小学生的一封信

① 小学生写信的格式

小学生写信的格式由称谓、正文、敬语、落款及时间几部分组成。

称谓应该在第一行顶格写，后加冒号以示尊敬，有的还可以加上一定的限定、修饰词。称谓应遵循长幼有序，礼貌待人的原则，选择得体的称呼。

正文是信函的主体，可以分为若干段来书写。称呼和祝颂语后半部分的顶格，可根据正文和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。在书信结束时，应该写上向对方表达祝愿、勉慰之情的短语，多用此致、即颂、顺祝等词。正文末尾，下一行顶格处，用敬礼、x安、等词语与前面呼应。

在信文的最后，写上写信人的姓名和写信日期，署名应写在敬语后另起一行靠右位置。一般写给领导或不太熟悉的人要署上以示庄重、严肃，如果写给亲戚朋友，可直写名而不写姓，署名后面可酌情加启禀词，对长辈用奉、拜上，对同辈用谨启、上，对晚辈用字、白、谕等词。

(1)小学生的一封信扩展阅读

写一封真情实感的信的技巧

1 、内容要写得简洁清楚，意思表达明白，让收信人清楚知道你的意图。

2、语气要自然亲切，富有情意，热情而不热切，保持礼貌。

3、信封信息填写要规范清楚，以免投递不到位。

4、字迹工整，尽量写端正的字体，避免收信人的阅读困难。

5、如需回信，在结尾之前明确提出来，让收信人及时回信。

6、书信适宜以情感人，写信时需要把握这点，与收信人打感情牌拉近关系再切入话题

② 六年级小学生 〈一封信〉

给老师的一封信

老师，这几年里您对我的关心和教育时时萦绕在我的心头今后我会时刻铭记您的教诲，努力学习，决不辜负您对我的期望
敬爱的张老师:
您好！
想到明年的这个时候我就要上中学了，我心情特别激动，可同时又充满了留恋。您是我的启蒙老师，是您教我学会了拼音字母，认识了第一个汉字，随着我知识的增加，我可以博览群书，遨游在知识的海洋里。
在过去的几年中我的学习不是很稳定，一、二年级时一直还不错，每次班长都由我连任，我的感觉也总是那么滋润，可是到了三年级，我的学习成绩就开始下降，并且从此一蹶不振，直到您找我进行了一次长谈之后，我才从此醒悟过来，原来我一直都在虚度光阴。记得那是一个星期五的下午，因为是周末，大家走得都很早，而我没有按时交作业又一次被留校了，这一次您和我整整谈了一个小时。您的话好似和风细雨滋润了我的心田，让我真正明白了作为一个学生，学习时刻要放在首位，千万不可玩字当头，荒废了学业，从此以后，我总是用您的话时时鞭策自己，努力学习，终于赶了上去。
这是发生在三年级的事，可是想起我刚到您班上的时候，我还记忆犹新。那时，我的学习成绩还不错，每次测验都可以得满分，有时甚至于在很短的时间里就能写完考卷，并且得满分，可是我却有一个很大的缺点，就是我的字写得不堪入目，您常说：“字就像人脸”，可是我的“脸”就是不那么好看。为此。您找我的爸爸妈妈谈了很多次，还说我的字不写好迟早会吃亏的，可我就是写不好。直到一次征文比赛，我每次参加征文比赛都会取得一些成绩，可惟独那一次，选作文的老师一看我的字十分难看，误以为我学习一定很差，那么作文肯定也不会怎么样，随后弃之一边，您得知了这个情况后，就用现实教育了我，并且推荐了书法老师来亲自教我练字。这样一来，我的字得以进步。
想起这次期末考试的事情，仿佛就在昨天。那天酷热难当，下午便要考数学，就在我正要出来放松以下时，踩到了地上的水，滑倒在地，头重重地撞在了桌子上，当时便血流如注。您见状，立刻把我送到了医院。在烈日中，您陪我走了几个来回，使您汗流浃背。您担心我的考试还让监考老师多给我些时间，让我写卷子。看着您那焦虑不安的神情，我充满了感激之情。
老师，这几年里您对我的关心和教育时时萦绕在我的心头。今后我会时刻铭记您的教诲，努力学习，决不辜负您对我的期望。
此致
敬礼

