1. 知识集锦小学语文52页
谚语
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；版
五月权黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
初三初四娥眉月，十五十六月团圆。
朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
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语文基础知识一、两种语言类型：口语、书面语. 二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性. 四、 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文. 五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、 叙述方式：概括叙述、细节描写十三、 记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、 描写角度：正面描写、反面描写十五、 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、 环境描写分为：自然环境、社会环境十八、 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、 景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、 抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要二十二、 说明语言：平实、生动二十三、 说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、 议论文三要素：论点、论据、论证二十六、 论据：事实论据、道理论据二十七、 论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证. 二十八、 论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十九、 议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三十、 结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）三十一、 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局三十二、 小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境三十三、 引号的作用：1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义三十四、 破折号用法：1 表注释 2 表插说 3 表声音中断、延续 4 表话题转换 5 表意思递进 三十五、 省略号的六种用法：1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在进行三十六、 其他： (一) 某句话在句子中的作用： * 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文作铺垫；总领下文 * 文中：承上启下（过渡）；总领下文,总结上文 * 文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） (二) 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境 * 比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性 * 排比：有气势、加强语气、一气呵成等答题格式：强调了+对象+特性 * 设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 * 反问：强调,加强语气等 * 对比：强调了……突出了…… * 反复：强调了……加强语气 (三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? * 动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了…… * 形容词：不行.因为该词生动形象地描写了…… * 副词（如都、大都、非常、只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等）,换了后就变成……,与事实不符. (四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? * 不能.因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换. (五)段意的归纳 * 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：时间+地点+人+事 * 说明文：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点） * 议论文：回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点 (六)复句关系和常用关联词语： * 并列：既……又……；一边……一边……；不是……而是…… * 承接：便；就；于是 * 递进：不但……而且……；并且；甚至；更；何况等 * 选择：不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不…… * 转折：虽然……但是……；尽管……却……；然而；却；只是；不过等 * 因果：因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为…… * 假设：如果……那么……；即使（哪怕）……也…… * 条件：只有……才……；只要……就……
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5. 第九次小学语文《知识集锦》18页图
谚抄语
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
初三初四娥眉月，十五十六月团圆。
朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
6. 小学语文知识大集结
花 ： 昨日黄花 春花秋月 花团锦簇 花枝招展 万紫千红 春暖花开
鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花
山： 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁
山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧
动 物：心猿意马 狼吞虎咽 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鸡犬不宁 兔死狐悲
蛛丝马迹 龙争虎斗 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙潭虎穴 龙跃凤鸣
生 肖：鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足
老马识途 亡羊补牢 猴年马月 闻鸡起舞 狗仗人势 猪朋狗友
颜 色：灯红酒绿 赤胆忠心 青红皂白 黄粱美梦 洁白无暇 万紫千红
天文气象 （天文） —— 天长地久 日新月异 天经地义 月落星沉 大步流星
（气象） —— 风雨雷电 云雾冰雪 晴天霹雳 雨过天晴 电闪雷鸣
人体器官：头破血流 眉清目秀 眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨
口是心非 手疾眼快 耳闻目睹 手足情深 头重脚轻
“手”
形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容极为兴奋：手舞足蹈
情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春
做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和形容十分喜爱：爱不释手
形容十分冷漠：袖手旁观
形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒来
【人容貌体态】： 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 鹤发童颜 大腹便便 愁眉苦脸
卓约多姿 其貌不扬 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 落落大方
明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发 如花似玉 冰清玉洁 倾国倾城 眉清目秀和蔼可亲
蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 弱不禁风 老态龙钟 面黄肌瘦 衣衫褴褛
【神态】： 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 惊慌失措
神采奕奕 昂首挺胸 炯炯有神 嬉皮笑脸 漫不经心 目瞪口呆
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 愁眉紧锁 谈笑风生
【高兴】：喜上眉梢 喜从天降 笑容可掬 兴高采烈 手舞足蹈 喜出望外
相视而笑 如获至宝 眉开眼笑 喜笑颜开 捧腹大笑 眉飞色舞 欣喜若狂
【人物品质】：
（褒）肝胆相照 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 两袖清风 永垂不朽
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公
顶天立地 豁达大度 兢兢业业 舍生忘死 拾金不昧 路不拾遗
表里如一 言行一致 光明正大 光明磊落 助人为乐
（贬）见利忘义 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 忘恩负义
【学习】：废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱 真才实学
只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌
好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强
十载寒窗 悬梁刺股 程门立雪 囊萤映雪 凿壁借光
【谦虚】：谨言慎行 自知之明 虚怀若谷 洗耳恭听
不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁
【骄傲】：班门弄斧 居功自傲 目空一切 目中无人 自高自大 孤芳自赏
自鸣得意 自命不凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊
【“说” 】：滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 对答如流 振振有词 伶牙俐齿
豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 含糊其辞 无稽之谈
闲言碎语 绘声绘色 自圆其说 侃侃而谈 旁敲侧击 喋喋不休
大言不惭 娓娓动听 直言不讳 无所顾忌 唠唠叨叨 推心置腹
妙语连珠 出口成章 慢条斯理 肆无忌惮 故弄玄虚 拐弯抹角
【“看” 】：管中窥豹 左顾右盼 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁
一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 目不转睛 东张西望
【“想” 】：苦苦地想（冥思苦想） 静静地想（静思默想） 想得周全（深思熟虑）
想得混乱（胡思乱想） 想得厉害（浮想联翩） 想得很多（左思右想）
想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想）
*其他“想”的成语 ——绞尽脑汁 思前想后
【“拿”】： 强取豪夺 挑肥拣瘦 顺手牵羊 取之不尽
【“走”】： 安步当车 寸步难行 跋山涉水 奔走相告 步履维艰 蹑手蹑脚
【“笑”】： 粲然一笑 哄堂大笑 眉开眼笑 捧腹大笑 破涕为笑 嫣然一笑
【“快”】： 一泻千里 风驰电掣 健步如飞 快步流星 稍纵即逝 瞬息万变
【心理活动】：忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心慌意乱 心急如焚 七上八下
【友情】：促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 志同道合 荣辱与共
风雨同舟 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 同甘共苦 关怀备至
@“多” 观众多（座无虚席） 贵宾多（高朋满座） 人才多（人才济济）
走得多（走南闯北） 兵马多（千军万马） 事物多（林林总总）
色彩多（五彩缤纷） 类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦）
话儿多（滔滔不绝） 读书多（博览群书） 见识多（见多识广）
变化多（千变万化） 花样多（五花八门） 颜色多（五颜六色）
车船多（川流不息、车水马龙） 人很多（摩肩接踵、人山人海）
@ “少” ： 绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双
@ 雨 大 的： 瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨
@医术高明： 妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手
@ 杰出、不一般： 出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群
@ 建 筑 物： 亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比
@ 知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
@ 干净、整洁： 一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序
@ 书的内容精彩： 引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌
@ 运动员们： 针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、争分夺秒、你追我赶
@ 做事情有把握： 稳操胜券、成竹在胸、胸有成竹、胜券在握、十拿九稳
@ 舞蹈场面： 婀娜多姿、翩跹起舞、载歌载舞、轻歌曼舞、千姿百态
@ 劳动场面： 热火朝天、挥汗如雨
@ 战斗场面： 枪林弹雨、炮火连天、血流成河、鬼哭狼嚎、硝烟弥漫
@ 庆祝场面： 锣鼓喧天、载歌载舞、普天同庆、欢声雷动、欢歌笑语
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