㈠ 县府街小学二年级小学生看图写话课堂作业本第14页的懂礼貌的明明怎么写
放学了，丽丽正在家里认真地做着作业，突然，听到“砰砰砰“的敲门声，他连忙放下手中的笔飞快地冲向门边。
丽丽打开门一看，原来是邻居宋阿姨。她想:妈妈不在家，那这次就该我来招待宋阿姨了。于是，丽丽笑眯眯地向宋阿姨问好:“宋阿姨您好!”并请她进屋，“宋阿姨请进。”
丽丽请宋阿姨坐下后，从厨房端来茶壶，给她泡了一杯热茶，说:“宋阿姨请慢用。”
宋阿姨亲切地对丽丽说:“真是个懂礼貌的好孩子。”丽丽听了，不好意思地脸都红了，说:“这是我应该做的。”
㈡ 丽丽是个三年级小学生，这次考试她名次乘以年龄在乘以分数，结果为2910，算出她的名次，怎么例式
年龄=10，名次=3，分数=97
解析：
//质因数分解
2910=2×3×5×97
因为是三年级学生，所以年龄约10岁
于是，
年龄=10，名次=3，分数=97
㈢ 丽丽是个三年级小学生他说这次考试我的名次乘以我的年龄再乘以我的分数结果是2910，问丽丽的名次年
年龄6，名次5，分数97
年龄10，名次3，分数97
㈣ 小学生独自在家，应该注意什么
方案一：买套喜羊羊，看动画片时间过得最快了。
方案二：找邻居啊，远亲不如近邻。
方案三：把她的老师叫来，说是辅导功课，第二天请吃一段饭就行啦。
方案四：前一天晚上不让她睡觉，白天也不让睡，走的那天晚上她就可以好好的睡觉了。
方案五：买点安眠药。。。
㈤ 家庭教育活动记录表怎么写
家长委员会活动记录
2015年月13日 主持人： 周校长
参加人数：86人 记录人：李晓静
教育内容
孩子的心灵需要呵护
教学目标
1、通过分析教育案例，让家长认识到《呵护孩子心灵》在孩子成长过程中的重要性。
2、使家长懂得在教育孩子的实际工作中应该如何保护孩子的心灵。
重点难点
分析现实案例，让家长学习感悟教育孩子的技巧方法，懂得如何呵护孩子的心灵。
教学过程
一、教师首先展示自己亲身经历的一个案例故事。
以前，教过一级六年级学生，开学之初 ，老师为每位学生发了一本日记本，但是强强的同桌丽丽因为在下面练节目一直没上教室，等最后一节放学回到教室时，她发现自己的日记本没有了，就告诉了老师，老师马上就想到了曾有过前科的强强，于是就让已经站好路队的强强留下，翻了他的书包，结果找到一本崭新的日记本，不过，是他自己的。又抖落他夹在腋下的外套，呵，又一本，崭新的！强强不得不承认，这本是他同位的。老师告诉强强，如果今后改正了，不在随便拿别人的东西，老师愿意替他保密，如果强强喜欢日记本，老师也可以再给他一本。 引导家长讨论：你觉得老师的做法对吗？如果对，对在哪里？如果不对，你觉得应该怎么做？ 家长共同探讨交流后教师小结： 教师的可取之处：用了一个“拿”字，没有给学生帖上：“小偷”的标签，。教师没有在班中公开这个秘密，一定程度上保护了强强的自尊心。还给强强本子以鼓励他改正错误。 教师的不可取之处：尽管老师没有当着全体同学的面来翻强强的书包，但是随便翻别人的书包毕竟是不尊重学生的行为。 二、和家长一起结合《专家课堂》分析小学生偷窃行为产生的原因和教育措施.。 1、家庭教育不当。父母应以身作则并适当满足孩子的合理欲望。 2、引起别人注意。用爱强化孩子的正面行为。 3、捉弄心理作怪。讲明道理，物归原主。 4、炫耀心理作祟。教育孩子不攀比等。 5、想寻找朋友。帮助孩子寻找
㈥ 一道小学生的作业，求解答！
倒推法:
最后: 丽丽 佳佳 华华
16, 16, 16
第二次: 16/2=8, 16/2=8, 16+8+8=32
第一次: 8/2=4, 8+4+16=28, 32/2=16
开始: 4+14+8=26, 28/2=14, 16/2=8
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如果不用倒推的方回法,
华华: [(16+16/2+16/2)/2]/2=(32/2)/2=8
佳佳: (16/2+8/2+32/2)/2=14
丽丽答: (16/2)/2+14+8=26
㈦ 有几道小学生的作业题不会做 谁来帮帮我啊 题在下面
1.(4)x1(9)(6)(3)=(7)(8)52
2.60,大数70,小数10.
3.终于算出来了,丽丽26本,佳佳14本,华华8本
4.笑
5.水24kg,桶子1kg
6.1，2，4，8
7.没图?
8.4倒立缩专小.
9.115 声讯信息服务台(168+5位)
113——国内属人工长途挂号
10.2南瓜
11.14圈吧
12.3+6=9
8-7=1
4x5=20
13.2 4月22日
14.乘
㈧ 丽丽参加小学生交通知识竞赛抢答规则规定答对一道加十分答错一题扣四分丽丽抢答了9道题对了几道题
最多答对9道题
最少答对0道题
只能求出范围，
不能求出确定的数值
㈨ 回答此题支付宝速转20 高师心理学考试题案例分析： 智力中常的丽丽是初中三年级的学生。小学阶段，她
到了初三以来，学习任务增大，只是死记硬背是不不够的，她应该灵活的对待这些问题，并且你说他很努力，每天晚上十一点才睡觉，这样会影响他第二天的学习状态，学习可能就这样退步下来了，且他把课文后的答案背得很熟，恰恰因为初中以来，学习任务提高了许多，所以在这种情况下，学会举一反三是特别重要的，并且她不会劳逸结合。
她应该和同学多交流一下，取长补短，适量的进行一些课外活动，参加一些活动啊什么的，学会劳逸结合，并且不单单死记硬背，理解着去用它，别学习那么晚了。
㈩ 把丽丽是小学生。冬冬也是小学生合并成一句
丽丽和冬冬都是小学生。