① 描写小学生的诗词
1、《笑》
林徽音
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠，
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发，
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影，
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑：
云的留痕，浪的柔波。
2、《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蝉声沉落，蛙声升起
一池的红莲如红焰，在雨中
你来不来都一样，竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏，
隔着这样的细雨
永恒，刹那，刹那，永恒
等你，在时间之外在时间之内，
等你，在刹那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我会说，小情人
诺，这只手应该采莲，在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆，在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了忽然你走来
步雨后的红莲，翩翩，你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里，有韵地，你走来
3、《星》
废名
满天的星，
颗颗说是永远的春花。
东墙上海棠花影，
簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。
昨夜夜半的星，
清洁真如明丽的网，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非鱼安知鱼。
4、《一位小学生的诗》
董歌
爸爸在北极
妈妈在南极
我就做那一根直线
两点相交，最短距离
让相思不老，我为你写诗
男生在左边
女生在右边
我就做那一道定理
同性相斥，异性相吸
让友谊不老，我为你写诗
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物质
不被发现，不为人知
让生命常青，我为你写诗
希望在未来
幸福在今天
我就做那核原子
两情相悦，头脑裂变
让生活创新，我为你写诗
5、《小学生唱》
凌迪
唱才六岁，
就读于某小学一年级
自入学那天起，
一只沉甸甸的书包
攀上他弱小的双肩
成为他生命中的一部分
每天早上六点，
就被那只大嗓门的闹钟
从香喷喷的梦中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的课前铃声
连拉带扯拽进了校门
放学了，
吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍
逼得他无处藏身
有几次深夜里，他还一边打着盹
一边与大脑袋的问号扳手劲呢
对于六岁的唱，
去窗外的草地
与蜻蜓捉捉迷藏
是多么弥足珍贵的事啊
望着他日渐消瘦的小脸
又是心疼
又是无奈的叹息……
6、《怀恋学生时代》
当黑色的浪阵阵袭来
我们才发觉
早已陷入生活的海洋
美好的学生时代
眨眼，已成为亲切的怀恋
金色的梦想
张开柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻挡
年少轻狂
似上帝的玩笑
一张照片的瞬间
梦想化成灰色
十八年的梦
惊醒，破碎
飘散于灯红酒绿
只有黑色的毕业照
角落里
记载着往日的光
7、《小学生》
陈炜潘
小学生苦心种植着的
逃学
阴雨中盛开出花朵
一颗颗
在老师巴掌大的评语里
堆叠
昏暗的灯光里
也变得昏暗了
只能看见小学生
被打肿了的脸
眼角
一道道血痕
睁大着的眼睛
直视一片蔚蓝的天空
还在痴笑
8、《给学生》
为爱注进深深的伤
别说作业太多
我也有过初三生活
苦亦苦 乐亦乐
只携着父母的寄托
一步一个阶梯往前走
贪玩嘛 别说
学习的机遇很容易错过
请找回花季里真实的自我
努力去拼搏
相信有付出就会有收获
别说老师太罗嗦
既然我选择了
传道授业解惑
我就要负起责任
把你们这些祖国的花朵
引向立体的探索
