中小学生综合实践

㈠ 中小学综合实践基地需要哪些部门审批

威海市中小学生综合实践教育中心是威海市教育局直属单位，是全国首批示范性综合实践回基地项目，2013年威答海市十大惠民工程之一。学校位于威海市临港经济技术开发区汪疃镇许家屯村北，背靠半壁山，紧邻威石路，依山傍水，教学环境优雅，专业设备精良。一期工程占地152亩，投资1.5亿元，建筑面积25000平方米，已建成综合实践楼（9000㎡）、一号主题馆（5000㎡）、餐厅、学术报告厅（餐厅和学术报告厅为一体，上下两层3000㎡）、学生宿舍楼（分男女宿舍楼，共两栋8000㎡），按能同时容纳1500名学生、30个教学班的规模设计，一期工程已竣工。二期工程占地280亩，计划投资9000万元，建设二号主题馆、科技生态园、室外拓展场地等。

㈡ 广水市中小学生校外活动中心综合实践基地费用需要530块，我们很难承担，望查实

广水市中小学生校外活动中心综合实践基地费用需要530块，和学校协商

㈢ 威海市中小学生综合实践教育中心怎么走去

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威海市中小学生综合实践教育中心

文章来源：局办公室 作者：张伟 发布时间：2014-06-18 点击数：752 次 字号：小 大

威海市中小学生综合实践教育中心为副县级财政全额拨款事业单位，暂定编制25名（根据实际情况增编），配备主任1名、副主任2名，隶属市教育局管理。
威海市中小学生综合实践教育中心（威海市综合实践活动实验学校）位于威海临港经济技术开发区汪疃镇许家屯村北，背靠半壁山，紧邻威石路，依山傍水。于2011年开工建设，现已交付使用。一期规划占地152亩，建筑面积2.5万平方米，拥有室内综合实践区、室外劳动实践区、室外综合拓展区、生活区等基本功能区。是市直高中及环翠区、高区、经区、临港区中小学生进行学工、学农、素质拓展教育等综合实践活动的公益性场所，每天可供1500名学生同时入驻进行综合实践活动教学，每学年预计可接待学生4万余人。学生每学年到基地实践活动5天，各区各学校采取轮训方式进行，在基地期间只需交纳公寓用品洗涤更新费及餐费和部分耗材费用即可，其余费用均由地方财政负担。
一期工程规划占地152亩，建筑物面积25000平方米，投资1.36亿元，包括：综合实践楼9000平方米,一号主题教育馆5000平方米,餐厅报告厅3000平方米,学生宿舍楼二栋8000平方米。一期工程于2014年3月底完工，4月份配备教学设施设备，5月份试运行。
二期工程规划承包土地100亩、山峦200亩，规划建设5000平方米的2号主题教育馆，建设野外拓展场地、农业科技示范园、人防地下设施及人防抢修训练场地、室内烹饪室外野炊等场地及室内设施配置，计划投资7500万元，于2014年5月开工，2015年7月完工。
综合实践基地面向威海市四区中小学生，延伸学校教育、衔接社会教育、实践素质教育。引导学生走进自然、走进生活，活跃身心、健康成长。综合实践基地课程的开展，以延伸、衔接与提升学生在普通学校所学的学科知识，切实提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，使综合实践活动开展得更加丰富多彩，培养学生创新精神和实践能力。课程内容贯穿教育性、凸显实践性、注重实效性、渗透趣味性。让学生在基地内经历一次体验，感受一次成功，尝试一次创新，培养身心愉悦、意志坚强、品德高尚、思维创新的未来公民。

㈣ 中小学生综合实践活动课程指导纲要的出台有何意义

据报道，日前，教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，教育部教专材局负责人指出，综合实践活属动作为一门课程，不同于一般的学生课外活动，综合实践活动不仅有明确的课程目标，还要求对活动内容进行选择和组织，对活动方式进行认真设计，对活动过程和结果进行科学评价等，具备作为一门课程的基本要素。

与此同时，新一轮基础教育课程改革十多年来，综合实践活动课程在培养学生综合素质方面发挥了重要作用，但也面临着不少问题，主要是对该课程性质、形态等缺乏准确的理解和把握，实施过程中盲目性和随意性较大，迫切需要加强规范和指导。

