『壹』 福建省教师资格证小学美术面试的教材是用哪一套呢
1、福建省教师资格证小学美术面试的教材遵循教师资格统考面试的出题规律，统考省份版的面试教材选权取是从一个比较大的题库随机抽取的。并没有指定某一套教材，只能说部分版本所占比例比较大，部分版本所占比例比较小。
2、福建省教师资格证面试方式是结构化5分钟、试讲10分钟、答辩5分钟，试讲的十分钟需要考生掌握试讲的方式方法，能够应对任何一种教材课文。 建议人教版或者人美版任意一套教材过一遍即可。精心准备3个左右的试讲内容，然后练熟。
3、教材版本选择的是：人教版为主、人美版也有。
4、教师资格面试时20分钟备课，建议是12分钟左右写好教案，剩下8分钟尽可能多的在心中预演试讲的环节。这样才能在面试从容不迫
『贰』 福建教师招聘，要用什么教材比较好
一、福来建教师招牌源考试公共基础模拟题10套。
二、福建教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。
四、福建教师招聘考试所报科目基础知识。
五、福建教师招聘考试所报科目试题与答案。
六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
七、教师招聘考试（教育写作与面试资料）。
八、福建教综-教师职业道德修养习题及知识点。
九、福建教综-教学技能习题及知识点。
十、福建教综-教育法律法规习题及知识点。
十一、福建教综-教育心理学习题及知识点。
十二、福建教综-教育学习题及知识点。
自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。
『叁』 请朋友指点教师招聘考试中美术专业知识的重点
其实每年的内容区别都非常大，10年的基本上都是美术史和美术基本知识。11年就比较偏了，如果您是美术专业的话不妨多研究研究美术史，工艺美术民间美术什么的和美术有关的知识都有可能考。
『肆』 2015年福建教师招聘考试小学美术学科买什么书好呢
您好，中公教育为您服务。
2015年福建教师招聘考试小学美术学科购买用书你可以直接点击专2015年福建属教师招聘考试专用书来了解更多，或者你也可以直接点击2015年福建教师招聘考试：小学美术考情分析来了解更多。
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『伍』 跪求2015福建教师招聘考试真题准备考小学美术，谢谢。
2015福建教师招聘考试中小学教育综合真题你可以到闽试教育官网的历年真题页面查找，至于小学美术的真题你可以咨询在线的老师！
『陆』 2021年福建教师招聘考试小学美术考试大纲出来了吗
2021年福建教师招聘考试大纲暂未发布，预计公布时间在2021年2月份左右。考生可以参考2020年福建中小学新任教师公开招聘考试小学美术学科考试大纲：
考试形式
1．答卷方式：闭卷、笔试。
2．考试时间：120分钟。 3．试卷分值：150分。
试卷结构
1．主要题型：选择题，非选择题，如选择题、填空题、简答题、技能创作题、综合应用题（含案例分析和教法应用题）等。
2．内容比例：美术学科专业基础主干知识约占60﹪，小学美术课程与教学论知识约占40﹪；案例取自小学高年级美术教学内容。
3．试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
考试准备
笔试时需带水笔或钢笔；创作题可用绘画铅笔或水笔等绘画工具完成，不必带色彩工具。
考试大纲完整内容：2020年福建省教师招聘考试小学美术学科考试大纲
每年考纲内容的变动很少，考生可以先参看2020年福建教师招聘相关科目的考试大纲进行备考，等最新的考纲出来以后再对增删的部分进行查缺补漏即可。
2021年福建省教师招聘考试备考已经全面启动，学赞教师网将实时为您提供福建教师招聘考试最新动态及备考资料，敬请实时关注！
『柒』 小学美术老师招聘的基础知识
小学美术教师招聘考试主要考：
1、文化综合考核，专业技能考核
2、文版化考试题目不定，权笔试一般会考一些美术理论方面的知识（有时会考美术史方面的知识）
3、口试，会就校方提出的问题进行口头回答（也和美术有关啦）很像面试。
4、专业考试
当然是考核你的绘画技能啦
一般会命题，多数是考核石膏头像
也会有色彩的（不过不管考什么，只要你专业过硬就不用太担心了）
『捌』 2020三明中小学新任教师公开招聘考试 小学美术学科考试大纲是怎样的
小学美术学科考试大纲
一、考试性质
中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
（一）考试目标
