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小学生消防故事

发布时间:2021-03-06 00:10:38

小学生消防安全知识(简短)

一、学生不得玩火,不可以随身带火种:1、不能带火柴或打火机等火种;2、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;3、不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
二、在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离: 1、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 2、如果楼层已着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。 3、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。 4、如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。 5、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。 6、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。 7、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下。
三、学生宿舍内火灾预防 学生宿舍防火安全应做到十不准 (1)不准私拉乱接电线;(2)不准卧床吸烟和乱扔烟头; (3)不准占用、堵塞疏散通道;(4)不准在楼内焚烧杂物 (5)不准携带易燃易爆物品入舍;(6)不准使用“热得快”等电热设备 (7)不准使用酒精炉等明火器具;(8)不准擅自变动电源设备 (9)不准离开宿舍不关电源;(10)不准损坏灭火器和消防设施。
四、发现火灾第一时间该怎么办?
发现着火要大声呼喊,或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西,召唤更多的人参与灭火,并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节:
1、“119”火警电话(最好用固定电话),要沉着镇静,听见拨号音后,再拨119号码。
2、电话接通后,应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。
3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围,以及被困人数。
4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。
5、电话挂断后,应派人在路口迎接消防车。
五、灭火三要素
1、顺风灭火,以防被火烧伤。
2、根部灭火,效果最彻底。
3、距离根部2——3米处灭火,最佳距离。灭火器的有效距离只有4.5米。
六、手提式干粉灭火器的使用方法
1、 把灭火器放在地上,左手扶瓶颈,用右手食指勾住安全销,轻轻一拉。左手不可以用力握把手。
2、 拿起钢瓶,左手托住瓶底,右手用力挤压把手。
3、 灭火时钢瓶应向下倾斜45度。
4、 钢瓶压力表指针指向红色区域,说明灭火器失效,指向黄色、绿色区域的可以正常使用。

㈡ 小学生的防火故事

找不到故事,只找到了防火知识:
消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。
房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警?
如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:
1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。
5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。
7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。
8)逃生时。尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

㈢ 小学生有关消防安全知识的内容

小学生消防基本常识

用户2475730160859892
03月31日
一、学校及公共场所防火常识

1.校内禁止携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进出。

2.实验用的易燃易爆物品,必须放在专门存放的库房。禁止现场存放。

3.用完电器设备后要切断电源。并且注要经常检查电器设备的安装使用情况

4.去公共场所,或乘坐公共交通工具时,不带火种不携带易燃易爆物品。

二、山林防火常识

1.禁止火种进山,禁止在山林地区吸烟。当教师或者家长带孩子外出野游.打猎.放牧.采药

2.严禁组织野炊.篝火等活动。学校组织学生到山林地区旅游时。

三、火灾发生后应如何报警

1、拨打"119"火警电话向公安消防队报警。

2、骑自行车到消防队报警。

3、大声呼喊报警。

4、使用有线广播报警

四、消防栓使用方法

1、打开消防栓箱。

2、延伸水带。

3、转开止水阀。

五、干粉灭火器使用方法

1、将安全销拉开。

2、将皮管朝向火点。

3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部。

4、熄灭后并以水冷却除烟。

㈣ 消防安全小故事

故事一:

两个98年出生的新兵来杭州经济技术开发区消防大队报道,排长集合全体成员欢迎他俩到来,并让郭班长带着他俩。一开始,两个新兵起床晚、集合慢、体能训练吃不消,并且有点心不在焉,郭班长看了他俩的表现没少批评,这两个新兵内心对这里和郭班长也反感起来。

几个月后,在一次救火中,这两个新兵负责通讯员的工作,可是因为他们两个在平时准备中出现疏忽,对地图中那个火灾单位的方位记录出现了问题,导致救火的最佳时间晚了10分钟,造成了一定的损失。

事后,在总结会上,排长批评了这两个新兵,并给予了处分。可两个新兵并不服气,觉得这件事情没有想象的严重,只不过几分钟而已,还跟郭班长起了言语冲突。总结结束后,郭班长又让他俩在外面站军姿检讨,连站3天。第一天天下大雨,站完之后,其中一个新兵在第二天选择离开消防队。另一个新兵犹豫了一下还是留了下来,然后第二天晚上依旧站军姿检讨。

随后,郭班长把这次事故的严重后果以及一个消防员的自身应有素质、理念和职责跟留下的那个新兵(小王)谈了谈,并提到自己当年的类似事件,给这个新兵带来启迪。

一次仓库着火,消防队紧急出动,(各种匆忙集合的状态可以展现:洗澡,睡觉之类),到达现场之后,新兵小王想要冲在前面救火,被郭班长拉了回来,随后跟着郭班长去救火。在仓库里面,支架即将倒塌,郭班长推了小王一把救了他,自己的胳膊却受伤了。在郭班长的病房前,郭班长看着小王笑了,小王却哭了。

