㈠ 小学生听话还是初中生听话
你好，听话肯定是小学生听话，自我认知不够，老师来引导，初中生开始有了自己的想法，所以很多情况下老师的管理有一定的难度，小学生基本上都听老师的。祝你好运
㈡ 大家看看我画的 是不是像小学生水平
呃，反正比我画的好。
不要总是和小学生比啊，人家小学生有的也画的很棒的。
若满意请采纳
㈢ 谁帮我看看这是不是骗局全国中小学生有奖征文比赛
十分感谢，因为，嘻嘻……我也进决赛了。所以我要知道这是否是骗局。不过我这资格证书有些不同，他是11月17号发过来的，今天是1月3号，我是刚刚才和这久别的消息兆面的，他约的参加决赛的日期是12月25号，就是说我已经迟到一周多了。我这有一个决赛资格证书和一个小记者存档表。收到信时把我激动够呛，再一看这……我激动的要死！一百多块钱又省了………………我带着无比失望以及星许庆幸地心情跟已经上当的师兄师姐以及要上当还没上当还不想上当又快上当地前辈、同僚们说声谢谢……祝大家春节快乐……
㈣ 一年级上册语文81页你们看看最后一题是一个小学生能理解的吗
年级上册的81一看看最后一个小学生能理解的话，一般小学上的作文的话才会生一般都会理解，因为他们毕竟在幼儿园的时候上了那么多年小学的东西还是可以理解的。
㈤ 小学生可以恋爱吗
小朋友啊~其实,那应该只是比友谊更深一层的意思吧~纯粹的喜欢,是没有关系的,因为在你们这个年龄,对"爱"这个字的感觉既明白又蒙蒙胧胧.你们现在还不能轻易的下海誓山盟,想爱,感觉一下这个滋味就行了.毕竟还是也学业为重嘛.说影响,也不能说没有,会影响你的成绩,你的心理思想.如果对方拒绝你,或和你分手,心里会留下抹不去的阴影的.小学生,不要轻易说爱,也不要轻易说恨,小学时代恋爱,是喜欢,懂吗?
不要硬说你爱她(他),因为你并不了解.小朋友,当你说爱,而后来又觉悟的时候,会发现,这种真的不是大人们所谓的爱.当你真正了解爱的时候,你会恋爱成功的.加油~
祝你好好学习哦~
㈥ 小学生喜欢一个人怎么办
喜欢一个人不知道怎么表达可以先和她做普通朋友开始，对方给自己的感觉虽然是喜欢了，但是对对方的一些兴趣爱好，是否合自己志同道合，这些一概不知道，那么可以先从做朋友开始，慢慢的进一步了解，然后再做决定。
㈦ 看看人家的小学生，是不是感觉自己孩子上了个假
看到别人孩子的优点都是很正常的。但是我们也要给自己的孩子鼓励，
这样的话，孩子成长的更快一些。
㈧ 大家好，我是一名五年级的小学生。老师让自己写首诗，帮忙看看行不行。
我想,变成一只可爱的小鸟，飞向天空，在天空中自由的飞翔。飞啊飞，飞向遥远的地方。与太阳公公握握手，向月亮姐姐点点头。我躺在白云上，伸伸翅膀，晒晒太阳。蓝天就是我的游乐场。
你写得很好！good！
㈨ 不会听课的小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东
原因:
1.小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子白我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其白身的年龄特点。
2.对上课所讲的内容不感兴趣。如果教师讲得有趣，他肯定会全神贯注。3.虽已上了三年级，却还未养成上:课听讲的良好习惯，
4.不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，流“迁怒"于听课。
5.平时他很少受到教师的关注，面教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注。所以不认真听讲。
方法:
1.根据小学生年龄特点，上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力。如小动物、童话、实物等会使课堂生动活泼。另外也可适当增加活动性的内容，让学生参加，会使他们的注意力集中到课堂上。
2.培养小学生的学习兴趣，通过评价，外部奖赏来意发小学生的学习动机，并给了及时，积极的反馈:鼓励小学生提各种问题等来激发学习动机。
3.上课前调整好情绪.有良好的精神状态，是听好课的基础。
4.养成良好的听课习惯.课前预习，把不懂的问题记下来:在课堂上带着问题听课，寻找答案。为了不分散注意力，将与上课无关的东西放在书包里.在听讲时，思考哪些是重点，认为重点的就记下来，准各课后复:习同时，对一些没听懂的也要记下来，以便下深问教师或同学。
5.对于不认真听讲的小学生，平时应给予较多的关注，小学生都希望得到教师的关注，比如，平时交往中，摸摸学生的头，拍拍学生的肩务，都会让他们感到白己在教师心中是有位置的。在上:课的时候，可以经常提问，
㈩ 看看小学生是怎么造句的，比我小时候还可爱
看看小学生是怎么造句的，比我小时候还可爱
1、题目：其中
学生：我的其中一只左脚受伤了。
批语：你是蜈蚣吗？
2、题目：陆陆续续
学生：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。
批语：你到底有几个爸爸呀？
3、题目：欣欣向荣
学生：我的弟弟长得欣欣向荣。
批语：孩子，你弟弟是植物人吗？
4、题目：难过
学生：我家门前有条水沟很难过。
批语：老师更难过。
5、题目：又……又
学生：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
批语：你的妈妈是变形金钢吗？
6、题目：况且
学生：一列火车经过，况且况且况且况且。
批语：我死了算了。
7、题目：马上
学生：我高兴的骑在马上。
批语：你下来吧。
8、题目：一边……一边……
学生：他一边脱衣服，一边穿裤子。
批语：他到底是要脱还是要穿啊？
9、题目：你看
学生：你看什么看！没看过啊。
批语：没看过。
10、题目：好吃
学生：好吃个屁。
批语：有些东西是不能吃的。
11、题目：天真
学生：今天真热。
批语：你真天真。
12、题目：果然
学生：昨天我吃水果，然后喝凉水。
批语：是词组，不能分开的。
13、题目：先……再…… 例题：先吃饭，再冼澡。
学生：先生，再见！
批语：想像力超过了地球人的智慧。
14、题目: 原来
学生: 原来他是我爸爸。
评语: 妈妈关切一下。
15、照样造句 题目: (树呀树呀)我把你(种下)
学生: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)
评语: 真是可爱~~
16、题目: 天才
学生: 我3天才洗一次澡。
评语: 要每天洗才干净~~
17、题目: 课本
学生: 上课本来就很无聊。
评语:上课要专心。
18、题目: 吃香
学生: 我很喜欢吃香蕉。
评语: 小心噎到。
19、题目: 十分
学生: 我今天考十分。
评语: 我会跟你爸妈说~~
20、题目: 一……就……
学生: 一只娃娃就要一百块。
评语: 老师笑到不行…