小学生新闻播报内容

1. 小学二年级，老师要每同学上台说新闻播报，简短一些的，谢谢

有1次美国发生黑色龙卷风高达15ooo

2. 一年级小学生播报新闻

可以播报学校的好人好事，国家或着河南省的一些特大新闻，或者一些励志的有正能量的故事文章分享，或者好的学习方法，喜欢，文明礼仪等等，主要看学校现在播报都是着重哪方面

3. 小学生新闻稿

六（）班 傅宇鸿
本报讯 “两纵三横”改造整整一周了，它对同学们上下学有很大的影响。
上周一，“两纵三横”道路整治工程正式开始，文三路原本有的四行车道变成了两条汽车道，很多公交车改道了，159等线路甚至取消了，这对同学们的影响非常大。对此，我采访了我们班一些同学，一位同学因道路改造，早晨6点半就要出发了，坐公交车多次转站，最后还要走很长一段路才能到学校，非常辛苦。看来对于道路改造，同学们都非常配合，付出了自己的努力。
我也衷心希望道路改造工程能快点完成，让我们的交通更加通畅，街道更加美丽。

身边的不和谐与和谐

我们的社会处处体现着和谐与不和谐。
今天我们去新华书店买书，在书架上看到了不和谐的一面。书架上面，书乱堆乱放，有的随意得反插在书堆里，有的堆在书上，还有的被胡乱地扔在了地上。这个乱摊子由谁理呢？只有书店里的工作人员。每到傍晚的时候，书杂乱无张地放在那里，总会有一大箱一大箱的书需要工作人员去理 ，他们要花好多的精力和时间才能把这些书理得井井有条。同时，我也看到了书店和谐的一面，读者们在收款台前排起了队伍，免了不必要的纠纷和麻烦，也节省了每一个人的时间。
今天，我妈妈去了家乐福超市，也看到了不和谐的一面。顾客们挑了东西，后来觉得不需要了，于是随手一放，出现了这种情况：包子跑到了放酱油的地方，饼干放到了堆食用油的地方，夹肉馍搁在了冷冻柜里。妈妈还看到了和谐的一面，有人拿了东西，后来不要了，就物归原处，不影响其他人购物。
今天上午十点，我的外公还在文二路的马路上看到了不和谐的一面。一辆电动车超速行驶，还违章带了个大人，旁边的汽车向前急速而来，导致了一场不小的事故：电动车上的两个人受了伤。可见违章是多么危险，行人要以自己的生命安全为重，车辆的驾驶员要把行人的安全放在眼前。同时我们也可以看到和谐的一面，开机动车的人和骑自行车的人精神高度集中，密切注视着前方的路况路上，车让人，人让车，车让车的现象也不少。
“天时不如地利，地利不如人和”，是啊，和谐是多么的重要！我相信，只要每个人都注意身边的细节，多为他人着想，以和为贵，社会将会更美好。

是我小学时候写的

4. 小学三年级写新闻30字，

今天我百货大楼门口,看到一位年约60岁的老人,倒在地上,看样子像是有病了.一位文质斌斌的男人,带着一付眼镜,蹲在老人身边,认真的检查下老人的身体.然后打了120的电话,并等救护车来了之后,也和老人一起上了救护车去了医院.在现在的社会 ,不少人都在说人情薄如纸,对人冷淡,漠不关心..从今天的事情证明了人间自有真情在

5. 小学生如何写新闻报道

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。 一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。 基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。 另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 以上是比较常见的消息报道的格式。 标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。 补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。 除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。 最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。

6. 小学生怎样写新闻

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。 一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。 基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。 另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 以上是比较常见的消息报道的格式。 标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。 补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。 除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。 最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。

7. 小学生的晨会新闻播报要选什么内容

晨会是指利用上班前的5-10分钟时间，全体员工集合一起，互相问候，交流信专息和安排工作的一种管理属方式。晨会是人员点到，活动发表，作业指导，生产总结，唤起注意，培训教育，信息交流的场所;有利于团队精神建设;能产生良好精神面貌、培养全员文明礼貌、提高干部自身水平、提高工作布置效率、养成遵守规定的习惯。

8. 新闻报道的格式，小学生该如何写新闻报道

1、平铺直叙：此种写作方式反倒合适社团在揭晓声明时使用，写作方式注重版的是行文的起、承、权转、合，力图文字的流利精准。由于时常必需揭晓对特定教育政策、事务的看法。

2、倒金字塔式：此种写作方式是目前电视机台经常使用，也就是即将新闻中最重要的消息写在前言，或是以「新闻要点」的方式出此刻新闻的最前端，此种方式有助于电视机台编纂下标题，亦有助於阅听人快速清楚新闻重点。

3、正金字塔式：此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生的顺序作为行文布局的写作方式，依序别离是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用於特写。

(8)小学生新闻播报内容扩展阅读：

新闻报道的特点：

1、新闻五要素必须明确无误。即新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因必须具体、确凿、不能含糊不清。

2、新闻事实发生的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作（包括心里活动和思想活动）都不能进行“合理想象”式的报道，更不能搞“创作”式的报道。

3、新闻中引用的数字、引语、用典，以及其他背景材料都必须有根有据。

9. 适合小学生看的新闻有那些

可以看中央一台的新闻联播关注国家大事从小学就应该开始
还可以看大国崛起（纪录片）
百家讲坛什么的

10. 小学生作文小小新闻报道120字

今天我从报纸上看到这么一则新闻，报道了绍兴公交车上一名老人回上车，无人让座。我又答看到了另一则新闻，报道了一个71岁的老人给79岁的老人让座。读了这两则新闻我感慨万分。

首先，尊老爱幼是我们中国人的美德，居然在我们绍兴的公交车上没人老人让座，真是为那些人感到难过。如果是我看到了这样的情况我肯定会主动让座的。想想倒也是，现在的小孩子在家里，都是衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈六个大人围着我们转，有什么要求立刻满足。不用做饭，不用洗衣服，不用整理床铺，更不用为老人做任何事情。尊老爱幼的这一优良传统在我们这一代孩子身上将得不到发扬光大。

其次，我觉得榜样的作用是很重要的。71岁老人给79岁老人让座，感动了车上所有的人。从这篇报道中平时我们的长辈应为我们一代作好榜样，因为71岁老人为车上的年青人作了一个很好的榜样，给车上所有的人上了一节尊老爱幼的课。

作为一绍兴人，我应该积极地向这两人老人学习，让我们的绍兴更加美好。