小学生知识点

A. 小学生英语的知识点

几年级的，不说明白我怎么告诉你呢？？
六年级上册

Unit 1 how do you go to school?

How do you go to school? 你怎么去上学？

Usually I go to school on foot.

通常我走路去学校

Sometimes I go by bike. 有时我骑车去。

How can I get to Zhongshan Park?

我怎么才能到中山公园？

You can go by the No.15 bus.

你可以乘15路公交车。

on foot by bike by bus by train by plane by ship go to school get to traffic light traffic rule stop wait

Unit 2 where is the science museum?
Where is the cinema, please?电影院在哪儿？It’s next to the hospital. 在医院旁。

Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.

在电影院左转，然后直走，它就在左边

library post office hospital cinema bookstore where please next to turn right turn left go straight then

Unit 3 what are you going to do?
What are you going to do on the weekend?

周末你准备去哪儿？

I’m going to visit my grandparents this weekend. 这个周末我要去看望我祖父母。

Where are you going this afternoon?

今天下午你去哪儿？

I’m going to the bookstore. 我要去书店。

What are you going to buy? 你要去买什么？I am going to buy a comic book..

我要去买一本漫画书。

next week this morning this afternoon this evening comic book newspaper buy post card

Unit 4 what’s your hobby?
What’s your hobby? 你的爱好是什么？

I like collecting stamps. 我喜欢集邮。

He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮

Does she teach English? No, she doesn’t.

她教英语吗？ 不。

Does she teach you math? Yes, she does.

她教你数学吗？ 是的。

hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesn’t=does not

Unit 5 what does your mother do?
What does your mother do?

你妈妈是干什么的？

She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。

Where does she work? 她在哪儿工作？

She works in a school. 她在学校工作。

How does she go to work? 她怎么去工作？She goes to work by bus.

她乘公交车去工作。

Singer writer actor actress artist TV reporter engineer accountant policeman cleaner salesperson work

Unit 6 where does the rain come from?
Where does the rain come from? 雨来自哪?

It comes from the clouds. 它来自云.

How do you do that? 你是怎么做的?

What should you do then? 然后你应做什么?

rain cloud sun stream come from seed soil sprout plant

1.周末你打算做什么？我打算去看望祖父母。

2.你的爱好是什么？我喜欢拉小提琴。

3.你妈妈是做什么的？她是工程师。

4.接着你该怎么做？把种子放进土里。

5.她怎么去工作？她乘公共汽车去工作。

六年级下册

Unit 1 how tall are you?

How tall are you? I’m 164 cm tall.

你多高? 我164厘米高.

You’re shorter than me. 你比我矮.

You’re 4 cm taller than me. 你比我高四厘米.

How heavy are you? I’m 48 kg.

你多重? 我48公斤.

I’m thinner and shorter than you.

我比你更瘦更矮

Taller shorter stronger older younger bigger heavier longer thinner smaller

Unit 2 what’s the matter, Mike?
What’s the matter? 怎么了?

My throat is sore. 我嗓子疼

My nose hurts. 我鼻塞.

How are you, Liu Yun? You look so happy.

你好吗,刘云? 你看起来好高兴.

You look sad today. 你今天看起来很忧伤.

have a fever have a cold have a toothache have a headache have a sore throat hurt matter tired excited angry happy bored sad

Unit 3 last weekend
What did you do last weekend?

上个周末你干什么?

I played football. 我踢足球.

Did you read books? 你看书了吗?

Yes, I did. / No, I didn’t. 是的/没有

watch–watched play-played wash–washed clean-cleaned visit-visited do-did last weekend go-went read–read went fishing went hiking

Unit 4 my holiday
Where did you go on your holiday?

你假期去哪儿了?

I went to Xinjiang. 我去新疆了.

How did you go there? 你怎么去的?

I went by train. 我坐火车去的.