③ 写给远方小学生的一封信,680字

亲爱的小朋友：
你好！
我来自河南油田第五小学502班，我叫＊＊＊，我是个活泼、开朗的女孩子。我今年11岁了。我喜欢看课外书——不喜欢看作文书。我妈妈都常说：“哎呦，都快考试了，你还有空看课外书。”我学习也不算多好，语文好一些，数学却不行，偏科。我也没什么优点，别人都说我头发多，很好看。
小朋友！你有空一定要来我们家转一转。你一定会很喜欢上这里的。我们这里环境优美，空气新鲜，在中心区有一个很大的翠湖公园，那里景色怡人，风景秀丽，公园里的湖，湖水翠绿翠绿的，鱼儿在湖里自由自在地玩耍，放眼望去，给人一种舒服休闲的感觉。周末的时候可以去划划船，晚饭后可以在公园散散步，欣赏一下风景，还可以在露天的舞场跳跳舞……在树丛中还有很多好玩的设施，比如：独木桥、跳跳床、七巧板……都是很好玩的，让人留连忘返，还有很多地方，都会让你引人注目的。对了，我说了那么多了，你呢？我很想跟你成为手拉手的好朋友，我听老师讲，你们那儿的生活环境很贫苦，今后我们有困难要互相帮助，在学习上交流好的学习方法，共同进步，共同克服在生活上、学习上的拦路虎。让我们手拉手为了更加美好的明天去努力吧！
小朋友你的家乡一定也非常美吧！给你介绍完了家乡，我向你介绍我的学校。我们的学校这里有崭新的教学楼，360米的塑胶跑道，操场中间有绿茵茵的草坪。每当下课铃声一响，我们就飞快的跑到操场做游戏。看到这里你一定觉得我们的学校很不错吧！你们那里怎么样了，有什么困难吗？请多多来信告诉我们吧！让我们一起来解决吧！让我们成为真诚的朋友。

祝你
身体健康学习进步

④ 关于《给远方小学生的一封信》的作文

给远方小朋友的一封信

亲爱的XXX：
你好！你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦，所以我们决定举办一次“手拉手”的活动，与你们交流、建立联系，帮助你们一起度过生活、学习上的难关的设想。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫陈衡茵，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——汕头。我爱我的学校——长厦小学。那是一个风景优美的读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、歌咏室、多功能厅、图书馆……真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。
要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！我想书信帮了我们大忙，往后只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔，可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。
在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，说说自己的基本情况和爱好；第二步，探讨、交流我们生活、学习中所遇到的难题，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方；第四步，我们班准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。
今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！

⑤ 给远方小学生的一封信400字

给远方的小学生写信:“手拉手”活动

给小强同学的一封信

小强同学:

你好!第一次收到我的信有些惊讶吧?先自我介绍一下,我叫黄梓琪,是一名学生。我性格积极开朗、乐于助人,平时爱打球、爬山和看书。

最近,我们班里开展了一个“手拉手”的活动,目的是通过各种通讯方式和全国各地许许多多同龄人建立联系,互相沟通,成为好朋友。我和同学们查到了你们学校的网址,就登录上去看了一下。我看了你的自我介绍,我觉得你的性格、爱好跟我很相似,所以就写了这封信,希望能和你成为好朋友。

随着现代各类通讯方式的增多,除了写信之外,我们还有很多其他的交流联系方式,比如上网聊天、寄邮件、打电话、发短信等等,我希望能通过各种途径来增进我们之间的互相了解。如果学习上或者生活上有什么困难,我们也可以告诉对方,互相鼓励,互相帮助。而且,我们相隔得不远,放假时,你可以来看我,我也可以去看你。到时候,我们一起打球、爬山。

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另外,我们班上的同学热烈欢迎你们班上的同学来我们学校参观。我们两个班级可以结成“友谊互联班”,在学习上,我们互相帮助、互相竞赛;放假了,我们可以一起去滑旱冰、看电影,那将是多么开心而有意义的事情啊!

热切希望这封信能建立起我们之间的联系,下次再谈!期待你的回信!

祝你

学习进步!

黄梓琪

x年x月x日

⑥ 给远方的小学生的一封信

亲爱的西部小朋友们：
你们好！
我是福州市斗南小学的一名小学生。
最近看了关于西部的影片后，我大有感触。看着影片上那一双双渴望求知的眼神，特别是当我看到你们坐在地上或站着上课时的情形，我的感触更深了，不由得使我想起了我们现在过的幸福生活，我们的生活没有苦，没有累，甚至不知什么是苦，什么是累。我们睡得是舒舒服服的美的梦床，而你们只能睡僵硬冰冷的木板；我们坐在宽敞明亮的教室里上课，看干净完好的书，可你们却只能坐在地上或站着上课，看破烂不堪的课本......比起你们我们不知幸福多少倍。
不过你们也不要太伤心，你们有什么困难需要帮助可以写信告诉我，我和我的同学们一定会全心全力的帮助你们，我们还可以在网上发帖子，让更多的热心人帮助你们。还有，如今祖国已经实施西部大开发的决策了，所以在不久的将来，西部将越变越美，将成为世界一大亮点。
祝你们
天天快乐 身体健康 万事如意！

福州市斗南小学
五(1) 李xx
2010.3.6.

