拾金不昧的小学生

① 小学生拾金不昧应该怎么感谢

应该去学校和老师说，让老师在学生中表扬这个小学生，让大家向他学习拾金不昧的精神。

② 小学生拾金不昧感谢信

感谢信
某某学校的各位领导:
你们好!在哪天哪天该学校的几年几班同学在什么地方专,捡到了一百元钱并分文未动的属归还给了失主或者是交给了警察叔叔,对些我深表谢意!
这件事证明了该校的教育怎么怎么样.!
然后就编点说该校教育阿什么的这样写其实就是写给学校领导的.

③ 拾金不昧小学生获万元奖金，拾金不昧的品质有多可贵

我认为拾金不昧的行为是应该得到我们赞赏的，并且这还是一位小学生，当代的小学生都会有这样的拾金不昧的精神，那么作为现在的成年人是不是应该要像这样的行为学习，在我们很多时候可能都会遇到这样的事情，但是我们是不是把自己捡到的每一个东西都交了出去呢。这对我们来说是十分重要的。所以我们认为这位小学生的行为是十分值得赞赏的，并且这样的行为也应该积极的去弘扬，只有让这样的行为让大家得到赞赏，我们的社会才是一个幸福的社会。

④ 小学生拾金不昧的事迹怎么写

“抄到底要不要袭拾金不昧交给老师？”我的心纠结着。我的面前放着一款苹果手机。我心想：这种手机很高级，最近很流行。如果我把这个归为己有，就可以在同学面前显摆一回了。一想到这，就偷偷拿起手机往教室方向走。

拾金不昧小学生作文4篇

刚一迈步，我又停下了，心里思考着：这种手机很贵重，那个丢了的人一定很着急，要不要拾金不昧呢？我低下头，看着这款苹果手机，那高级的显示屏越看越想要。还是收下吧，又不知道是你捡的。我这样安慰自己。

当我走到老师办公室门口时，我又心虚了：老师经常教导我们要拾金不昧，不能贪小便宜。我站在老师办公室门口，犹豫着。我还是去还吧，这并不是你的，又为什么要拿呢？我最终还是打开了门，老师看见了我说：“陈莫，有什么事？”我结结巴巴地说：“老师……这是我捡……到的手机，我来交给您。”这不是刚才盛老师掉的手机吗，没想到被你捡到了。”听到这话我长舒了一口气，心里踏实了。

我缓缓走在回教室的路上，虽然心里有一点舍不得苹果手机，淡还是挺高兴的，因为我今天做了一件好事，那位丢手机的老师也应该很高兴。这件事告诉我一个道理：做人不能贪小便宜，捡到东西一定要及时还给失主，要拾金不昧。

⑤ 求写一篇小学一年级的日记.关于拾金不昧的.

今天,我在麾下路上见到了十元钱.我真想买支很漂亮的笔.但我又转念一想,老师告诉我们,做人要诚实.我就决定要把钱交给老师.我把钱交给了老师,还在课堂上被老师评了一个拾金不昧奖!今天我真高兴!

⑥ 小学生捡到26万选择拾金不昧，该如何对小学生进行奖励

对小学生进行荣誉证书和合适的物质奖励，小学生要引导他树立正确的三观。

⑦ 拾金不昧的小故事要简洁

拾金不昧的故事-丢失的扣子

有一个可爱的小青蛙，它的名字叫贝克，它有一件黄色的小马甲，马甲上有一个方形的小口袋，口袋上有一颗漂亮的亮晶晶的小扣子，贝克呀非常喜欢这件小马甲，因为这件马甲是贝克的奶奶亲手做的。

贝克和别的小朋友一样，开学了就要去幼儿园上学。那一天呀他穿着黄色的小马甲，背着红色的小书包，向学校走去。那天的天气啊特别的热，贝克呀走的满身是汗，小马甲都被汗水给湿透了。到了学校以后，幼儿园的老师说：

“同学们哪今天呀天气太热了，我们的体育课没有办法在室外踢球了，我们改为去泳池游泳吧。”

贝克呀非常喜欢游泳课，它呀可是游泳小健将呢！他特别喜欢把皮肤泡在凉凉的水里，很舒服，很自在。到了游泳池贝克迫不及待的想换上游泳衣赶紧下水去。可是贝克他太着急了，一不小心啊猛的一使劲，把黄马甲口袋上的小扣子弄掉了。这可怎么办啊，哎呀贝克着急的挠着小脑袋，这个马甲可是自己最心爱的，小扣子掉了，小口袋就不能用了，以后就不能装东西了吧？