Eat(ate)good food have – had get(got) to

Take(took) pictures sing–sang dance–danced

Row(rowed) a boat Buy(bought) presents

Climb(climbed) a mountain learn–learned

See(saw)elephants went skiing went ice-skating

1.你感觉怎样？你看上去很难过。

2.你上个周末做什么？我去公园。

3.我比你瘦，而且矮。

4.怎么了？我喉咙疼。

5.你周末读书了么? 没有.

B. 小学生阅读理解知识点

要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：
第一、巧用信息整体把握

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。

做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画

阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

第三、注意摘取原文

离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。

1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理 。

2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：

一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使； 执策而临之 ，策，马鞭 。在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。

至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

阅读的,套用这些,比较快.
语文解题方法归类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：
（一）
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）
修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）
句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）
一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）
段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
怎样提高语文阅读理解能力

就个人知识的获得来说，一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来，把社会的知识转化为个人的知识，这是中学生知识的主要来源或大部分来源，正如恩格斯所说：“每一个体都必须亲自去体验，这不再是必要的了；他的个体的经验，在某种程度上可以由他的历代祖先的经验的结果来代替。”在继承知识的各条途径中，可以说阅读是一条主要途径。

实际上，在校学习时，仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说，学生时代的学习一天也离不开阅读，老师的教和学生的学都要用书，离开书，离开阅读，学习就会十分困难。要知道，老师上完课就走了，而书籍却始终伴随着我们。

中学阶段是人生的黄金时代，要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光。要充分利用这一阶段多读点书，多继承点人类的宝贵知识财富，为一生的事业打下雄厚的基础。同时在阅读活动中增长起来的阅读能力，将为一生中不断地自学打下坚实的基础。