1.考查考生对美术专业基础知识与基本技能的理解与掌握情况，以及运用美术专业基础知识与基本技能进行美术表现与创作的能力；
2.考查考生的审美观念与赏析美术作品的基本能力；
3.考查考生对小学美术课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与运用能力；
4.考查考生综合运用所学知识分析、解决小学美术教学过程中实际教学问题的能力。
（二）考试要求
1.理解与掌握美术专业基础知识与基本技能，具有基本的美术专业素养；
2.熟悉与理解《全日制义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本内容与核心内涵；
3.具有从事小学美术教育、教学工作所必需的基本技能和教学、教研能力。
三、考试范围与内容
（一）学科专业知识
1.中外美术史知识
了解中外美术史发展的基本脉络，掌握中外不同历史时期重要的美术作品、代表人物、主要风格与流派等相关知识，理解美术的基本理论。
（1）了解中国不同历史时期各美术门类的发展演变脉络及主要成就，如：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术、书法、篆刻、民间美术、建筑艺术、现代媒体艺术等；了解不同时期的论著，如：画学论著、书法论著等；了解近现代的美术思潮。
（2）了解西方不同历史时期各美术门类的发展演变脉络及主要成就，如：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术、建筑艺术、现代设计艺术等；了解西方从原始艺术到当代艺术的发展脉络及流派风格，如：原始与古代美术；欧洲中世纪及拜占庭美术；欧洲文艺复兴时期美术；十七、十八世纪欧洲美术；十九世纪欧洲美术及美国美术；十九世纪俄罗斯美术；现代艺术、后现代艺术等。
（3）关注当今中外美术前沿时事。
2．美术基础知识与基本技能
（1）了解透视学、艺用人体解剖学、色彩学、构图学等基础造型知识；
（2）掌握素描、色彩、速写等基础绘画的相关知识和基本技能；
（3）掌握不同绘画种类的相关知识及其基本的表现技法；
（4）掌握工艺美术、建筑艺术、雕塑、书法、篆刻、摄影摄像等造型艺术的相关知识；
（5）掌握图案、美术字、平面构成、色彩构成、立体构成及卡通动画设计的基本原理与法则，并能综合运用相关知识进行创意设计；
（6）初步具备运用计算机、数码相机、数码摄像机等工具采集图文信息的基本能力，初步掌握常用图像处理软件的基本使用方法。
3．美术概论的主要理论和观点
（1）了解美术的概念、性质和价值等基本理论；
（2）了解美术作品的构成因素、相关属性；
（3）知道如何分析艺术作品中的艺术美；
（4）掌握艺术创作中的心理和思维活动以及艺术创作的过程。
4．具有代表性、典型性的地方美术资源、人类非物质文化遗产的主要内容及其表现形式
（二）学科课程与教学论及其应用
了解与掌握《义务教育美术课程标准(2011年版)》的主要内容和精神内涵，运用小学美术教育教学理论、新课程理念指导教学行为；了解《课程标准》中四个学习领域所涉及的美术基础知识、基本技能;遵循小学美术教育教学规律，采用合理的教学手段，实现教学目标。
1.了解小学美术课程性质、课程内容及其基本设计思路；掌握小学美术课程的总目标及各学段的四个学习领域的分目标；理解小学美术教学实施建议的内涵；
2.掌握小学美术教学原则、教学规律和基本的教学方法；
3.掌握小学美术教学评价的原则、内容以及评价的方式与方法；
4.了解小学美术课程资源开发与利用的方法与策略；
5.了解小学美术教学的学科特点与小学生的身心特点、知识能力水平等，采用多元化的教学方法进行美术教学；
6.掌握小学美术教学基本原理和方法，能根据不同的教学内容进行合理的教学设计，并具备分析教学案例的能力；
7.掌握实际的教学导入技能、教学语言使用技能、提问技能、讲解技能、板书和范画技能、多媒体技术使用技能、课堂组织技能等教学技能；
8.了解近现代美术教育思想和观念。
四、绘画工具使用说明
技能创作题（美术图示题和美术创作题）可用直尺、三角尺、圆规等制图工具以及绘画铅笔（不含彩色铅笔）、钢笔、水笔等绘画工具（限黑色）完成，不可用彩色绘画工具。
五、考试形式与试卷结构
1.考试形式：闭卷、笔试。
2.考试时间150 分钟，试卷分值120分。
3.主要题型：试卷客观试题与主观试题相结合，客观试题有选择题、填空题、连线题、判断题等题型，主观试题有简答题、技能创作题（含美术图示题和美术创作题）、综合应用题（含案例分析、教学设计题）等题型。
4.内容比例：学科专业知识约占70﹪，课程与教学论约占30﹪。