Ⅰ 小学生注意力集中能持续多长时间
专家研究发现：儿童在学习上短暂分神是比较正常的，但是长时间注意力不集中就是属于一种病态的现象。一般来说，小学生注意力集中的时间约为30分钟。
孩子在身心状态不佳的时候，比如伤心、疲惫、有压力或者生病时，是很难集中注意力的。此时家长要多给予孩子关爱，而不是盲目地严格要求。只有在保持愉快心情时候，孩子才更易于专心致志地做事。
Ⅱ 几个非常有效的小学生注意力训练方法
（1）在阅读教材时,对教材中的知识点做上标记，这样，在阅读时就节约时间且目标明确、效果好。
（2）将知识按照章节记在笔记本或卡片上，进行集中记忆，这样，能克服分散记忆的缺点。平时也能利用有限的进行记忆。积少成多，减轻压力。
Ⅲ 如何提高小学生的专注力
专注力训练课程主要的训练对象是3～6岁的小朋友。课程内容分为上下两个学期，共有64堂课、320个活动，涵盖了体、视、听、思维、记忆、情商各方面的细节，同时全方位训练小朋友注意力的四个向度：持续性、选择性、分配性、切换性。完整训练后可以确保小朋友能够“看仔细、听清楚、讲明白、用心想、记得住、做得好
专注力训练课程是为了提高孩子基础学习能力而编制的，以北京学习豆强大的制作班底逾二十年的幼教经验为根基，搭配先进的设备（i-Paper智能教学系统），完全可以颠覆现行幼儿教育的教学内容，让中国大陆孩子的基础学习能力从根本上得到提升。 《专注力训练课程》及配套产品为第一阶段招商合作之商品，其余“潜能开发教室系列产品将逐步完善后推出。 专注力训练课程是园所提升自身核心竞争力、代理商与幼儿园产生长期而稳定合作关系的主力产品，也是代理商建立自身事业、扩大规模的重要基石。
1.以脑科学为核心—＞为大脑搭建学习高速公路 2.以i-Paper智能教学系统为载体—＞开创教学新纪元 3.执行“因材施教教学法—＞保证小朋友学习成功 4.专业的i-Care教学支持系统—＞通过网络彻底进行家校共育。 同时，本课程提供“学生专属多媒体用书，以多元的方式呈现充足的后备活动，更可根据小朋友的不同发展程度，适时给出个性化的训练内容与方法，满足个别的需求，真正做到“因材施教。
联合国教科文组织认定，儿童的注意力水平，是导致学习差异的主要原因。在国家统计局统计的数据中，09年全国小学招收新生1695.72万人。其中至少75％的儿童存在专注力不足的现象；小学教师认为94％的儿童专注力需要重点培养，以得到提高。 市面上注意力训练产品大多是针对感统训练的产品，而多数儿童的注意力问题仅靠感统训练收效甚微。广大家长和教育工作者早已翘首以盼一种针对性强、适用范围广、专业有效的注意力相关产品的出现。
嘉谊轩专注力提升！
Ⅳ 如何锻炼小学生的学习专注力
1.要营造一个集中注意力的环境。在安静的环境中，心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，增进注意力。在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅。若孩子无法独立完成学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。另外，孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。
2.注意让孩子养成在某一段时间内做一件事的能力。如在看书时，让孩子看完一本再换一本；给玩具时也不要一下子放一大堆。干着这个，想着那个，容易形成注意力不集中的坏习惯。
3.用游戏延续注意力。像玩拼图、穿珠子等一些益智游戏可以从简单的开始，享受完成的成就感，以训练短时间的注意力，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩子的耐力，增进专心度。
4.建立秩序感。为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。在执行过程中，家长要严格而不严厉。
5.培养孩子的自我控制能力，排除主观因素的干扰。家长可以帮助孩子从控制外部行动做起，如孩子做某件事或学习或做游戏时，不东张西望，不胡言乱语，不乱动，不乱摸等等。
6.在锻炼孩子注意力的过程中，从1分钟开始循序渐进，不能急于求成。在要求孩子集中注意力做某件事的时间上，要随其年龄渐大而逐步增加，孩子只要保持1分钟的专注力，就予以称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。赞赏、鼓励是学习的重要因素。
7.合理安排孩子写作业和活动的时间。对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。三四年级的小学生为20分钟，五六年级的小学生则为半个小时。所以，孩子写累了就让他休息一会儿再写。
8.加强孩子意志锻炼，培养其形成有始有终地做好每一件事的良好习惯。让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣；在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，去克服一些小的困难。久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。
9.尽量减少对孩子的唠叨和训斥，不要干扰孩子的学习思路和专注力。有些家长检查孩子的作业时发现错误，就说你这道题做错了，也不顾孩子正在写其他作业。即使孩子注意力不集中，家长也不要总是把这句话挂在嘴边，那样等于强化孩子不集中的特点，孩子也会在心里认同自己注意力不集中。
Ⅳ 怎样提高注意力（小学生）
注意力不集中不能在短时间内解决，家长可根据自己孩子实际情况陪练，要持之以恒哦 1.科学合理安排时间：5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右；7-10岁约20分钟；10-12岁约25分钟；12岁以上是30分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排时间。 2.环境对孩子的注意力有明显的影响：如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，极易分散孩子注意，所以最好消除干扰，同时家长要以身作则。 3.游戏锻炼：孩子做游戏时总是全身心地投入，此时家长切不可打扰、干涉。给孩子讲故事时，不要照本宣科地读，要有表情或穿插些动作，这样能吸引孩子的注意力。家长切忌同时给孩子买太多的玩具或图书，这样会分散孩子的注意力。 4.鼓励表扬：鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情，但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力，也不能过于简单。如发现孩子有注意力集中的表现，应及时鼓励和表扬。 5.培养兴趣：兴趣是注意力的源泉，培养孩子对活动的间接兴趣，并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣，是培养孩子注意力的好方法之一。
Ⅵ 小学生注意力不集中怎么办注意力差怎么训练
注意力，是从小培养的
还和孩子的性格有关
活泼好动的孩子，注意力就差些
所以，要经常提醒孩子
每天上课要注意听讲
还可以让孩子看自己喜欢的书
提高专注力
或者，做点自己感兴趣的事情
适当延长专注时间。
Ⅶ 如何提高小学生的专注度
对于专注力的培养，家长切莫操之过急，而孩子也不要对自己失去信心，相互协调，也能够获得最佳的前进的动力。
不管是写字还是看书，对于当天制定的计划应该当天完成，不要拖到明天去完成，因为接的太多的话，那么对于学生来说也会延长其拖拉的毛病。
如果一个任务实施的跨越度比较大的话，那么对于孩子来说，尽量要从开始到结束全部坚持下来，通过这样的方法的话，也能够让孩子在最快的时间之内提高自己的做事情的态度。而专注力是对某件事情的一种兴趣，并且能够将此坚持下来。所以说在这样的一个过程当中，应该尽量让自己的孩子能够积极面对，即便是在遇到挫折的时候，也要坚持下来，对某个东西专注力越持久，那么取得胜利的因素也就越大。
在设置相关的项目的时候，尽量要突出其项目的合宜难度，不要过难，这样会降低孩子学习的兴趣，也不要过于简单，这样会减少孩子学习的学习兴趣。只有难度适中的项目才是锻炼专注力最好的方法。
你的孩子不差，只是没有找到适合自己的方法，我们允许孩子犯错，也要他们成长，这样才会获得持久的有效的专注力，才能够克服一次又一次的困难。