幼儿园的老师告诉贝克：

“贝克也许你可以把掉下来的这枚小扣子先收好，放进小口袋里。”贝克说：

“老师可是小口袋上没有扣子了，这颗小扣子放在口袋里又会从口袋里掉出来的。”

老师点点头说：

“那要不也许你可以把这枚小扣子先放进书包里，等你回家以后再让奶奶把扣子缝好不就可以了。”

贝克觉得这个办法太好了，他快速的把扣子塞进了书包，就赶紧去游泳了，天呀太热了，他呀想赶紧去泳池里面呆着。

放学啦，贝克急匆匆的拿起书包就往家跑去，到家以后啊，贝克赶紧打开书包想把扣子拿给奶奶补补。可是，找来找去，书包里却怎么也没有找到那枚小扣子。“我的小扣子呢，我的小扣子在哪呢……”贝克一边自言自语，一边又把书包找了一遍，但是还是没有找到。

贝克的奶奶走了过来，问贝克怎么了，贝克把事情告诉了奶奶。

奶奶说：“哦那要不我们给小马甲换一颗扣子吧。换个新的怎么样。”说着奶奶从盒子里找出一枚新扣子，很轻松的几下就缝在了小马甲的口袋上。贝克对奶奶说谢谢奶奶！奶奶说，不用谢我的宝贝！

⑧ 一个拾金不昧的人小学作文

题目:一个拾金不昧的人
拾金不昧是我们中华民族的一种美德，作文 一个拾金不昧的人。拾金不昧，“金”不仅是指财物，而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一个拾金不昧的人。她永远印在我的脑海中，使我终生难忘。
记得那一天，西北风呼呼地刮着，天冷极了。妈妈要和我一起去购物。我不想去，因为外面太冷了，可是妈妈却说：“外出活动对身体有益。”说完，就拉着我走出了家门。
路过我家附近的菜市场时，看见一个小姑娘，她站在路旁，眼睛四处张望。瞧她那样子，长得真可爱。被冻得通红通红的小脸上，一双大眼睛亮晶晶的，红红的小嘴抿得紧紧的，头上两条小辫一摇一晃，胸前的红领巾格外得鲜艳。她是在等人吗？看样子已经等了好久了。我路过小姑娘的身旁，就听见一位卖菜的阿姨对小姑娘说：“别等了，丢失钱包的人是不会来的，大冷天的，你还是快回家吧！”小姑娘立刻坚定地反驳：“不行，我一定要等到失主，不然她会着急的，这时我才注意到小姑娘的手里紧紧地攥着一个钱包。
当我和妈妈购完物又路过菜市场门口时，小姑娘仍然站在寒风中等待失主。我心里不由敬佩起她来。这时，只见一位满头银发的老奶奶颤巍巍地走过来，低着头在寻找着什么，看样子很着急。小姑娘看见了连忙跑过来，兴奋地对老奶奶说：
“老奶奶，您丢了什么东西吗？”
“小姑娘，我丢了一个钱包，现在找不到了。”
“老奶奶，这是您的钱包吗？”
“正是，正是，小姑娘，谢谢你呀！”
“不用谢，您看看有没有少些什么？”
“不少，不少。”老奶奶从钱包里掏出10元钱，说，“小姑娘，太谢谢你了，这10元钱你拿去买点热的东西吃吧！”
“不用了，正这是我们少先队员应该做的，老奶奶再见！”小姑娘笑着对老奶奶说完，转身走了。周围的人都对小姑娘投去赞许的目光。
这位小姑娘拾金不昧的精神令我感动。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然时常浮现在我的脑海里。我们要向她学习，争做“四好少年”。

⑨ 一个拾金不昧的人小学生作文

我听过见义勇为的人，我也看见过乐于助人的人，可是，我最喜欢我们班版拾金不权昧的宁浩鹏同学。

下课铃响了，同学们都像解放的小鸟飞奔出了教室。宁浩鹏在操场捡了五元钱，他毫不犹豫地向老师办公室跑去，突然，有人拦住了他。有人说‘捡起，捡起。袋里兜起’有人说‘我们拿去网吧打游戏吧，老师又不知道’有人说‘我们拿去买东西吧’等等等这些理由，这时，他坚定地说‘不行，我们身为少先队员，拾金不昧是我们应该有的品质。’说完，他就向办公室跑去。这话把他们的脸说得红通通的，悄悄地走了。他把钱交给了老师，老师表扬了他。

⑩ 表扬稿范文（拾金不昧，小学）

某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时内他（她）就站容在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。 经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。 在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！