”为“厘米”，指定宽度将显示为0.75厘米。再切换到“行”，选定“指定高度”前的复选框，把后面的数值改成0.75厘米，行高值改为“固定”，确定。这样第二行就变成了20个0.75×0.75的方格。

4这是调整前后的双行表格对照图。

二、扩充表格并调整行高

一个两行的表格是不能作为作文纸来用的，但它却有着强大的再生能力，能迅速生成你想要的作文纸，行数多少全由你定。这里只想在两张16开的纸上生成900个作文格，所以很快就会完成。

选中这个两行的表格，按Ctrl+C复制，然后把光标移到表格下的回车符处，再按Ctrl+V，表格就会变成四行，多次快速按下Ctrl+V，表格就会迅速“生长”。如果你还嫌慢的话，可以再次选中并复制新生成的已经有多行的表格，重复上面的操作，表格将以惊人的速度生成，两页很快就会填满。

数一下带方格的行的数量，按每行20格计算，共需45行。如果多了或者少了，可以通过适当调整不带方格的行的高度来减少或增加行数。具体方法与步骤一相似，只是需要批量操作。按住Ctrl键，依次选中无方格的行，然后在上面单击右键，选择“表格属性”，像前面那样指定行高（不管是增是减，都要微调，可以多试几次）。这样一下就可以对所有选定行进行调整。

调整结束后，最好在保证900格的同时，能在第二页的最后留一点空白，以便为后面的操作留下余地。

三、添加题头和字数标志

为了使作文格更规范，更便于学生使用，还要对下面的一些细节问题进行考虑。

1.添加作文题目。把光标移到表格的第一行，回车，这样表格就下移一行，在表格之上出现一个空行。在空行输入“作文题目：______________________”，设置字体为黑体，字号为四号，对齐方式为居中。

2.重复标题行。如果第二页的第一行不是无方格行，可以选中第一页第一行（无方格），从“表格”菜单中选择“标题行重复”，这样第二页上方就会多出一个无方格行，使得表格显得比较美观。

3.添加字数标志。回到第一页，数一下有方格的行到第5行，在这一行下面的无方格行中输入100，然后在工具栏里单击“右对齐”按钮，这个数字将移到表格右侧。后面每隔五个有方格的行以同样方式依次输入200、300，直到900。考试专用作文纸设计完成。