C. 小学有哪些知识点

牛津5A基础知识整理 Unit1Thefirstdayatschool 四会单词：三会单词： first第一（的）；先；首先term学期 second第二（的）back回（原处） third第三（的）happy高兴的 day(一)天；白天glad高兴的；乐意的 all所有的；全部building大楼；建筑物 any任何的；一些sportshall体育活动房 readingroom阅览室tabletennis乒乓球 computerroom电脑室tabletennisroom乒乓球室 sure有把握的toilet厕所 floor（楼房的）层；地面；地板swing秋千 garden花园slide滑梯；滑道 house房子；住宅see-saw跷跷板（游戏） flower花street街道 四会词组：三会词组： thefirstday第一天thenewterm新学期 allthestudents全体学生backatschool回来上课 atschool在学校；在上课eachother互相 alot(of)许多；大量Gladtoseeyou.见到你很高兴。 howmany多少，几个？playthere在那里玩 onthefirstfloor在二楼inthestreet在大街上 onthesecondfloor在三楼 onthethirdfloor在四楼语音： anewhouse新房子//cakegrapeplate someflowers一些花nametableplane nearthegarden在花园附近taketapeKate 四会句型： 1.----Istherea/an…inthe…?----Yes,thereis./No,thereisn’t. 2.----Arethereany…inthe…?----Yes,thereare.No,therearen’t. 3.----Howmany…arethereinthe…?----Thereare… 4.----Shallwegoandplaythere?----Goodidea. Unit2Anewhouse 四会单词：三会单词： live居住；生活parent父；母 bedroom卧室；寝室parents父母亲 bathroom浴室；盥洗室kitchen厨房 sitting-room起居室world世界 dining-room餐厅telephone电话机；电话 study书房；学习，攻读mouse鼠 large大的mouth嘴 beside在……旁边；靠近三会词组： bed床herparents她的父母 wall墙amapoftheworld一幅世界地图 lamp灯betweenthebuildings在建筑之间 sofa（长）沙发inthecat’smouth在猫嘴里 between在（两者）之间；在……中间 under在……下面语音： behind在……后面//blackhappy door门hatcaprabbit 四会词组：tapbagjacket livein居住在Japanese onthewall在墙上 betweenthemapandthebed在地图和床之间 in/on/beside…thewall/map/desk… 四会句型： 1.----What’sin/on/under/behind/beside/between…? ----There’sa/an…in/on/under/behind/beside/between… (Therearesome…in/on/under/behind/beside/between…) 2.Thereisn’ta/an… (Therearen’tany…) 3.Here’sa/an…foryou. (Herearesome…foryou.) Unit3Atamusiclesson 四会单词：三会单词： lesson课；功课start开始 can能music音乐 can’t不能violin小提琴 sing唱；唱歌follow跟随；仿效 song歌曲together一起 dance跳舞guitar吉他 play演奏 learn学；学会三会词组： listen听inthemusicroom在音乐室 listento听haveamusicroom上音乐课 swim游；游泳followme跟着我 make做；制造playtheviolin拉小提琴 ride骑（马、自行车）playthepiano弹钢琴 put放；摆playtheguitar弹吉他 skate溜冰；滑冰playtheaccordion拉手风琴 ski滑雪let’sstart让我们开始吧 model模型singittogether一起唱 ready准备好的putabookonyourhead把书放在你的头上 begin开始findhim找到他 四会词组：undertheteacher’sdesk在讲台下 atanArtlesson在美术课上 singthesong唱歌语音：/a:/afterbasketclass listentome听我的danceask listentothesong听这首歌starparkart learnthesong学这首歌gardencardsmart singanddance边唱边跳sharpener makeamodelplane做模型飞机 rideabike骑自行车 四会句型： 1.----Ican…Whatcanyoudo?----Ican…(can后动词用原形) 2.Thegirlcandance,buttheboycan’t.Hecansing. 3.----Canyouputthebookonyourhead?----Yes,Ican./No,Ican’t. 4.Where’sBen?Whocanfindhim? Unit4Halloween 四会单词：三会单词： family家庭Halloween万圣节前夕（10月31日） thing东西；物品tomorrow明天 need需要pumpkin南瓜 vase花瓶lantern灯笼 horse马change找头，零钱 candle蜡烛Saturday星期六 chicken鸡Sunday星期天 ck鸭；鸭肉with和 pig猪or或者 evening傍晚；晚上if如果，假如 work工作三会词组： buy买aHalloweenparty mask面具pumpkinslanterns else别的，期他的Here’syourchange, cook烹调；做饭onSaturdays/Sundays try试playtabletenniswithourfriends 四会词组：likereading intheevening在晚上 hisfamily他的家庭语音：/i:/heshethesezebra buythings买东西beebeneed needsomeflowersandavase需要一些花和一个花瓶 buysomemasks买一些面具seasonteabeach Whatelse?别的什么？teachteacher cooksomerice做饭eachpeach don’twork不工作 四会句型： 1.----Doyoulike…?----Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike… (like后如果直接跟动词，动词要加ing) 2.----Ilike…Whatdoyoulike?----Ilike… 3.----Whatdoyouneed?