1. 如何给小学生讲银行的知识
吼 以亲身经验来说最重要的是告诉他们 密码千万不能用生日。。。
存取款的注意事项。投资理财方面的太深奥了 他们还不是能理解的时候
2. 小学生关于农行小小银行家活动的作文
破坏环境，我看就是当没有了生命，是自取灭亡．为什么人们不保护好环境呢？是为了方便回吗？还答是为了什么？为什么就不能让地球重回原状？在我看来，人们就是为了方便，什么乱扔垃圾呀，什么破坏环境呀，都是为了方便．随便扔垃圾，你说是他没环保知识，错了，难道老师没教吗？？？难道他父母没教过他保护环境吗？？不懂只是借口，是为了不让人说他而产生的借口，是为了面子，是为了方便．为什么不把污染转化成保护呢？？？不就是麻烦吗？举个列子，如果你在吃东西，吃后乱扔，被人看见了，就说了你一句，你就不是失了面子，又破坏了环境吗？？你在被人说时，你怎么不想想你吃东西时的快乐，而到了最后，你就要为你的行为付出代价，不要埋怨了，只要保护环境，就会受到赞赏，就会受到羡慕，教育别人，让别人也行动起来． 不要再破坏环境了，起来保护吧，让地球重回青春时期．
3. 适合给小学生讲的金融知识
金融知识是比较复杂难懂的，即使你是作为一个成年人，你自己根本也不懂什么叫做金融吧，所以没有必要专门给他讲金融知识，如果你一追这方面比较熟悉的话，可以讲一些简单的东西。
4. 请问怎么样写一篇教小学生认识银行的说课稿 急求。。。 诸位帮帮忙啦
银行暑期社会实践报告（真实）
转眼已经实习了两个多星期，曾悼念睡觉睡到自然醒的生活。但是现在建行紧张有序的实习生活让我一改从前自由涣散的作风，自觉融入到这个精良的工作环境中去。生活节奏变得规律，每天准时高低班，上学时候的涣散、轻松的日子一去不复返。
分配那天，有点紧张，也有点激动，因为不知道毕竟花落谁家。荣幸的是，我被分配到了离家不远的厦门建行松柏分行。报到的第一天我遇到了两个校友,他们也是来实习的,我们受到了康经理和林经理的热情招待，他们与我们进行了一番意味深长的谈话。从他们的话语和笑容中我们能感到到这个和谐而又热情的团队。随后经理安排我们各自拜师学习，我先被安排到贷后服务的岗位。
因为我以前没接触过，对个贷后中心的很多业务都不懂。“师傅”是一个随和而又豪放的人，从第一天起，他就仔细给我传授个人贷款业务的点点滴滴。
在师傅和领导的关心和支撑下，我各方面进步都很快，对银行工作也有了一个全新的认识。在银行工作首先要抱着“认认真真工作，堂堂正正做人”的原则，在实习岗位上勤勤恳恳，尽职尽责。上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率搪塞了事,对工作每一笔业务都要谨慎警惕。在银行业谁博得了客户谁就是最后的成功者。
一颗浮躁的心归于安静，但不缺乏豪情。刚从学校走入社会的我有一颗不安静的心，而从事工作后，我最大的领会就是个人的发展和能力的进步不仅需要高超的技巧，更需要对工作的虔诚和以工作为中心的职业精力，即做事能沉得下心。这重要体现在日常工作的许多小事上，从细节处入手。在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自己的理论素质和专业程度外，更应当加强自己的业务技巧程度，这样我们以后才干在工作中得心应手，更好的为宽大客户供给方便、快捷、正确的服务。
同时，我也领悟到学生和社会工作者的差别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要成功，你想得到你所盼望的状态，首先你必须付出12分的努力。实习以后，我们才真正领会父母挣钱的来之不易，而且开端有意识地造就自己的理财能力。“在大学里学的不仅是知识，更是一种叫做自学的能力”。参加实习后才干深入领会这句话的含义。除了英语和盘算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识确定是不行的。我们要在以后的工作中要勤于动手慢慢揣摩，不断学习不断积累。遇到不懂的处所，自己要虚心请教他人，并做好笔记认真的去懂得分析。没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰！
我最观赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最观赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平庸，不是一片空白。实习的工作是繁忙的，也是充实的。生活的空间,须借清算挪减而留出，心灵的空间，则经思考领悟而扩大。当我转身面向阳光时，我创造自己不再陷身在暗影里。我开端学着从看似机械重复的实习工作中寻找快活，我快活实习工作着，游刃有余。
5. 小学生到银行存款需要了解哪些信息
带上自己的身份证就可以了但是年龄太小的话，还是由父母存款为好，如果自己要存的话最好先让自己的父母知道，这样更好。
6. 急急！！求一个与银行相关的小学生社会实践活动，不要走进银行之类的
一，小学生年龄小，安全问题很难保证
二，社会实践为的是积累社会经验，小学生没这版必要，相反他权们会将社会实践与春游等等同，将之视为玩
三，社会时间需要较高的独立能力，但是小学生不具备，那么怎么办？只有老师帮忙先做好铺垫，所以可能无法培养他们的独立性，反而增长了他们的依赖性（个人理解）