在随后的日子里,小王在救灾中表现越来越好,在一次救火中,一个人救出了一个老奶奶和一个小孩,在随后的表彰会中,表彰为优秀个人,小王看着老郭,看着队员们,大家都笑了。在当天的日记里,小王写道:“消防兵,难说神圣,难说伟大,但他让我找到了自己,找到了新的家。”

故事二:

在杭州经济技术开发区消防大队的营地门口,一个有12年兵龄即将退伍转业的消防兵李班长正跟他的战友们道别,一一拥抱,用写字板写下彼此想说的话,合影留念。随后,排长让李班长给大家讲几句,李班长让小刘拿来了几个锦旗和一幅画,他指着锦旗和画说:这些锦旗就是我最想说的话,也是我最高的荣誉。

这一个个锦旗代表着一个个军民鱼水情的故事,他们或大或小,但都刻在这个老兵内心最柔软的地方。李班长脑海中浮现了一些画面,回忆了自己在这片土地倾注的情感和得到的情感。

回忆:营地凌晨一点,警报响起,消防兵们袜子都没穿,紧急集合前往开发区恒创公寓超市救火。快速将超市附近的居民转移、疏散,以最快的速度灭火,将经济损失降到最低。灭火进行到天亮,李班长和其他消防兵全身都湿透了,脚被泡的很严重。在他们准备回营的时候,附近的大妈和超市员工给他们送了新袜子,几件暖和的大衣和几壶热水,并给消防队送了锦旗,李班长和其他消防兵很受触动。

后来的一天,李班长正和几个消防员在居民楼高空作业,捅马蜂窝,脸上被蜇了6、7个大包,疼得受不了。结束后回到营地,他们把蜂窝放在冰箱里,准备去买点药涂一下脸。此时又来预警,他们就紧急参与救火,在结束后,拖着沉重的身体回到营地,准备去买药。此时已经晚上,系统又接收到紧急信号,一个4岁小女孩的手被玻璃门挤住了,他们快速前往,精心切割玻璃,将小女孩救出。

第二天,孩子的父母送来了锦旗和小女孩为消防员画的一幅画。李班长和队员们从冰箱里拿出蜂窝,吃着里面的蜂蛹,拿着小女孩的画畅谈着。

在回到现实,李班长向队友们敬礼,背着背包离开,队友们排着队唱着排长写的兵之歌:“兵之歌是方阵中的呐喊…….警营军旅是一首难忘的军之歌”,大家情不自禁流泪。

故事三:

某大学实验室着火,消防队紧急出动,及时灭火,并随后给这所大学做了防火演习和宣传。

结束后,刚刚回到营地,准备吃饭,这时,排长接了一个电话。随后,排长把小张叫过来,跟他说:“你家里来电话说你父亲出车祸了,情况还挺严重,让你回家一趟,现在我给你批几天假你回去看看吧。”小张听后,立马回寝室收拾东西准备回家。

在他即将跑出营地的时候,警报拉响,小张立马回头冲到自己的消防服前,穿上衣服,跟着大家出勤。

到达高架时,发现一辆货车撞到了边上,司机有生命危险,小张耳边想起排长说父亲出车祸的话,脑子有点乱,但小张还是和几个同志拿着切割机冲了上去,花了6个小时把人救了下来,送往医院。

回到营队,小张准备走被排长叫住了,给他一张回家的火车票,朝他敬了一个礼就回去了。小张来到父亲的病房,家人责怪小张来得晚,因为其父亲伤势严重,差点熬不过去。小张跪在父亲病床前,此时父亲醒了,对小张微微点点头,一家人哭了。

排长跟小张父亲的医院了解情况,得知其医疗费出现问题,组织消防队进行捐款,并把钱邮寄给小张,并带了排长一封信,看完之后,小张朝医院的国旗敬了一个礼。

故事四:小和尚剃头

从前有一个小和尚出家后,开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习,小和尚每次练习完剃头后,总是将剃刀随手插在冬瓜上。后来在给老和尚剃头时,他也将剃刀随手插在了老和尚的头上。

从这则小故事我们可以看到,小和尚刚开始在冬瓜上练习时,就没有按章操作,也没有认真对待自己的工作。才会在给老和尚剃头时,习惯性地将剃刀插在老和尚头上,酿成事故。

由此可见,习惯性违章危害很大!