用一体机印刷时，把两张打印好的16开作文纸并排放在一起变成8开横排，印完之后再在另一面印语文试卷的答题卷，这样一份相对完美的语文答题纸就诞生了。

⑦ 小学生一年级的征文用什么纸写

时光如水，稍纵即逝一转眼就到六年级最后阶段了，还有不到2.3个月的时间就告别小学的生活了，也要与您说“再见”。 此时此刻，我有千言万语要对您说。 上课讲完题您总不忘队学生们说一声：“听懂了吗？”如果有人没听懂，您不会责备他，而是不厌其烦的给他讲解。虽然这是每个老师应尽的本分，可是您的这种精神让我的心微微颤抖。 自从您来到这个学校教我们时，我才感觉到师生之间并没有代沟，更多的是无私。是您让我明白了人生的意义，怎样去珍惜自己，去呵护别人。是您让我明白了人与人之间信任和被信任的喜悦和人们的憨直淳朴，是您让我领上光明之路。您就像一位“天使”给了我们不可思议的力量。 在您教育我将近两年的时间里，使我明白了许多，也让我不再是一个“马虎”的人，您的教导我们的话语在我的耳边不断回响，我也谨记着您的谆谆教导，将使我终身受益，您的一个道理，一句话蕴藏一座金矿，将是我们客服挫折的动力和力量。 老师您丰富了我的生活，造就了我的一生，您把您所知道的一切传授了我们，让我们走向了社会，老师您的无私，真诚，宽容领导着我的生命，我的心灵。 祝老师：身体健康工作顺利！ 您的学生：*** 再来几篇： 老师，我的心里有很多话想跟您说，在教师节来临之际，我要把心中的话全“倒”出来。 记得四年级的下个学期，您成了我们的语文老师，在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都笑您好“傻”。 相处久了，我越来越发现您“傻”的地方还不少。 老师您好“傻”，您明知道改作业是很辛苦的，可您为什么还要布置我们写周记，还不厌其烦地批改每篇周记，指导同学们修改，鼓励大家投稿。 老师您真“傻”，班上有个同学非常倔强还爱撒谎，家长都说他没救了，您为什么相信他这么有个性将来一定是个优秀的人才？老师，您真的好“傻”。下雨的时候，您把雨伞给了同学而自己跑回家去，第二天您感冒了，可您还是继续给我们上课。您为什么只为同学着想，而不顾自己呢？ 我知道了，因为您“傻”，我班以前最怕写作的同学也有作文在报纸上发表。因为您“傻”，那原本倔强的像头牛的同学如今也变得“服服帖帖”；因为您的“傻”，曾经衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”们也开始懂得对长辈问寒问暖；在您“傻”劲的影响下，我们这群不懂事的毛孩子也知道为自己“设计”未来…… 最后，祝老师“傻”得更美丽，“傻”得更年轻！培养出一批批比您更“傻”的学生。 您的宽容让人肃然起敬 赖晓妮平湖中心小学；指导教师：洪猛 尊敬的老师，一直想给您写封信，但每次提起笔，咬着笔头，却不知如何下笔。我是个既文静又腼腆的小女孩。去年，我从家乡转入这里。那时，人生地不熟，我紧张地看着校园周围的一切，对新的环境有一种难以表达的恐惧。您仿佛看透了我的心思，温和地对我说：“晓妮，你很聪明乖巧。敞开心扉吧，老师是你的朋友，全班同学都是你的朋友。”随后，您安排班长跟我同座，还吩咐英语课代表多给我帮助。一年了，365个日日夜夜噢，您总是无微不至地关心我。课堂上，您风趣幽默、妙语连珠，带领我们在知识的海洋里遨游；下课时，您像个大孩子，满脸笑容，和蔼可亲地跟我们玩成一片。我发现这一年来，您的额头上又爬上了不少新的皱纹。 记得一次，一位同学在课间不小心撞到您，让您差点摔倒。那个男孩诚惶诚恐，手足无措地等着您的批评。没想到，您却丝毫没有责怪他的意思，只是温和地说：“同学，别怕，老师没事。以后小心点，走路注意看路。”老师，您的宽容让人肃然起敬。 长大后也要像您一样 徐琬晴新莲小学五（2）班；指导教师：么老师 在教师节来临之际，我特别想念我的启蒙老师曾雪英，衷心地向她道一声：“曾老师，您辛苦了！” 您是我踏入校门后认识的第一个老师，教我们语文，又是班主任。您的眼睛炯炯有神，留一头乌黑的披肩头发，个子高高的，常穿朴素的职业套装，看上去既大方，又漂亮。 您给我印象最深的是对我们的严格要求。您知道吗？您在我们同学们的心目中是一位非常严厉的老师，那不苟言笑的表情使我们看到了作为老师的威严，每当我们做错事情被您不留情面地批评后，有时会哭鼻子，常常还会在私底下说您的坏话，现在看来是多么的好笑。 您最让我感激的是对我无微不至的关怀和教育。记得我刚读一年级的时候是一个非常胆小怕事的小女孩，不善于与人交往，甚至不敢举手发言，但是您却出人意料地让我当副班长，要我站在讲台上管同学们的纪律，使我得到了难得的锻炼机会。您还记得吗？当我们班第一次做值日生时，您把在国旗下演讲的任务交给我，面对全校师生，我没有使您失望。 老师是太阳底下最光辉的职业，我长大后也要像您一样，当一名好老师。 我的明天会很美 苗泽宇黄田小学六（4）班；指导教师：刘海龙 刘老师，您的身体怎么样？是否还咳嗽呢？我们毕业以后，您是否又迎来了一批新的小学生？