关于小学生的文章的图片大全

Ⅰ 小学生看图作文图片在哪里找

这儿有：http://images.google.cn/images?hl=zh-CN&client=pub-6560083737732697&channel=0625970663&prog=aff&source=sdo_sb&sdo_rt=-bC61L-2qWM&newwindow=1&q=%E7%9C%8B%E5%9B%BE%E4%BD%9C%E6%96%87%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&um=1&ie=UTF-8&ei=Pa_2StuiI4yYkQWc4PmkAw&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CBEQsAQwAA

Ⅱ 寻求关于小学生校园生活学习方面的电子报刊素材（图片、文章、作品等等）。有的朋友请发给我。

老师还是学生啊- -

Ⅲ 小学哪篇文章里的图片

图片在哪呢？没图片让人怎么回答你呢？做事太粗心马虎了。小中见大！

Ⅳ 一张写着小学生的图片

Ⅳ 适合小学生的美文赏析

蝴 蝶

金波

啊，蝴蝶！

它是一本翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。

它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。

蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。

翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是属于我们整个春天的。

当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！

当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！

芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你。大风吹不着你，雨也淋不到你。

于是，它飞到那阔大的叶子下面。

在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。

——选自《大地的宴会》

【赏析】作家金波的《蝴蝶》写得优美动人，充满了诗情画意。文章首先采用了比喻的手法，把蝴蝶比作“一本翻开的小小画册”“一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册”，接着写花草们都喜爱这本“画册”，它们为“画册”遮风挡雨，保护着“画册”，因为它们从这本小小的“画册”中，看到了五彩缤纷的春天。

文章短小精美，从字里行间，我们不难感受到充满生机的大自然是多么和谐，不难体会到作者对生活的热爱之情。

02

小花朵的梦

王宜振

调皮的小风，

把小花朵的梦，

吹开一条缝。

它想瞧一瞧

小花朵的梦里，

有没有会唱歌的星星。

它想数一数

小花朵的梦里，

由几种漂亮的颜色组成。

谁知从那条缝里，

滴出几滴

弯弯曲曲的鸟声……

【赏析】诗从奇妙的想象中有声有色地展开。调皮的小风居然吹开了小花朵的梦，它想看看这梦里的美妙情景，谁知从那梦的缝隙里只传出几声鸟鸣……本来看不见摸不着的变得可感可触了，虚幻变成实际，诗人做足了“无中生有”的文章。多有诗意，多么有趣啊。这就是诗的奇迹、艺术的魅力！

03

谢谢虫

刘 墉

教女儿唱《西风的话》：

“花少不愁没颜色，我把树叶都染红。”

“西风真好！”女儿说，“它会画画！”

带女儿看童话书：

“一棵光秃秃的树，伸着枝子向天哭着说：‘我一贫如洗了！’老天就落下白花花的银子。”

“老天真好！”女儿说，“它好慷慨！”

为女儿讲故事：

“从前有个人上京赶考，住在旅馆里，看到有只蚂蚁掉进油灯里要淹死了，就用牙签把蚂蚁救了出来。那人接着进考场，慌慌张张地把一个重要的字少写了一点。当主考官批阅卷子时，发现有只蚂蚁爬到考卷上，硬是待在那个‘点’的位置不下来，把蚂蚁拂开，它跟着又爬

Ⅵ 小学生作文关于《那张童年的照片》的故事

《那张童年的照片》的故事
在我的相册里，有一张相片我特别喜欢，那是我三年前第一次爬树的情景，直到现在，我看到这张照片还会露出开心的笑脸。

“看，我摘的这颗梨多大！”
“我这个金灿灿的，一看就知道很好吃！”我和小伙伴们一边采摘，一边议论着。“你们快看”谢庆如指着一颗大梨树叫到。我顺着他手指的地方看去，金灿灿的梨挂在枝头，这棵梨树可真大啊！恐怕我三个人手拉手还围不过来呢！谢雨露说：“我爬到树上！”
“好！”话音未落，谢庆如和谢雨露就飞似得过去了，灵巧的上了树，只有我呆呆的站在树下，不是我不想爬，而是我不会。我为了不失我的虚荣心，我硬着头皮，抱着树，用脚蹬了蹬，想爬上去。看着容易做着难，这棵树比较光滑，没什么树杈长在上面。
“段凌云，你不会爬树啊？”谢雨露问我。“额……”我答到。“我教你！”谢庆如往下爬了几步，轻轻一跳，便到了我身边。“你把脚……”谢庆如像老师一样讲着，我一边听一边练，可总是失败。五分钟，十分钟谢庆如和谢雨露就到别处去玩了，可我还是没上去。
太阳慢慢偏西了，美丽的彩霞因红了大地。我一边回忆谢庆如讲的要领，一边踮起脚尖，努力捉住一个大树枝，脚在树干上使劲一蹬，终于爬上了树。我坐在一个大树枝上，开心的擦了擦汗。正在这时，叔叔带着谢庆如和谢雨露走了过来，看到我就说：“来，我给你们照张相！”叔叔高兴的说。
“咔嚓”一声，美好的回忆就在这一瞬间定格了。

