① 作文拟人句评语大全小学
你的提问有问题，评语一般不用拟人句，一般用记述类。抒情类，论述类语句下评语版。权下面材料供你参考：
小学生作文评语
1.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整，书写很优美,老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章，使读者顿感神清气爽简直是妙笔生花。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
② 写人的作文怎么写评语
13
、开头出手不凡。
5
。
7
、文章语言生动丰富，用词生动、文章语言通俗易懂、一些专精妙词语的使用，衔接自然连贯：属
1
。
6
，向我们娓娓道来，叙述时井然有序
12
、开头打动人心，情景自然融合、比喻贴切，令人回味无穷，衬托出人物的思想品质，详略得当。
5
，读来令人倍感亲切，吸引读者
7
，详略得当、拟人等手法
11
。
4
、流畅连贯。
6
、文章边叙事边抒情，内容具体、重点突出，并辅以比喻，具有真情实感、文章开头引人入胜、文章开头交待得十分清楚，使文章生动，吸引读者、以饱满的
***
、文章开头新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程，起到总领全文的作用、充分运用动静结合的写法、…以轻松愉快的语气。
8
。
4
，具体、文章清逸婉丽，可读性强、结构紧凑、开头简明扼要
3
。
9
，中心突出。
10
，具有先声夺人之效、小作者观察仔细、叙述自然生动，语言简练而准确。
3
，贴近生活实际。
9
、对于景色的描写。使读者一见面就能对人物产生…的印象。…点面结合、文章选材新颖，描写了……
2
，联想则为触景生情，无形中为文章增添了不少情趣。
8
、通过丰富人物的语言和动作
③ 描写人物的作文评语怎么写
描写人物是可以通过描写方法去写的，所以，在写评语的时候，可以就几个方面去进行评价。比如作文的结构怎么样，内容上运用了怎样的写法？在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。
事例：写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质
描写方法：写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外貌、神情、动作、语言、心理的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：
1、①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）
3、①总结全文，点明人物品质。②照应开头，自我勉励。
（1）说说让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？
（2）说说让你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
（3）说让你感受最深的是哪个地方的景色？说说景色的特点。
④ 评价写人作文的评语
写人作文评语精选
1. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
2. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
3. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
4. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
6. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
7. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
8. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
9. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
10. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
⑤ 小学生写人作文评语范文！急！！！
八 √土
ム 口
你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要版看字典了。
给我分吧权！
谢谢
⑥ 写人的作文评语怎么写
13
、开头出手不凡。
5
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7
、文章语言生动丰富，用词生动、文章语言通俗易懂、一些精妙词语的使用，衔接自然连贯：
1
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6
，向我们娓娓道来，叙述时井然有序
12
、开头打动人心，情景自然融合、比喻贴切，令人回味无穷，衬托出人物的思想品质，详略得当。
5
，读来令人倍感亲切，吸引读者
7
，详略得当、拟人等手法
11
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4
、流畅连贯。
6
、文章边叙事边抒情，内容具体、重点突出，并辅以比喻，具有真情实感、文章开头引人入胜、文章开头交待得十分清楚，使文章生动，吸引读者、以饱满的
***
、文章开头新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程，起到总领全文的作用、充分运用动静结合的写法、…以轻松愉快的语气。
8
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4
，具体、文章清逸婉丽，可读性强、结构紧凑、开头简明扼要
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9
，中心突出。
10
，具有先声夺人之效、小作者观察仔细、叙述自然生动，语言简练而准确。
3
，贴近生活实际。
9
、对于景色的描写。使读者一见面就能对人物产生…的印象。…点面结合、文章选材新颖，描写了……
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，联想则为触景生情，无形中为文章增添了不少情趣。