----Ineed… ----Whatelsedoyouneed?---…,please. Unit6Doinghousework 四会单词：三会单词： morning早晨，上午housework家务劳动 ring（钟铃等）响free自由的；空闲的 sweep扫，扫除homework家庭作业 help帮助clean把……弄干净；擦干净 Maths（口语）数学speak说话 stand站；立三会词组： sit坐cleanthewindow擦窗户 sleep睡觉Sundaymorning星期天早晨 jump跳跃dohousework做家务 run跑，奔跑doone’shomework做家作 walk步行；散步makeacake做蛋糕 wash洗涤，冲洗Comeandhelpme,please.请来帮我。 clothes（复数）衣服lookgood看起来很好 home家 四会词组： athome在家 washclothes洗衣服 help…with帮助……做…… sweepthefloor扫地 四会句型： 1.----Whatareyoudoing?----I’m…/We’re… 2.----Where’s…?----He’s/She’sin… 3.----Whatishe/shedoing?----He’s/She’s… 4.----Areyoufreenow?----Yes./No. 5.----?----Sure. 6.----Howaboutthisafternoon?----OK.Seeyouthisafternoon. 7.Pleasehelpme. Unit7Afterschool 四会单词：三会单词： after在…之后；在…后面I’ll=Iwill我将；我会 class课；（学校里的）班join参加，加入 over结束magazine杂志 say说，讲marble玻璃弹子 newspaper报纸volleyball排球 picturebook图画书；画册三会词组： card纸牌；卡片runafter追赶 chess棋saygoodbyeto…向……道别 laugh笑，大笑goandjointhem去加入他们 cry哭readamagazine读杂志 study学习；攻读playmarbles玩弹珠 yo-yo游游拉线盘（一种小玩具）eatthedog’sfood吃狗的食物 busy忙碌的danceonthedog’shead在狗头上跳舞 food食物，食品playfootball踢足球 四会词组：playbasketball打篮球 afterschool放学后playbaseball打棒球 lookfor寻找playvolleyball打排球 Classesareover.下课了。 readanewspaper读报纸语音： readapicturebook读图画书//fivekitelikepie playchess下棋tigerbikeMiketie playcards打牌findbehind playwith拿┅┅玩；和┅┅一起玩 playwithayo-yo玩溜溜球 四会句型： 1.---Ishesittingonavolleyball?---No,he’snot.He’ssittingonabasketball. 2.NancyiswatchingTvinthesitting-room. 3.. Unit8Acampingtrip 四会单词：三会单词： children[复数]孩子们，儿童blanket毛毯，毯子 hill小山telescope望远镜 show给……看，出示fruit水果 tent帐篷stove（供烹饪用的）火炉；煤炉；电炉 tin罐头pillow枕头 tin-opener开罐器elephant象 pot锅hole洞，孔 match火柴use用，使用 towel毛巾string细绳；带子 fat胖的；肥的 thin瘦的 fish鱼；鱼肉 四会词组：三会词组： atinof…一罐……campingtrip野营旅行 somematches一些火柴(ata)campingsite(在)野营营地 nearthehill在小山附近cutout割去；裁剪 showsth.tosb.给某人看某物longhair长发 abigtent一个大帐篷bigears大耳朵 sitbesidehertent坐在她的帐篷旁边语音：// sometinsofchickenandfish一些鸡肉和鱼肉罐头fishfridge aboxofchocolates一盒子巧克力sitinmilk 四会句型： 1.Youhave…andIhave… Wehave…andtheyhave… Hehas…andshehas… 2.----Ihave…Whatdoyouhave?----Ihave… ----Whatdoeshe/shehave?----He/Shehas… ----WhatdoesLiuTao/Mayhave?----He/Shehas… ----Whatdoyouhave?----Wehave…. ----Whatdotheyhave?----Theyhave…. 3.. 4.Ihaveabear.Ithaslonghair. Unit9Shapes 四会单词：三会单词： shape形状about关于 art艺术，美术rectangle长方形 teach教，教书diamond菱形；菱形的；钻石 fly飞；放（风筝、飞机模型等）triangle三角形；三角形的 square正方形oval椭圆形；椭圆形的 bag包，袋子grandparents祖父母；外祖父母 circle圆圈grandpa<口语>爷爷；外公 us[作宾语用]我们grandma<口语>奶奶；外婆 sun太阳then然后 moon月亮forget忘记 star星形，星形物；星only仅仅，只 heart心形；心twinkle闪烁；闪闪发光；眨眼 paper纸wonder对…感到惊奇 high高year年 up向上above在……上面 sky天空 四会词组：三会词组： anArtlesson一节美术课 为我们祖父母买新年贺卡 teachherstudentsaboutshapes教学生形状 learnhowtodrawthem学习怎样画它们Don’tforget!别忘记！ lookattheblackboard看黑板HappyNewYear!祝你新年快乐！ flyakite放风筝 fivecircles五个圆形语音：//gnopen drawacircle画个圆形overoval cometotheblackboard到黑板前来sofaonly showushowtodoit给我们看看怎样做thosestove makeacard做卡片homepost onthepaper在纸上 四会句型： 1.----Whatshapeis/arethe…?----It’sa/an…/They’re… 2.----Whatshapeisit?---It’sa/an… 3.----Whatshapesarethey?----They’re… 4.Showushowto…(cookrice/makeacake/openthetin/makeamodel plane/playtheguitar/planttrees…) 5.Idon’tknowhowtomakeacard. 6..Thenwrite‘HappyNewYear’onit.Don’tforgettowrite‘DearGrandmaandGrandpa www.qq955.com QQ影院