Ⅶ 小学生3年级作文最美家乡820字图片大全

美丽的家乡风光
我的家乡在江西，是个风光秀丽、物产富饶的地方。
我家门前有一条清专澈见底的小河属，我常和小伙伴一起玩捉小鱼小虾的游戏，夜晚还有无数的小青蛙在唱歌。小河的两岸垂柳飘飘，好似仙女在对镜梳妆。小河上有一座坚固的石拱桥，它是我们小朋友四季玩耍的好去处。
我家的四周被连绵起伏的小山环绕着。春天的时候，山上长满了许多美丽的野花，有红的、有黄的、有紫的，漂亮极了；到了夏天，山上郁郁葱葱的树林换上了一身清爽绿军装；秋天来了，山上茂密的树林又换上了贵气的金色的套装；冬天到了，满山都变成了银色的世界，皑皑的白雪把树枝都压弯了腰。
我的家乡除了风光无限美好，还盛产多种水果的土特产，如：沙田柚、脐橙、草莓、月亮巴、酸枣糕……
这就是我美丽的家乡风光，有山有水有河流，还有小桥人家，还有令人垂涎的土特产哦！我爱我美丽的家乡，有空大家要来做客哦！

Ⅷ 6年级小学生语文看图作文的图片

植树节植树时发生的事。

Ⅸ 小学生看图作文《努力惜春华》

和小学生谈看图作文金华中心校辛光存小学生们进入了二年级，作文课就相应的增加了。有的小朋友初学写作文，想马上写出一篇较长的优秀作文来，看到高年级的大哥哥、大姐姐上作文课，可以根据老师出的作文题目，自己组织材料，写出一篇作文感到很羡慕。这些想法，都是想把作文写好。但是，高年级同学的命题作文，是以低年级的看图说话、看图说话、组词写话、连句成段、写观察日记等初步训练开始的。我们只有在低年级扎扎实实地打好写作基础，才能逐步提高自己的写作能力。现在，我把在看图作文的教学中同学们经常遇到的问题，加以整理，并谈一谈自己的看法，供小朋友们在看图作文时参考。看图作文一般分三步：即看、说、写。看就是仔细观察画面，体会画面上表现出来的内容；说，就是根据画面提供的内容，通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事；写，就是看图作文，八讲述下来的故事用文字表达出来，写成一篇文章。一、要认真看好图画。在看图作文中，因为“文”就是在“看”的基础上写出来的，所以看图是基础。怎样看好图呢？要有条理、有顺序地看。还要抓住图中重点部分的细节，仔细地看。在最初进行看图作文时，由于我们抓不住重点，观察不到细节，因而写起来很费力，写不了几句话就没的写了。因此，我们在观察图画时，不仅要看到图的大体意思，还要细心观察图画里比较含蓄，一时难以觉察到得细节。我们只有看图看得仔细深入，才会对图上的意义领会的好，才会有话可说。二、要合理的联想和想象。在讲这个问题时，有这样一则谜语：“远看上有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这个谜语说的是一幅山水图画。画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。而看图写话，则要求我们把图上的画面有“静”变“动”，由“无声”变“有声；由“平面”变“立体”，也就是说，要借助于图画提供的形象，联系自己的生活实际进行再创造，要把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。要达到化“静”为“动”化“无声”为“有声”，化“平面”为“立体”，把人物、事物写活，我们就应该根据画面上提供的内容，由图上的事物联想到自己生活中比较熟悉的事物，结合自己的生活思想实际，联想，巧设比喻。把事物前后的情况与画面上的情况联系起来。三、要把文章写得生动、具体、形象、完整。在看好图、合理想象的基础上，就可以进行“写文”这一步。在写之前，我们不妨先进行一下看图说话，或者叫看图讲故事的练习。就是先用口头表达一下，讲一讲图上的故事，看哪些地方不完整、不具体、不生动或衔接不上，然后再反过头来检查哪些地方看得不细，想得不完美，进行补充，在对所讲的故事认为比较满意的时候，再用文字写下来。这样形成的看图作文，往往比较完整、生动。在写文的时候可以注意下面几个问题：1、透过人物的神态，挖掘人物的心理活动。这样写出来的人物、事件往往比较具体。2、前后引申，完整故事情节。图上的内容，是写作文的中心意思。这就需要我们把握主题，主要故事情节的同时，要分析画面的来龙去脉，弄清它的前因后果，以画面为中心向前后引展。3、写出的文章要合乎作文的初步要求，如文章要有中心，语言要通顺，层次要清楚，文字、标点要正确。当然，写好看图作文，还要自己多想、多看、多练习，培养自己观察事物的能力。只要我们善于动脑筋，多学习一些好的看图作文范例，用通过自己的刻苦练习，是一定能做好看图作文这项训练的。