记得当初我们还是一批什么都不懂的小不点儿，是您年复一年日复一日，一丝不苟地教育我们，使得我们这个班集体，始终是全校的明星班，在这里，我要代表毕业的同学们，向您表示感谢。 我们班一定有不少同学去了附中吧。很遗憾，由于家乡的英语课比较少，到了深圳以后，我跟不上，只好留级了。我所在的这所学校是一所百年老校，校风很好，操场也比我们学校的宽阔很多。还有音乐室、书法室等课外活动场地，还有，我们班的语文老师也姓刘，是个很幽默，很有才华的老师，有“魔术师”之称，课堂氛围轻松，活跃，我很喜欢。 最后，请您放心，我会像过去那样，努力学习，我相信我的明天会很美。 有吸引力的您 吴明洪东晓小学六（5）班；指导教师：吴海红 吴老师，您为我们能早日成为国家的栋梁，上课时语言是多么地准确生动，声调是多么地抑扬顿挫，情感是多么地真实感人，您的课具有磁铁般的吸引力。 老师，您还记得吗？有一次，您给我们上的是《桂林山水》。您说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静啊。静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江的水。您读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山。您的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山，连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着…… 您讲课蕴含着丰富的感情。您教《小音乐家杨科》时，讲着讲着，泪水在眼里打转。小杨科的命运是多么悲惨啊，同学们被你真切的情怀感染了，不少同学的眼圈也红了。 老师，我还有一年就要离开您了，我现在向您保证，我以后一定好好学习，长大了像您一样，当一面光荣的人民教师。 很想做您的学生 吕泽桦松坪学校小学部五（6）班；指导教师：曲升 小云姐姐，我们的新班主任在开学第一天就向我们介绍了《深圳晚报》“校园童话”版，老师把“校园童话”版说得天花乱坠，我也被那精彩的内容打动了。 小云姐姐，我从来没有往您那里投过稿，以后我就斗胆投几篇，不，要坚持每周都投。稿件的质量可能不能让您满意，可是我这种积极进取的精神您一定会欣赏的，因为您也是我们的老师啊！ 上周六《深圳晚报》刊登的作文我认真看了，不比不知道，一比才知道我的作文水平太差了。所以，我很想认小云姐姐做我的老师，借助“校园童话”这个平台，不断提升自己的作文水平，我也希望能像其他同学一样写出一篇篇赏心悦目的文章来。小云姐姐：您愿意收我这个学生吗？ 代表全班同学向您道歉 陈谢晖长龙小学四（1）班 敬爱的徐老师，您已经教我们班语文3年了，而且教导一年比一年严格。我知道：您每次批评我们，都是为我们好，每当我们成绩提高，您都是笑容满面心情舒畅地表扬我们，让人觉得好像一股清泉，很凉爽，很快乐。 然而，当9月1号那天我去报名时，却惊讶地发现您的头发已经白了，我觉得很不可思议，心里一直默默地想：老师的头发怎么这么快就白了？等我报完名走在回家路上才想通，您的头发应当是读三年级时由于我们上课不认真，很多同学作业没完成被气白了。在这里，我代表全班同学向您道歉，请老师谅解。 在您的教导和呵护下，我的成绩也有明显提高，不止我，全班同学都提高了。在这里，谢谢你对我们的关心、照顾、教育、呵护！ 让我们“笑口常开” 许剑萌黄埔学校黄埔文学社六（3）班；指导教师：陈新发 敬爱的陈老师，我非常荣幸你担任我们班的语文老师。以前你在我的印象中是非常严厉的，但是那天上课时，有一位同学在玩弄涂改纸，你看见了，却说他在献“哈达”，引起全班同学一阵哄堂大笑，因此，我对你的印象由严厉转变为幽默。 一天下午，我们正在讨论桂林山水，你说有样东西要给我们看。说罢，便拿出几张20元的人民币。同学们都很好奇，不知你葫芦里卖的什么药。你不紧不慢地说：“看看背面，上面印的是什么呀！”同学们你看看我，我看看你，谁都猜不出来究竟。当我们被告知那就是我们正在学的课文桂林山水时，才恍然大悟，仿佛有一种身临其境的感觉，原来课本上的知识就在我们身边，是看得见，摸得着的。 你上课也别具一格。你喜欢在黑板上写甲骨文或是画一些与课文有关的图画。你在讲课中，还时不时地打一些幽默的比喻：你在讲桂林山时，说：“假如教室是桂林，我走了进去，看见你们像老人，像巨象，像骆驼。”我们都笑得合不拢嘴了，但是你连嘴角也不翘一下。 你让我们读课文也与众不同。你总是让男女交叉读，而且还让男女生读不同的段落。比如，桂林山水的第二段写水，第三段写山，你让女生读第二段，男生读第三段，还有交叉来读，读起来简直别有一番感受。 你每节课都能让我们“笑口常开”，从外表看，别人可能觉得你比较幽默，但是这正是你为了提高我们的学习兴趣，在我们快要无精打采时的一剂“良药”啊！ 