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、通过丰富人物的语言和动作
⑦ 一篇写人的作文带评语
十七岁苍凉的江湖 文：马玉福 他是我外甥，本年17岁，与坐在明亮教室里读书的少年差别，你不会相信，他的额头上已经有了三道很深的皱纹，他的手粗拙得如同隆冬腊月里被冻坏的萝卜，他的掌心里结满了一个个铸铁一样的老茧。 盐城：俯向面板的薄弱影子 14岁那年，因为厌学，他时常逃课。后来，背着家人偷偷从青海乐都跑到江苏盐城的一家拉面馆做工。 那年秋日，在南通工作的我不安心在领市盐城做工的他，一个周末我给他买了两套衣服，带了一些零食和生果赶到盐城去看他。 到了盐城的那家小面馆，一进屋，我看见他的衣服上落满了小麦磨成的粉，个头矮小的他踩着一个小板凳，踮着脚尖，身子俯在面板上用力揉面，额头上全是汗，揉面时面颊的血管随着揉面动作，蚯蚓一般一收一缩，快速窜动。 见到我，他有些不好意思，笑了笑，用手抹了一下脸上的汗，手上的小麦磨成的粉抹在脸上，样子像戏剧中的脸谱。他说：“舅舅，你坐下歇歇，我快学会拉面手艺了。我给你拉一碗面。”然后对躺在藤椅上跷着二郎腿品茗、算账的老板说：“老板，我舅舅来了，我给他下碗面，钱从我的工资里扣。”我说：“不消了，我有几个文友请我食饭，我带你一起去吃火锅。” 他请了假，和我一起去会朋友。路上我问他：“老板对你怎么样？”他说：“不好，我忍几年，把手艺真正学抵家了我就不怕他了。”我又问：“怎么不好？”他说：“他家年纪比我大的小孩晚上8点就早早睡觉了，而我要揉面、洗锅、洗耳恭听碗，一直要干到夜间十一二点。第二天早上还要早早起来，把面揉好。他家的孩子，睡到10点钟才起床。” 他的话，让我很揪心。我说：“我给你钱，你不要干了，还是早点回家去读书。”他低下了头------ 后来听大姐说，他一个人从盐城坐火车到兰州，在火车上没有钱，也没有吃的，三个美意的女乘务员看了他悯恻，给了他30块钱，还给他买了利便面。到兰州后乘务员把他送到了车站收留所。最后大姐夫从乐都赶到兰州把他接回了家，我听姐夫说：“一路上他一直在感谢美意的姨妈。” 一个14岁的少年，在生疏的城市，身无分文，坐2000多公里的火车回家，漂泊的生活已经让他学会了自立。 他把俯向面板的影子留给了一个生疏的城市，也把感恩的心嵌进了年少的心灵。 上海：高楼大厦间穿梭频繁如蚁的影子 本年过了年，他又跟着村里的人到了珠海，在一家拉面馆干了两个月，因为老板对他不好，他又一个人坐火车硬座投奔在上海的老乡，临走时老板连车费也没有给他。 到了上海，他在一家广告公司干活。步入盛夏，南边的天很热，空气温度达到35度。某日他给我来电话：“舅舅，你们办公室有空调吧？我们干活的处所没有空调，住的处所也没有电扇，晚上热得睡不着觉，汗常常把衣服都湿透了。”我问：“你今干支了些啥？你自己买个电扇啊。”他说：“今天在一个高楼上架广告牌。吊在高楼上，我都不敢往下看。买个电扇要几十块钱，我有点舍不得。” 我为他担忧起来，脑子里浮现出这样的情景：他趴在大上海耀人的玻璃幕墙上，一根绳索紧紧地系在他腰上，他一点儿一点儿从几十层的高楼降落，极热的日头照在他身上，汗水湿透他廉价的衣服。他没有毛巾，只能用手臂抹一把脸上的汗，然后，手脚麻利地将一个个螺钉拧进广告牌的孔里------ 强光灼得皮肤生疼，没有人会递给他一杯水分解渴，也没有人会递给他一块干净的毛巾，更不会有人为他打一把遮旱伞。他将自己蚁蛘一样低微的影子投在大上海华丽的高楼大夏里，他年少的内心深处涌动着多少孑立、酸涩啊？而这一切，在阿谁繁华而又生疏的城市是没有人会理解、分担的。 想到这些，我的鼻子发酸，这就是我的外甥啊，一个17风离乡背井的少年，一个行将历练成为一个汉子的西部少年。 一个月后，老板嫌他春秋小，给他结清薪水后就辞退了他。后来他看见一家洗脚城招学徒就去面试。老板对他说：“一个月400，包吃包住。”他问：“工资能不能再高一些？”老板听后笑了，说：“老子给你这个乡巴佬400已经很正确了，愿干就干，不肯干就滚远些。” 当时，他含着泪把这事打电话告诉了我远在东莞的三姐。三姐立即给他手机上充足了话费让他从上海到东莞来找工作。他准备离开了，在一起工作了一段时间的师傅舍不得他，道别时给了他10块钱，让他路上买水喝。临走前，他又悄悄把这10块钱给师傅的小孩买了零食。 东莞：长夜当哭的欣喜泪影 因为
⑧ 小学生作文评语
1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
11. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
12. xxx,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.
15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
16. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
32. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游„„真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.
38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.
40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.
42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.
43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.
44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.
45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.
46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.
47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.
48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.
49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