让你们遨游在知识的宇宙
别说作业太多
我只想把知识传播
别说老师太罗嗦
我只想把汗水变成硕果
祖国的明天还待你们去开拓
9、《我的学生》
正方的教室
正方的讲台
方正一堆堆课题
一只只蚂蚁方格里
穿来穿去
水灵灵的眼眸
快要滴落糊满泥土的梦
香甜的笑声
穿起绿色的蛐蛐
穿起白雪公主
穿起五颜六色的叮咚
叮咚叮咚的游戏
10、《雨》
打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地
又弱又小的麦子！
然后在神像前把火把熄灭
我们沉默地靠在一起
你是一个仙女 住在庄园的深处
月亮 你寒冷的火焰穿戴的象一朵鲜花
在南方的天空上游泳
在夜里游泳 越过我的头顶
高地的小村庄又小又贫穷
象一颗麦子
象一把伞
伞中裸体少女沉默不语
贫穷孤独的少女 象女王一样 住在一把伞中
阳光和雨水只能给你尘土和泥泞
你在伞中 躲开一切
拒绝泪水和回忆
11、《他是一名学生》
岁月的残片
他是一名学生
在食堂打饭的过程
不幸撞翻了汤一桶
碰汤溅了一地
桶侧翻了
勺子卡在了地上的汤中
他手中的那只碗随着他的跌倒
还在地上晃动
这个情景引起了食堂内一片寂静
这位学生太过分了
应该狠狠的批评
伴随着别人的议论声
他带着痛苦的表情缓缓爬起
摸摸手臂上留下的余痛
无奈无奈的表情
原来他是被别的同学撞到的
原来他还是个残疾的儿童
12、《月光》
今夜美丽的月光你看多好！
照着月光
饮水和盐的马
和声音
今夜美丽的月光 你看多美丽
羊群中生命和死亡宁静的声音
我在倾听！
这是一支大地和水的歌谣 月光！
不要说 你是灯中之灯 月光！
不要说心中有一个地方
那是我一直不敢梦见的地方
不要问 桃子对桃花的珍藏
不要问 打麦大地 处女 桂花和村镇
今夜美丽的月光 你看多好！
不要说死亡的烛光何须倾倒
生命依然生长在忧愁的河水上
月光照着月光 月光普照
今夜美丽的月光合在一起流淌
13、《满江红·学生情》
仙浪
春雨刚停，
无新空，
荣花湿落。
站楼台，
炎光廖锁，
叶风萧愁。
几夜书人停汉笔，
枯累心火头垂路。
奋战人，
何力推此程，
坠迷茫。
青春丽，
书昏昏。
多了眼，
更瘦颜。
羡水绕山漫，
鱼健鸟灵。
禁学何以成栋士？
青年况有伟史约。
教育牢，
一词苦情吟，
学生情。
14、《天上的街市》
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
那怕是他们提着灯笼在走。
15、《我的风筝》
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
我要在天上飞行，
我要在天上盘旋，
我要像鸟儿那样飞呀飞，
飞过大海哟，飞过大洋。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的小朋友有多好，
我要同他们手拉手，
我要同他们一起欢笑。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
16、《生命的种子》
我是一名小学生
背着背包上学去
背包里藏有我生命的种子
我踏着清澈的水流
趟着一条小溪
脚丫拍起银花四射的浪花
我欢雀、跳跃
一不小心，背包滑落
跑进洁白浪花的怀里
我捡起生命的宝匣，打开
捧着湿淋淋的生命种子
种子——你渴了吗
你不跑进我干涸的脑海
却跑进湿润的小溪
现在，我把你怎样处置
把你带回我的教室
让同学们把你讥诮、批评
或把你放在岸边的岩石上
让慈爱的阳光妈妈把你沐浴
——也许她们粗糙的举止
让我对你有些愧疚
还是让我手的温度把你烘干
把你藏在宝匣
藏在我神秘的脑海
不受世界任何元素的伤害
——因为你是我生命的种子
干净的种子，美丽的种子
我害怕你背上大自然任何的污点
弄坏我纯净的思想
犹如我脚下这条清澈的小溪
让我看到奔跑的洁白的浪花
装饰着生活的美丽
你们伴着我童年的快乐
带着我梦的翅膀
向一个美丽的地方飞去
② 描写小学的词语
热爱祖国、助人为乐、品学兼优、诚实守信、积极向上、心地善良、热爱集体、胸怀回祖国、放眼世界、坚答定不移、诚实不欺、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动、心灵纯洁、学风正派、刻苦用功、刻苦钻研、珍惜时间、关爱他人、团结同学、如饥似渴、宽容、包容、朴素、简朴、同情、礼貌、积极、专心、进步、奋进............
