Ⅰ 小学生作文辅导方法有哪些小学生作文辅导效果哪里好
多看课外书，通话故事也好，多学一些形容词，记些好的句子
Ⅱ 小学生作文辅导有哪些技巧
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解。
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练。
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
(一)字词训练。
学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物; 联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。
运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：1、分析字形; 2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序; 8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。
Ⅲ 小学生作文辅导班国内有什么好的教材
我小学从来不读辅导书，多让小孩读点名著什么的，对作文帮助很大，至于谁的，内多读点名人写的容(鲁迅、冰心……）。建议（有时间或者课余 让小学生多读读）辅导书用些：1.《创新作文》《作文素材》适合收集素材。
2.《文化底蕴》适合散文训练
3.《经典句式》适合议论文
4.《新作文》关键得靠书对自己的启发 建议多读读名著 这样之类的书 当然我也给你列举出来了谢谢楼主采纳
Ⅳ 小学生作文辅导用什么资料
对于作文辅导，我建议买一些讲解类型书籍，里边有课本知识点，也有阅读讲解。应该对你有一定帮助。目前较好的资料有点拨，你可以作为参考。
Ⅳ 小学生作文辅导应该怎么选择
我觉得在对孩子进行作文指导的时候，应该耐心引导以启带及耐心和孩子沟通非常的重要。像跟谁学的李格老师就很不悄链芦错，你可以去听听她的公唤侍开课。
Ⅵ 小学生作文辅导应如何选择
随着许多学生和家长品牌意的增强，越来越多的家长更倾向于给孩子选择正规的品牌作文培训班，这也是为何近年来，各地的品牌作文培训加盟班如此火爆的原因所在，因为对于品牌意识较强的学生家长来说，与其让他们选择那些虽然费用便宜，但培训效果不怎么样的小学生作文辅导班，他们会更愿意选择正规的品牌作文培训班。
小学生作文辅导更侧重于教授小学生作文写作的方法，因为小学作文正处于写作的初期起步阶段，这个时候的小学生作文辅导不能太太死板，而要更加灵活，正如我们前面所说的，这个时候的小学生作文辅导不能太过于模式化和套路化，这样反而会禁锢小学生的写作思维，相反，东方作文在针对小学生作文辅导方面往往是采因人而异的作文培训方式，根据每个小学生的心理和性格特点，以及现阶段所存在的问题来制定具有针对性的小学生作文辅导方式，这样即可以发掘每个小学生的在写作方面所隐藏的潜力和特长，又不会因为太过模式化和套路化的小学生作文辅导方式而禁锢了小学生们的想象力和写作思维。
Ⅶ 小学生作文辅导有什么比较好的
作文辅导？我小学从来不读辅导书，多让小孩读点名著什么的，对作文帮助很大，至于鲁迅谁的，少接触
Ⅷ 小学生作文辅导班该怎么选择
小学生作文写作一直是家长和孩子的难题，月芽儿歌老师认为对于作文指导学习应该越早越好，因为到后面孩子学的知识点多了也就没有那么多精力对作文进行专门的学习和训练了。面独孩子的作文学习家长如何选择作文培训机构呢?哪种作文培训机构是适合孩子作文写作提升的呢?孩子的作文指导有哪些方法呢?应该从哪些方向来进行一步步的指导学习呢?接下来月芽儿歌老师就跟大家一起来分享一些指导作文的方法以及选择作文培训机构的方法。
①对于大机构和小机构的选择
如果你对当地的小机构不太了解，请选择当地的大机构，因为大机构可以确保培训质量的下限。如果你对小机构很了解，可以优先小机构，因为小机构里面的头牌老师，可以给你带来巨大惊喜!因为小机构的头牌老师，就是这个机构的顶梁柱，也是中流砥柱!
②对培训是线上培训还是线下培训的选择
线上培训的优点是方便，可以节省路途往返时间，不受时间和场地限制，缺点是现场感弱，缺乏肢体语言的互动。线下培训的优点是现场感强，体验更好，有肢体语言交流，更亲切，有更好的学习氛围。当然，这种选择还要考虑学生的自控能力以及学生对该科目的逻辑思维能力。
逐渐掌握了一些孩子大脑的发育特点、学习的基本要素等知识和策略，我边学边实践，慢慢归纳总结了以下几个基本方法来支持儿子写作文。
首先，耐心的进行作文指导。
在刚开始对孩子进行作文指导的时候，应该耐心引导以及耐心和孩子沟通非常的重要。
孩子有时候说得出来，不一定写得出来，帮助他梳理条理，然后让他去写，增强他的信心，或者有时候让他自己把说的内容录下来，然后自己再去听一次。
第二、掌握基本方法。
指导作文写作的结构和方法对于小学生来说，老师要求没有特别高，清晰的轮廓是基本。一般就是总-分-总，也就是概括-具体-概括，前后呼应，具体部分的描写要能够体现主题，把自己想要说的写清楚。
第三、具体内容的描写。
这部分应该是孩子觉得比较难写的部分，通常都不知道该怎样去写。感知力对于孩子学习的重要性，作文指导上应该问几个问题：你看到了什么?你听到了什么?你闻到了什么?你感觉到了什么?你有什么收获?比如读书笔记，就是问他a+d+e;如果写游记，就问他a+b+c+d+e，等等，经过一段时间的训练，孩子慢慢就知道内容要从哪些方面来写了。
第四、作文修饰。
在小学低年级孩子作文中，孩子并不一定会用形容词来修饰作文，这完全没关系，这个阶段的作文关注的是孩子能不能把一件事情、一个经过写清楚，以及书面整洁和字的准确率。对作文的修饰并没有要求。如果希望孩子的文笔优美，就需要长期的对各类形容词、修饰语的积累并通过训练达到准确运用。
除了上述四个主要做法，以下两点也很关键：
一、保护好孩子的感知力。对于小学低年级学生，从孩子的大脑发育来看，10岁以前孩子基本都是在发展他的想象力和感知力，所以要带孩子多玩儿、多运动，让孩子多体验和感受，而不是死记硬背套路的句子和别人的好词好句。
二、阅读才是提升孩子作文的最重要积累。阅读就是学习输入的一个部分，通常输入和输出并不会是在同一个时间，有的孩子需要几年，有的孩子比较快，作为父母，在孩子小学阶段，特别是1-3年级，一定要培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，输入的东西多了，达到一定的量，某一天孩子就会有个质的改变，脑子里的东西都会一股脑儿蹦出来。
以上就是今天月芽儿歌老师为大家提供的有关于指导作文方面的相关内容，还有就是选择教育培训机构的方法，希望以上的文章能够切实的帮助到大家!
Ⅸ 读书交流会《小学生作文辅导大全》
书给予我的实在太多太多，不可不读书，这是我深有体会的。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并将乐此不疲，你的修养，素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在读书时，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；每天，自己坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，使思维广阔敏锐，读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。多读书，也能使自己的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
Ⅹ 小学生作文辅导：怎样积累
小学阶段，作文很重要。要想写好作文，就必须学会积累。
一、学会观察，勤写小练笔。对于小学生来说，光是强调要“善于观察”是不够的，教师还要有意识指点所要观察的事物，观察的具体方法和步骤。对于那些尚未养成观察习惯的学生，教师要循序渐进地引导，让他们从小处着眼，逐步学会观察。
二、语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
三、要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠刮肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
四、充分阅读，记读书笔记。在作文中，不仅要有好的材料，还要有好的表述方式。阅读不仅能扩大学生的眼界和知识面，让学生了解一些基本的科学知识和生活常识，还能帮助学生积累词汇，丰富表达的方式。
总之，作文要加强积累，定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。