希望指导纲要可以被积极的贯彻落实！

㈤ 临沂市 临沂中小学生综合实践基地地址

原南方临沂植物园抄，新袭搬迁，这是说，大熊猫最近没有去过不知道，
临沂市植物园位于临沂市经济技术开发区，老327国道的，厦门路交叉口东500米

山东省，临沂，植物园是唯一一个与大熊猫，金丝猴，两大国宝动物园。
总投资5亿元，占地面积3000亩，山东省唯一的全国一流的高端大型公园，动物园，植物园，游乐园，国防教育园城青少年综合实践活动基地五园“，一个动物园投资300余万元，占地超过180种珍禽异兽动物，公牛（2000），的面积？千英亩，品种最齐全百鸟园是鲁南苏北地区规模最大，品种最完整，最植物园，每天4次精彩的海狮秀人的眼睛的盛宴。此外，总装备部捐赠军舰已经批准，将得到解决。
刚从四川临沂新家园大熊猫“嘀嘀”的“龙”成为关注的焦点。

刚搬到新址9月29日，临沂植物园盛大的开放式公园
临沂市植物园（0539） 8959006
罗庄动物园的小点，（0539）8257099，罗五大道26。

㈥ 小学综合实践活动包括哪些内容

义务教育阶段综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面；普通高中阶段包括研究性学习活动、社区服务、社会实践等方面。

在实施过程中，要联系学生生活背景和社会发展实际，突出问题中心，保证综合实践活动课程内容的整体性、综合性。

1. 研究性学习：

是学生在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

研究性学习的目标是，引导学生学会发现问题、提出问题，增强问题意识；初步学习分析与解决问题的科学方法，提高分析与解决问题的能力，发展创新精神；引导学生在探究学习过程中，学会交流与合作，发展合作能力，并初步养成科学态度与科学道德。

研究性学习是综合实践活动中的重要组成部分。可根据学生年龄特征、知识和技能基础，引导学生经历提出问题、确定主题、制定方案等过程，学习调查研究、实验研究、观察研究、文献研究等科学方法的基本规范和操作要领，养成探究习惯，形成科学态度，初步创新精神。

2.社区服务与社会实践：

是指学生在教师指导下，参与社区和社会的体验性、服务性或公益性的实践活动。

社区服务与社会实践的目标是：走进社区，理解社会，获得直接经验，形成对社会的正确认识；参与社区活动，践行社会服务，适应社会生活，提高社会实践能力；培养社会服务意识，增强公民社会责任感，形成积极进取的生活态度。

社区服务和社会实践的实施，应适应和满足学生的不同需求，尽可能多的为学生提供体验和实践的机会；应围绕主题，在综合应用学科知识的基础上，开展形式多样的社区服务和社会实践活动；应充分发挥学生的自主性，鼓励学生自主设计、主动实践。

3.劳动与技术教育：

是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主要目标，以操作学习、设计学习为主要特征的学习活动。

劳动与技术教育的主要目标是：通过丰富多彩的劳动实践和技术实践，认识日常生活中的常见材料，懂得一些社会生产的基本常识，学会使用一些基本的技术工具，初步掌握一些社会生产的基本技能；丰富劳动体验，具有亲近技术的情感和正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，能够安全而有责任心地参加技术活动，初步具有技术意识、职业意识、创新意识、质量意识、环保意识、安全意识和审美意识。

拓展资料：

特点

（1）综合性：对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。

（2）实践性：综合实践活动课程的展开往往以各种活动为载体，强调学生通过活动或亲身体验来进行学习，但不是为“活动”而“活动”。

综合实践活动，顾名思义，它要让学生在“活动”中学习、通过“行动”来学习。但这里所讲的“活动”或“实践”，不能仅仅从字面上、从直观上去理解，把它理解为让学生“动”起来，或者让学生去“操作”。

而是要把它理解为“知与行”、“动手与动脑”的结合与统一。那些不需要学生动脑思考、对学生的情感态度没有触动的“活动”，不是“综合实践活动”中所讲的活动。真正具有“育人”价值的综合实践活动，应当让学生在活动结束时“有所知”、“有所得”、“有所悟”。对综合实践活动课程来讲，“活动只是一种教学的手段与方法”，它本身不是目的。

（3）开放性：“综合实践活动”课程面向学生整个的生活世界，其内容与学生个人的生活或现实社会紧密相联系，往往表现为一个没有固定答案的开放性问题，要解决这样的开放性问题，学生不可能到书本上去找现成的答案，只能通过自己的努力去探索、去发现，才能找到可能的答案。