D. 关小学生20个知识点

什么知识点?数学？英语?

E. 如何辅导小学生除法知识点

我们学除法时，一般是从除数是一位数的除法学起的。
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。横式的除号÷是三百多年前一个瑞士人首先使用的，用一条横线把两个点分开，表示平均分的意思。而竖式的除号，它要给被除数造一座小房子，这房子象一个“厂”字。除数写在墙边，而商却站在高高的屋顶。
我们首先学的是表内除法，也就是从81/9=9一直背到1/1=1为止：
81/1=81 81/9=9 81/81=1
72/1=72 72/8=9 72/9=8 72/72=1
64/1=64 64/8=8 64/64=1
63/1=63 63/7=9 63/9=7 63/63=1
56/1=56 56/7=8 56/8=7 56/56=1
54/1=54 54/6=9 54/9=6 54/54=1
49/1=49 49/7=7 49/49=1
48/1=48 48/6=8 48/8=6 48/48=1
45/1=45 45/5=9 45/9=5 45/45=1
42/1=42 42/6=7 42/7=6 42/42=1
40/1=40 40/5=8 40/8=5 40/40=1
36/1=36 36/4=9 36/6=6 36/9=4 36/36=1
35/1=35 35/5=7 35/7=5 35/35=1
32/1=32 32/4=8 32/8=4 32/32=1
30/1=30 30/5=6 30/6=5 30/30=1
28/1=28 28/4=7 28/7=4 28/28=1
27/1=27 27/3=9 27/9=3 27/27=1
25/1=25 25/5=5 25/25=1
24/1=24 24/3=8 24/8=3 24/24=1
21/1=21 21/3=7 21/7=3 21/21=1
20/1=20 20/4=5 20/5=4 20/20=1
18/1=18 18/2=9 18/3=6 18/6=3 18/9=2 18/18=1
16/1=16 16/2=8 16/4=4 16/16=1
15/1=15 15/3=5 15/5=3 15/15=1
14/1=14 14/2=7 14/7=2 14/14=1
12/1=12 12/6=2 12/3=4 12/4=3 12/6=2 12/12=1
10/1=10 10/2=5 10/5=2 10/10=1
9/1=9 9/3=3 9/9=1
8/1=8 8/2=4 8/4=2 8/8=1
6/1=6 6/2=3 6/3=2 6/6=1
4/1=4 4/2=2 4/4=1
2/1=2 2/2=1
1/1=1
除数是一位数的除法法则是：从被除数的高位除起，除的时候，先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就要看前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面（不够商一时，用零来占位），有余数时，每次除后的余数必须比除数小，把余数和被除数的下一位合起来继续除。
除数是多位数的除法法则是：从被除数的高位除起，除的时候，先看被除数的前几位，如果前几位比除数小，就要多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面（不够商一时，用零来占位），有余数时，每次除后的余数必须比除数小，把余数和被除数的下一位合起来继续除。试商方法有以下几种。
“四舍五入”法是试商的最普遍的方法，也是用得最多的方法，可以说是试商的一般方法。84÷21=4，把21“四舍“后看作20试商，再利用口诀（二四得八）很快找出商是4。185÷37把37“五入”后看作40试商，初商4，太小了，要改商5。
当被除数的前两位，相当于除数的一半，或接近一半时，可以把初商定为5，称为“折半试商法”。当被除数的前两位，等于除数的一半时，可以直接试商5，如：140÷26=5……10；169÷33=5……4等。
当被除数的前两位数，与除数两位数的最高位上的数字相同时，则为同头，当被除数前两位大于除数时商1，当被除数前两位略小于除数时，商8或9，如：207÷22=9……8，312÷39=8。这称为“同头有除就商1，同头无除商8、9”。

F. 小学数学知识点

数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础知识.小学数学重点是基础知识的掌握基和学习,学习数学的标准就是能够对该学籍范围内的题目进行正确的解答.考察公式概念是小学数学重点要掌握的知识,下面这几个学习方法带你学好数学.

