A. 我家小孩上小学三年级，数学成绩极差，最基本的进位退位都弄不明白，考试都是30多分，其它科目还好，老
这个得一对一的补，这会是比较长的时期，不要直接去补习班
B. 小学数学退位减法一定要打退位点吗
一定要打退位点吗？此题问的好难为情。
作为小学生，如果作了要求，退位减法打退位点是为了引起学生的注意，对退位减法借位打点是件好事，要求是对的。
C. 人教版小学数学一年级的进位加法，退位减法需要列竖式吗
要的，老师会要求
D. 小学一年级数学100以内加减法，进退位该怎么教
首先，使用这来种方法以前，必须自要说好这个人的20以内加减法是熟练的。
加法：
把这两个加数的个位和十位拆开，如13＋18=10＋3＋10＋8
然后把这四个数按照整数、整十数的区别来加，如10＋3＋10＋8=10＋10＋3＋8
到这里，要说一下，在全加法运算过程中，换数是没有问题的。
然后加，如10＋10＋3＋8=20＋11=31
减法：（退位）
把被减数（≠100）拆开，这个“拆”是有要求的，必须要拆成一个十位上为1的数和，如63=50＋13
把减数的各位拆开，如17=10＋7
在教下面的之前，先要把a－b－c=a－（b＋c）强调
原式
=50＋13－（10＋7）
=50＋13－10－7（强调带号搬家）
=50－10＋13－7
=40＋6
=46
减法：（被减数=100）
由于加法已经熟练，就可以把100拆成99＋1，问题就迎刃而解了。
E. 小学数学计算不可以用进位、退位符号吗
不可以啦，你有多少把握口算，再者初中后格式会越来越麻烦，做好心理准备了
F. 孩子不会做小学一年级计算题,特别是进位和退位,有什么好的方法吗
你说的情况是比较普遍的，说明是孩子对数字的感知不足，是缺乏有关数的启蒙教育的版表现。权
现在要做的是要让孩子逐步建立对“数”的现实理解，将数学符号的数字和实际的数及相应的量结合起来，让孩子把枯燥的数学符号和实际生活中常用到的“数”在意识中能联系起来。
逐步由浅入深，让他对“数”感兴趣，并对“大数”也要有认知；
如果能做到这样，多大的进位你都不用担心了。
G. 小学数学，什么叫退位
本位上的数不够减，向前一位借1当1O。
H. 小学数学题退位算法怎么算
被除数从最高位开始看，如果除数小于被除数最高位的话就开始往后退一位