⑦ 写一篇给小学生的一封信

我不知道你们的具体要求是什么，这个倡议书和你们的要求的很像，我给你弄出来了，你只要把中间的细节改一下更接近你们的主题就行了，你看下，行不！ 爱心捐款倡议书 各位领导，老师们，同学们： 在我们整个人类文明史中，爱，是人类最高级的一种情感，爱他人、被人爱，也被视为一个量化人类文明程度的尺度。而今，我们的文明发展到这般的繁荣昌盛，或者我们都觉得自己是幸福的，然而，当您与朋友举杯欢庆，放声高歌的时候；当您与家人欢聚一堂，共享天伦的时候；当您正努力工作，畅想人生理想的时候。您可否听见在您的周围有这样一个微弱的呼声，这个呼声来自一个特殊的群体。他们，无父无母，渴望着关爱与呵护；他们，身患残疾，却不屈不挠抗拒着病痛；他们，眼神坚毅，依旧对未来充满了希望。他们，就是我市那群失去了双亲的孤儿。就是这样一群孩子，正用他们微弱的力量与命运抗争着，也在努力用他们柔弱的双臂支撑着自己的天空，然而他们的天空更需要来自社会的爱心人的双手为他们托起，只有这样，他们才能在抬头微笑时，看见自己的蓝天其实跟别人的一样宽广。 阳光五彩斑斓，生命生而平等。然而，面对这样一群孩子，您看到的是命运的不公平。他们失去父母，总是羡慕着其他同龄孩子会被爸爸妈妈疼爱呵护，他们笑容背后透露出的那丝孤独，他们在遭受病魔折磨时的那份无助。让我们这些看在眼里的健康人，都痛在心里。在此，特向全社会党政机关、企事业单位、广大爱心人士发出最真诚的倡议，请您向这些孤残儿童伸出援助之手吧，您的一份爱心将成就这些孩子的一份希望。 助人者天助之,人与人之间的互助，正是汉字“仁”（二个人，人与人）的内涵。善举不分先后，捐赠不分多少。哪怕一元钱，都会为这些孤残儿童多添一份希望。您的仁爱之心就可能拯救一个孤独的生命，您的善意之举，就是一个不幸儿童最大的幸运。扶一株幼苗，争一份春光；助一名孤残儿童，赢一片新的希望。朋友们，让爱在您我手中传递，让我们用爱的雨露，滋润那些即将枯萎的花朵，让他们同在蓝天下幸福的绽放，共沐浴温暖的阳光，收获金色的希望！ 春之初，乍暖还寒，相信这些孩子终会迎来花儿开放的时节；人间情，涓流成江；真诚期盼我们心手相连共同改变这些不幸的命运！ 重庆市全体孤残儿童期待并谢谢您的关心与捐助！

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⑧ 给远方小学生的一封信

有点供应商共同丫的反弹无法代替违法所得服务态度分头发的欲望所归的故事噶udguwguidgsuiagiuuidgsuiagwu

⑨ 作文:给远方的小学生的一封信

给你一篇例文吧。

 远方的小学生：

你好！我是来自俗称“人间天堂”——杭州的小学生。我们杭州有这个美誉昌因为这里有优美的环境和著名的景点——西湖。传说西湖是从天上掉下来的一颗明珠。西湖边有婀娜多姿的垂柳，有三三两两的摄影师；还有在西湖边玩耍的小朋友们，构成了一幅动人的画面。还有湖中成群结队的野天鹅在水中嬉戏；美丽的荷花在微风中翩翩起舞；水面随风轻轻波动。学了《草原》这篇课文，我想，你们那儿的环境也一定很美吧！
我还有一个温馨的家庭。它是一个为我遮风挡雨的地方。家里充满了生机：有欢天喜地的笑声；有严厉的教导声；还有钢琴的声音。
我来自我介绍一下吧，我是一个比较胆小又略微内向的小学生。我有很多爱好：弹钢琴、画画、写作、编故事、体育运动……弹钢琴是我的强项，还拿过浙江省一等奖呢。
我们将要开展“手拉手”的活动。到时候，我们成为了要好的朋友，就可以互帮互助，取长补短，我想了一些建议：可以常常通过寄信的方式进行交流，互相寄一些当地的特产。比如说，杭州有丝绸用品。还可以写信说说家乡的变化、学习方面，或者讨论讨论问题。我还想写邀请函邀请你到杭州来玩。如果你还有别的困难，我们会尽全力帮忙的！
祝你学业进步，天天快乐，身体健康！