(同学们开讲)

学习小学数学重点就是注重学习的方法,但是也需要学生有坚持不懈的精神.勤学多问不耻下问是学习的良好态度,他们会把你带到一个更高的层次,掌握好学习方法,你会对每一天的新知识充满兴趣.

G. 小学语文基本知识点常识

小学的语文基础知识是非常重要的，小学语文的知识点需要反复学习掌握。下面是小编整理收集的小学语文基础知识点大全，欢迎阅读参考！

小学生写作语文知识点（1）
（一）作文基础知识

1、审清题意："五审"

（1）审清体裁（记叙文、应用文、说明文）

（2）审清题材（人、物、事、景）

（3）审清范围（时间、地点、人称、事件、对象具体限制）

（4）审清主题（中心思想）

（5）审清其他要求（附加要求）

2、确定主题："四要"

（1）主题要正确（反应生活实际）

（2）主题要集中（一个文章不能多个主题）

（3）主题要鲜明（明确表达自己对事物的态度和立场）

（4）主题要深刻（深挖内涵思想）

3、选择材料："四要"

（1）围绕主题选择材料（多写与主题相关的内容）

（2）选择真实的材料（真实可信，具有代表性和典型性）

（3）选择新颖的材料（新人新事）

（4）选择独有的材料（具有创新性）

4、编写提纲"五点"：

（1）拟好题目

（2）确定主题

（3）段落安排

（4）每段的主要意思

（5）重点段落的层次安排和内容

5、修改文章"五看"：

（1）是否切题

（2)主题、思想是否明确、突出

（3）看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

（4）看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字

（5）看标点是否正确。

（二）看图作文 "一看二写，四要两注意"

"一看二写"：先看图，再写作文

"四要"：仔细观察图画；展开合理想象；突出主题、抓住重点；分清主次，具体描写。

"两注意"：看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。

（三）记叙文·记事

（1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

（2）事件经过写具体

（3）按事件的发展顺序来写

（4）注意表达真情实感

（四）记叙文·写人

（1）确定写作对象

（2）确定人物的思想品质

（3）选择典型的具体事例

（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。

（5）注意表达自己的真实感情

（五）记叙文·状物--"五要三注意"

"五要"：

（1）抓住物的特征

（2）按一定顺序写

（3）既写静态又写动态

（4）展开想象，运用拟人等手法把内容写具体

（5）托物言志，借物抒情

"三注意"：

（1）仔细观察、抓住特征

（2）明确中心，展开想象

（3）根据内容，安排顺序。

（六）记叙文·写景

注意六点：

（1）抓住景物特征

（2）注意时间、地点、气候等因素的影响

（3）景物特点安排恰当的顺序

（4）采用多种手法表现景物特点及变化

（5）写出自己的感受

（6）借景抒情

（七）应用文

1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式

2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。

3、具体格式：

（1）标题居中。（除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有）

（2）正文：另起一行空两格。

（3）署名和日期：先写署名，另起一行写清"*年*月*日"。

H. 小学数学知识点有哪些

数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础知识.小学数学重点是基础知识的掌握基和学习,学习数学的标准就是能够对该学籍范围内的题目进行正确的解答.考察公式概念是小学数学重点要掌握的知识,下面这几个学习方法带你学好数学.

(同学们开讲)

学习小学数学重点就是注重学习的方法,但是也需要学生有坚持不懈的精神.勤学多问不耻下问是学习的良好态度,他们会把你带到一个更高的层次,掌握好学习方法,你会对每一天的新知识充满兴趣.