窗外的风景，让我想作文 蔡懋璇前海小学e景文学社 敬爱的江老师，这段时间，我坐在家里的大窗台上看外面的风景，想很多事情，写很多的作文——这样是幸福的，我笑着想。 窗外有被高楼遮住的海，依稀只能看到一点点。海岸线美得太蜿蜒，就总是让我流连。楼下的花园里有高高的榕树，一年四季满树都是碧绿的叶子。说来也奇怪，我宁愿它像别的树一样，在秋天凋零的时候，发出脆弱伶仃的声响。还有雪白的茉莉花，七里香，很多很多的花，惟独没有我所深爱着的永远向着太阳的向日葵，这也是一种遗憾吧。 看着这些风景，写下了一篇又一篇的作文。望着不远处学校的教学楼，我发现自己的文字并没有达到能够让我引以为荣的程度，我没有能力让它们飞扬起来。我看着眼前的颜色，一点点鲜艳起来。花园里翠竹依然高傲地挺立，我似乎找到了方向。 e景文学社，写满了辉煌。我想，我需要您的栽培。或许我并不怎么起眼，所写出的文字并不怎么精彩，也不精致。但是我会努力的，请您相信我。我会像向日葵一样花开不败，在太阳下绽放自己璀璨的光芒。 再给我一次机会 陈怀韬龙华二小三（6）班；指导教师：吴碧涛 尊敬的老师，这个学期我已经是三年级的小学生了，再也不是刚进小学的小朋友了，我已经长大了，我决心要做个全面发展的好学生。 老师，您知道吗？我一直在想，我的成绩一直很棒，在班上也算佼佼者之一，可我什么班干部都不是。其实，以前老师给过我机会，但因为打架的事给撤了。我知道作为班干部不应该打架，我希望新的学期老师能再给我一次机会。我也会珍惜这次机会，做一个老师得力的助手，为同学服务，让我们班变得更优秀。 学习方面，作文和数学也是我的强项，每次参加奥数和作文竞赛我都会全力以赴。另外，我的力气可大了，参加实心球和拔河比赛也少不了我这个力大如牛的小胖子。老师，我希望您能既像一年级老师和蔼可亲，又能像二年级老师让我们班的成绩突飞猛进。 一年回眸 刘晓珊龙城小学六（3）班；指导教师：吴春华 老师，过几天就是教师节了，首先我要向您道上一声：“节日快乐！” 时间过得好快，转眼我们认识已经一年了。记得一年前的9月开学，我来到自己的班级，发现换了老师。讲台上的您，我觉得好面熟，高高的个子，圆圆的脸，鼻梁上架着一副眼镜，噢，对了，您就是我们文学社的吴老师。 您上课给我们带来了全新的感觉，您的幽默，常常令我们捧腹大笑。我们都爱上您的课，因为您不仅教我们书本上的知识，还教了我们更多的课外知识。您对我们的学习抓得特别紧，还非常关心我们，爱护我们。您就像辛勤的园丁，不辞辛劳地浇灌我们这些小树苗。我们在您的哺育下，成长得好快好快！ 原本纪律不是很好的我们班，在您的带领下，班风好，纪律严，一年中获得了9次文明班级称号，真是“严师出高徒”啊。一年来，班里的学习成绩有了很大的提高，大家过得非常开心。我们心里都知道，最辛苦的就是您啊！ 亲爱的老师，一年一晃就过去了，我们都上六年级了。再过一年，我们又要升初中了。但我想，无论将来我们走到哪里，我们都不会忘记您的。请您相信，您一定会“桃李满天下”的！ 分享给你的朋友吧： i贴吧 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 人人网 豆瓣 MSN 对我有帮助 18回答时间：2010-11-1715:12|我来评论 向TA求助回答者：听风宅主|四级采纳率：22% 擅长领域：升学入学 参加的活动：暂时没有参加的活动 提问者对于答案的评价： 谢谢一时找不到合适的而已 相关内容 2011-3-6五年级下册写给老师的一封信(作文)400字922011-3-3三八妇女节给老师的一封信332011-2-20给老师的一封信32011-2-27作文给老师的一封信112011-2-19六年级女同学给老师的一封信500字左右57更多关于给英语老师的一封中文的信四年级的问题>> 等待您来回答2回答题目：给初中老师的一封信1回答5写给老师的一封信2回答10我给老师的一封信1回答30作文:给高老师的一封信0回答20以书信格式,写一封信给将会任教我的中文老师,内容不限(400-600字)0回答用英文写给老师的一封信。。要格式。。。80字。。谢谢了。。。。。。2回答求给新老师的一封信（1000字）六年级水平急！！！2回答求中学作文1000字：我给老师的一封信更多等待您来回答的问题>> 其他回答共3条 老师给你扔出去回答者：小酸酸爱|一级|2010-11-1715:11 老师： 您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！” 在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，老师！” 在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！” 老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！ 好了，老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您： “教师快乐！”