故事五:“放心,没事!”

老李是一家工厂里的老师傅,有次在油架上进行高空作业,没有系上安全带,同事劝他:“老李,这样危险啊!”可是老李仗着自己多年经验,没有对此当回事“一会儿就行,马上就好了!”当老李终于完成时,抹了一把汗,站起来说:“这不……”话没说完,老李眼前一黑,从架子上掉落下来了……

侥幸心理,几乎成为我们最常见的违规心态。调查显示,68.2%的员工都曾有过因心存侥幸而不遵守操作规程的情况。他们为了省事方便,明知故犯一些明显的违章行为,还内心抱有“事情哪有那么巧,就算出了事也不一定能有事”的想法,结果却酿成了悲剧。

所谓的“意外”,其实都是意料之中。

㈤ 小学生安全故事有哪些消防安全最好!!!!

不要破坏消防设备

㈥ 小学消防作文300个字真实性具体事例

俗话说“水火无情”,火无时无刻地在吞噬着生命,上星期是消防安专全周,于是,在班队课上属,章老师给我们看了关于火灾的视频,我得到了许多启发。
看见一座高楼大厦因为火灾而倒下,我不禁打了一个寒颤,但在大烟浓浓里,有许多人采取了一些不正当的措施,而夺走了生命,如:跳楼,有些人在大火时,乘电梯下楼,有些人为了自己的财务,冒着大火跑进去,而被大火夺走了性命... ...
那么,当大火来时,我们应该采取怎样理智的逃出火场呢?我提出了以下几点意见:一、外出时,查看家里的电源开关等易燃物品;二、发现煤气泄漏时,迅速关闭阀门,打开窗户,不能触动开关与明火;三、及时更换老化电器设备和线路,不乱接电线,不超负荷;四、保持安全通道的清洁;五、要在空旷地方点蚊香。

㈦ 小学生消防安全征文

灾难,在黑夜悄然来临。2003年4月19日子夜,城头镇五龙村突发一场大火,划破了黑夜沉睡的脸。凌晨两点,一阵撕人心肺的警笛声将我从梦中惊醒……
当我跑出屋外,只见不远处火光冲天,那里已挤满了人,消防官兵正忙碌着紧急抢救被火魔围困的人们。火借风造势,吐着炙热的舌向周边蔓延,仿佛要吞噬一切的架势,在夜影下更显得它的面目狰狞。
此时,几名消防员手里抱着奄奄一息的老人与小孩冲出了火海。村邻们端来水为伤者敷湿皮肤。望着呻吟着苦痛的老人与小孩,我的心中不由地微微一震,坚强的生命在烈火面前显得是如此的脆弱,如此不堪一击。
凌晨七点左右,大火被扑灭,但一栋古香古色的红木大宅也伴着硝硝浓烟随风而逝,残留下的是一片焦黑的废墟。
烈火烧毁了多少价值,谁也无法估量,但每个人心中都有一种难解的痛。面对着这一切,人们应该反思:
烈火,你烧伤了什么?!
当最初的普罗米修斯把你带到人间;是你,帮助了人类告别茹毛饮血的生活;也是你,无情地毁灭了人类温馨的家园。人类对你既敬重又畏惧,在漫漫的历史中总与你保持着一定的距离,靠近了害怕被伤害,离远了担心受寒冷。而你对这一切却总是淡然。倘若人类任意用火,防火意识淡薄,苦难与伤悲将会接踵而至。
不能忘记那位天真的孩子眼里滚着泪,摇曳着同样是老泪纵横的爷爷哭喊:“我们的家被烧没啦!”是呵,房子塌了,可以重建;物品毁了,可以再造。但那颗被烈火烧伤的童稚的心,人们又将用什么来治愈它呢?