（4）生成性：综合实践活动课程的展开很少从预定的课程目标入手，它常常围绕某个开放性的主题或问题来展开。随着活动的不断展开，新的目标、新的问题、新的主题不断生成，学生的认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这便是综合实践活动课程具有“生成性”的集中体现。

（5）自主性：综合实践活动课程的实施十分注重从学生现有的兴趣与经验出发，强调学生的自主选择与探究。学生不仅可以选择学习的内容、进度与方式，还可以自己对自己的学习过程或结果进行评价与反思。

㈦ 《学生综合实践活动记录表》

活动项目：来寒假期间参与慰问源X救助中心的小朋友活动地点：中心所在地活动中表现：1，通过其他的激励和自我的鼓舞，为小朋友做实事更加积极2，除了打扫小朋友的寝室和教室，我们还积极的参与了他们的互动的活动，跟小朋友建立了良好的感情。3，在给小朋友们表演节目的时候，我做了最出色的表演！ 所获：1，认识了那些可爱的小朋友并建立了良好的感情，通过对他们的了解，提高了自己的爱心2，通过表演节目等互动环节，本人锻炼了足够的表达能力。3，在给小朋友们打扫卫生的时候，了解了救助中心工作人员的辛苦和体贴。4，通过小朋友，我们的志愿者队伍更加团结，在活动中本人向其他志愿者学了很多对自己有帮助的东西。 需要改进的地方：1，自己的表演虽然出众，但是局限性太大，节目不是很多，而且表演出来并不是很精彩。2，对那些在水深火热中人还缺乏一定程度的认识和理解。3，自己在志愿者团队中并没有突出的表现4，跟小朋友们交流时候发现自己交流能力还有待提高 （有些东西依照自己的情况去修改吧。。看你急 立马就给你回了。希望对你有帮助）

㈧ 小学生实践活动有哪些

简单的实践活动很多：

1. 把种子培养成开花结果植物之过程记录；

2. 观察记录冬天回“窗花”的形成与消失过答程；

3. 观察记录爸妈做完一顿饭的全部过程；

4. 观察记录爸妈照顾爷爷奶奶或外公外婆的某个情节；

5. 观察记录一场雨及其中树、街和行人等之过程；

6. 体会记录学习一种技艺（说拉谈唱、折纸剪纸等等）的过程；

7. 记录郊游、园游和旅游的主要实景和心得感受；

(8)中小学生综合实践扩展阅读：

小学综合实践活动内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

综合实践活动内容不像其他学科课程内容那样界限分明和系统化，而是具有较强的开放性，超越了传统的学科逻辑体系。不管是过去的，现在的还是将来的，不管是国内的还是国外的，不管是人物、动物、植物还是事物，不管是自然现象、社会现象、文化科研还是科学艺术，只要是符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的主题或项目均可以成为综合实践活动的内容。通过采访、调查、研究、实验，研究一些社会问题之类。比如：旧课本回收利用、涂改带的研究、洗澡水用量调查等。

开展综合实践活动的步骤：首先设计活动方案，然后实施，再整理资料，最后撰写实验报告（论文）。

㈨ 威海市中小学综合实践基地在哪

威海市中小学生综合实践教育中心是威海市教育局直属单位，是全国首批示范性专综合实属践基地项目，2013年威海市十大惠民工程之一。学校位于威海市临港经济技术开发区汪疃镇许家屯村北，背靠半壁山，紧邻威石路，依山傍水，教学环境优雅，专业设备精良。一期工程占地152亩，投资1.5亿元，建筑面积25000平方米，已建成综合实践楼（9000㎡）、一号主题馆（5000㎡）、餐厅、学术报告厅（餐厅和学术报告厅为一体，上下两层3000㎡）、学生宿舍楼（分男女宿舍楼，共两栋8000㎡），按能同时容纳1500名学生、30个教学班的规模设计，一期工程已竣工。二期工程占地280亩，计划投资9000万元，建设二号主题馆、科技生态园、室外拓展场地等。

㈩ 中小学生必修综合实践活动课是真的吗

日前，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《纲要》），指出综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。

教育部教材局负责人介绍，综合实践活动可能涉及多门学科知识，强调从学生的真实生活和发展需要出发，课程实施不以教材为主要载体，不是按照相对固定的内容体系进行教学。