⑧ 小学生正确的书信格式作文纸上面写的，要图片谢谢

你好，图片上传不了，给你写字吧希望能帮到您！
一、怎样正确填写信封

●正确填写示例：

二、如何写好书信
一、信件的内容
书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。
二、书信的格式
书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
1.称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
2.问候语：
如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。 问候语另起一行，空两格写。
3.正文：
这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
4.祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。
另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
5.署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。
6.日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。

三、例文
给爷爷的一封信
亲爱的爷爷：
您好！您最近身体好吗？

我想对您说：我们的考试结束了，几天前，学校放了假。爸爸、妈妈给我安排的事情太多了，每天要读书15分钟左右，又要弹琴一至一个半小时，每个星期天下午3点到5点半还得去学英语两个半小时。真够忙啊！我特别想去老家看看您和奶奶，可惜时间太紧，还得争分夺秒、认真刻苦地学习知识，把上学期落下的功课补起来。
最近，我的进步非常非常大。妈妈给我买了7本课外读物，我一有空就读，阅读理解能力大地提高；妈妈还给我请了一个钢琴陪练老师，我的弹琴水平也有很大的提高 ，每次去老师家弹琴，郝老师都给我很多的鼓励和表扬，我越来越对弹琴有了浑厚的兴趣。我还学会了做饭，自己一个人在家，能吃上自己亲自做的饭。
今天，村里的一个叔叔来我家，说您和奶奶非常思念我，想念我。其实，我也和你们一样，非常想念你们。明天如果弹完琴后，有时间，我和叔叔联系，让他带上我去老家看你们。
祝你们身体健康，万事如意！希望你们经常能够哈哈大笑，笑口常开！其他的话咱们见面再说吧！