火与人

火是温暖的,在大雪纷飞的寒冬深夜,它给人们的心中带来春天般的温暖。
火是美丽的,它能使人们走进一个朦胧温馨的世界。就像安徒生童话中卖火柴的小女孩,透过火柴微弱的亮光,看到了香喷喷的烧鹅,看到了无比喜爱的圣诞树,还看到了那可亲的老奶奶,那一幕幕美好的景象呈现在眼前,使她陶醉在极度幸福与快乐之中。
火是无私的,它可以帮助人们冶炼、铸造和加工食物,在它熄灭自己之后,向人们捧出的是钢铁、焦炭和美味食品。
然而,火又是严酷的,它使执著追求光明的普罗米修斯被天神所缚,使有“万园之园”之美誉的圆明园顷刻间化为一片废墟,使许多森林失去了往日葳蕤的生机,又使多少人的心灵蒙上了如炭黑般的阴影!它如同一匹在原野上奔驰的烈马,如果给它戴上嚼子,加以驯化,它会听从主人的驾驭;否则,它会横踢乱蹬成为万恶之源。
可悲的是,在火文明的外衣下还存在着巨大隐患,至今还有人不断地疏忽,不断地被隐患操纵着。生命对于每个人毕竟只有一次,我们不要让宝贵的生命因火而悔恨。生活中的悲剧,从古至今,一幕幕在人类的生活中重演着:从凯撒大军身后妇孺的哭声,到巴特农神庙残砖的呻吟;从易水河畔的萧萧秋风,到虎门炮台上的缕缕轻烟;从泪水涟涟的林妹妹到鲁迅先生笔下麻木愚昧的看客……
不!不能给火无形加上种种罪名,不能玷污“火”这个神圣的字眼!是应该谴责那些麻痹大意,玩忽职守,违背自然规律的人们,正因为有了这些人的错误与罪过,才使人真正领悟到消防的价值所在。
你听,消防车警笛声由远而近呼啸而过,使人心焦,仿佛车轮旋紧人们的每一根神经;而那水枪也变成了钢枪,贮进去的是忠诚,喷出来的是仇恨,英勇的消防战士们手中死死扼住火魔的咽喉。
有这样一位消防队长,用忠贞、苦累印证着他的无悔人生。他在一次刚出警回队时,接到父亲病危的电话,让他火速回家,他强忍着即将夺眶而出的泪水放下电话,仿佛看到父亲那苍老的容颜,仿佛听到父亲那微弱、沙哑呼他乳名的声音,他多想飞回家里跪在父亲床前看一眼那憔悴衰弱的父亲,喊一声“爹”。可当时他正处于节日安全检查期间,作为一队之长,真脱不开身呵。当他完成好节日期间的工作任务后,拖着疲惫的身子迈进家门,父亲那“音容犹在”的慈祥遗像无情地映照在他眼前。他悲痛万般,泣不成声。古人云:忠孝难两全啊!
人民消防兵,哪里有滚滚浓烟、熊熊烈火,哪里就有他们的身影。他们不怕苦、不怕死,可谓刀山敢上,火海敢闯。有多少官兵战斗负伤,又有多少官兵献出宝贵的生命!火被扑灭了,逃生的年轻母亲怀抱正在甜甜睡梦中的婴儿,白发苍苍的老人眼里闪着的分明是欣慰与感激的目光。谢谢你!人们不会忘记。

㈧ 小学生安全故事有哪些

人的生命一去不回头,有时就因为一场小小的安全事故,而让自己葬送了专美好的生命。所以,属让交通安全铭记在我们心中。
有一次,听说有学生自己过马路,不听家长护卫队指挥,我就对班级学生进行了教育,通过举很多交通惨剧,让学生明白谁引起的交通事故?还是我们不遵守交通规则。有时为了节约时间而去违章行驶,最后酿成惨祸。看到这儿,不禁为这些违章的人感到可耻:为什么这些人这么没有良心,不但祸害了自己,而且还牵连了别人,无辜的人和你一同受罪。
后来上课的时候,我们编了道路交通安全顺口溜,希望大家牢记心中:
红灯停,绿灯行,
交通安全要牢记。
街头标志要遵守,
警察手势要看懂。
过马路走人行道。
不守规则是非多。
现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此,人们应当学会保护自己,要养成文明行车,文明走路的习惯。 让我们警钟长鸣。

㈨ 小学生消防作文323字

火,给予复人光明;火,给予制人温暖;火,给予人美食。然而,火,也能吞噬一个个生命。
火是人类文明的象征,我们每天都离不开火。但是火灾的出现,却给人们的生活带来了巨大的灾难。为了防止火灾,我们要多了解防火灾的知识,因为火灾随时有可能在我们身上发生。如果我们对火运用不当,火就会烧毁我们的财物,伤害我们仅有一次的生命,给人们带来巨大的痛苦

即使是一根小小的火柴,也会引起大灾难。虽然火能给人带来帮助,但也能带给人们巨大的伤害。火,无处不在。在火面前,自己的生命却变得如此脆
弱。在一次次灾难中,有多少人痛失家园,有多少人葬身火海。有目共睹,人人皆知。这一切,都是由火造成的,这一切,都是由人类大意疏忽造成的。

即使火灾意外发生了,我们有了防火知识,可以冷静处理:先打119报警,然后用湿毛巾捂住口鼻,采取一些安全措施。为了身边的安全,请大家尽量避免,远离火灾吧!让我们时刻记住:消防安全,人人有责!

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