③ 用什么词形容小学生
（个人认为比较合适的两个词）
一、聪明伶俐
读音：cōng míng líng lì
释义：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
出处：明·施耐庵《水浒全传》第四十九回：“原来这乐和是一个聪明伶俐的人；诸般乐品学着便会；作事道头知尾；说起枪棒武艺，如糖似蜜价爱。”
示例：这个人真是～；她东问西找，竟然到了我们这里。 ◎吴强《红日》第八章
语法：联合式；作谓语；形容头脑机灵
近义词：聪明智慧、聪明才智
反义词：蠢如鹿豕、冥顽不灵
二、品学兼优
读音：pǐn xué jiān yōu
释义：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
出处：清·文康《儿女英雄传》第九回：“一定是一位品学兼优，阅历通达的老长辈。”
示例：他是一名～的好学生。
语法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
近义词：德才兼备、文武双全
反义词：德薄能鲜、不学无术
④ 形容小学生的成语
心地善良、青出于蓝、谦虚谨慎、思维敏捷、品学兼优、聪明好学、胆识过人、聪明伶俐、过目不忘、天资聪颖、活泼可爱、天真无邪、敏而好学
1、天真无邪
【拼音】[ tiān zhēn wú xié ]
【解释】心地善良纯洁，没有不正当的想法。
【出处】现代 顾笑言《正月十八吃元宵》：“小青年们听了，都放下碗筷，用潮乎乎的眼睛看着这个天真无邪的孩子。”。
2、天真烂漫
【解释】：天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
【出自】：宋·龚开《高马小儿图》：“此儿此马俱可怜，马方三齿儿未冠。天真烂漫好容仪，楚楚衣裳无不宜。”
【译文】：这孩子这匹马都可爱，马方三齿儿未成年。天真浪漫美好的容貌仪，穿的衣裳也没有不妥的。
【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；形容儿童等
3、品学兼优
【解释】：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
【出自】：清·文康《儿女英雄传》第九回：“一定是一位品学兼优，阅历通达的老长辈。”
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
4、敏而好学
【解释】：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
【出自】：战国 孔子《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
【译文】：孔子说：聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
5、青出于蓝
【解释】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【出自】：战国 荀子《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
【译文】：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。
【语法】：主谓式；作谓语；含褒义
⑤ 用什么词可以形容小学生
一、聪明伶俐
读音：cōng míng líng lì
释义：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
出处：明·施耐庵《水浒全传》第四十九回：“原来这乐和是一个聪明伶俐的人；诸般乐品学着便会；作事道头知尾；说起枪棒武艺，如糖似蜜价爱。”
示例：这个人真是～；她东问西找，竟然到了我们这里。 ◎吴强《红日》第八章
二、品学兼优
读音：pǐn xué jiān yōu
释义：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
出处：清·文康《儿女英雄传》第九回：“一定是一位品学兼优，阅历通达的老长辈。”
示例：他是一名～的好学生。
三、积极向上
读音：jī jí xiàng shàng
释义：1. ，例:积极因素 2. 努力进取的，例:积极行动的人
出处：鲁迅《二心集·关于<唐三藏取经诗话>的版本》:"所以倘无积极的确证，《唐三藏取经诗话》似乎还可怀疑为 元 椠。" 郭沫若《洪波曲》第五章三:"从积极方面来说，歌咏可以团结自己的力量。"
四、拾金不昧
读音：shí jīn bú mèi
释义：指不占小便宜的道德和社会风尚
出处：清·吴炽昌《客窗闲话·义丐》:"乃呼里长，为之谋宅于市廛，置货立业且表之以额曰'拾金不昧'。"清·《歧路灯》第一百八回:"把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。
五、胆小怕事
读音：dǎn xiǎo pà shì
释义：是指胆子小，怕事情落在自己头上，怕惹麻烦或是不好的事情要自己承担。
出处：他后来竟变成了一个胆小怕事、见人低头、懦弱安分、甘受欺侮的小公务员。（巴金《谈〈寒夜〉》）
⑥ 用什么词语可以形容小学生
天真、无邪、朝气、机灵、伶俐
一、天真 [ tiān zhēn ]
解释：心地单纯，性情直率；没有做作和虚伪：～烂漫。
引证：瞿秋白 《＜鲁迅杂感选集＞序言》：“现在看来，这种小市民的虚荣心，这种‘剥削别人的自尊心’的态度，实在天真得可笑。”
二、无邪 [ wú xié ]
解释：没有邪恶的想法。
引证：巴金 《灭亡》第六章：“她刚要猜想这是什么事，但另一个念头立刻捉着了她，她底美丽的脸上又出现了无邪的娇笑。”
三、朝气 [ zhāo qì ]
解释：精神振作，力求进取的气概（跟“暮气”相对）：～蓬勃。富有～。
引证：巴人 《点滴集·唯动机论者》：“青年大都有朝气，对事业有进取心，对自己有很高的期望。”
四、机灵 [ jī ling ]
解释：聪明伶俐；机智：这孩子怪～的。
引证：杨朔 《百花山》一：“一眼就看出这是个精明人，手脚麻俐，走路又轻又快，机灵得像只猫儿。”
五、伶俐 [ líng lì ]
解释：聪明；灵活：口齿～。这孩子真～。
引证：茅盾 《追求》三：“病房外，看护妇的伶俐的脚音，时远时近地阁阁地响着。”
⑦ 形容“小学”的词语有哪些
天真无邪（tiān zhēn wú xié）
形容儿童心地单纯善良,直率而不虚伪。
造句：看着他天真无邪的脸，我的心也柔软了起来。
2.无拘无束 （wú jū wú shù）
形容自由自在，没有限制。
造句：妈妈松开了手，看他无拘无束的咋公园里玩耍。
3.生气勃勃（shēng qì bó bó）
形容人或社会富有朝气，充满活力。
造句：她拉开窗帘，迎来了生气勃勃的一天。
4.生龙活虎（shēng lóng huó hǔ）
像很有生气的蛟蛇和富有活力
造句：才沮丧了一天，他就又生龙活虎的了。
5.欢声笑语（huān shēng xiào yǔ）
欢笑的声音和话语。
造句：迎新晚会上，一片欢声笑语。
6.自由自在（zì yóu zì zài）
①佛教术语，指诸佛，依据十住毗婆沙论卷十五载，诸佛于诸神通、自心、灭尽、圣如意、寿命等五事中得自在，故称自在人。
②道家形容没有约束，十分安闲随意，也代指自得。
造句：妈妈在的时候，我不敢随意出门，如今终于自由自在了，母亲却不在了。
7.天真烂漫（tiān zhēn làn màn）
形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
造句：他的性情是那样的天真烂漫，笃实敦厚。
8.无忧无虑（wú yōu wú lǜ）
没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。
造句：她无忧无虑的样子真让人羡慕。
9.童言无忌（tóng yán wú jì）
①旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。
②还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。
10.稚嫩（zhì nèn）
幼稚，弱小，不成熟。
造句：你就原谅他吧，他还是那么稚嫩的一个孩子。
⑧ 形容小学生的词
热爱祖国、助人为乐、品学兼优、诚实守信、积极向上、心地善良、热爱集体、胸怀祖国、放回眼世界、坚定不移、诚答实不欺、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动、心灵纯洁、学风正派、刻苦用功、刻苦钻研、珍惜时间、关爱他人、团结同学、如饥似渴、宽容、包容、朴素、简朴、同情、礼貌、积极、专心、进步、奋进.
⑨ 形容小学生性格的词语
开朗大方,性格活泼,乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴
活泼可爱 普普通版通 内向害羞 外向开朗权 心地善良
聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取
小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做
处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感
淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人
快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁
狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花
重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学
实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁
慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈
⑩ 描述小学生的词语
描述小学生的词语：
助人为乐、品学兼优、诚实守信、积极向上、心地善良、热爱集体、胸怀祖国、放眼世界、坚定不移、诚实不欺、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动、心灵纯洁、学风正派、刻苦用功、刻苦钻研、珍惜时间、关爱他人、团结同学、如饥似渴、