小学生工艺品图片大全

1. 小学生手工制作图片

在网上可能不容易找到完整的资料，我推荐一本书吧，在图书馆应该可以借到。
《游戏中的科学》，[德]汉斯.尤尔根.普雷斯，王泰智、沈慧珠译，海南出版社，2004年9月第一版。在1964年出版的这部经典的科普读物，已为英、美、法、日广为传译，在首次出版后40年之际在中国翻译出版发行。

以下是有关于这本书内容的介绍。里面都是通过简单的手工制作来说明一些科学道理，应该比较适合于小学生操作。
太阳当空的时候，大树下面的阴影和树叶间隙的形状往往不一样，它们是圆形的光圈。
想一个简单的办法来测试是否有微小的电流，哪怕小到只是铜丝和锌丝插入土豆产生的电流。想到过用人人都有的耳塞吗？用耳塞来听那些吱吱作响的电流。
用三根铅笔芯，一个火柴盒，一个电池，一个耳机，几段电线，用它们来做一个简易电话。
用经过磨擦的塑料调羹接近自来水流，水流拐弯了。注意到这些现象是静电引起的。
简单的两枚大头针和一些泡沫塑料，就可以做成水里漂浮的亲嘴鸭，只要将大头针磁化一下就可以。
在海边滚动圆盘，可以滚动很远很远，这不是偶然的。
想过有什么方法可以验证金属受热膨胀吗？用家里都找的到的东西。比如酒瓶、铝制毛线针、蜡烛和大头针。
想过纸锅烧水并不会坏吗？
水里漂浮着一块冰块，你要用一根线把它钓起来，想得到应该怎么办吗？有盐可以使用。
把水龙头开得很小，让它流淌出细细的水流，然后用手指挡在下面5厘米的地方：水流中出现了波纹，而将手慢慢上抬的过程中，波纹逐渐变成了很多小水球，直到最后形成了一条珍珠链。应该是所有人都看到过也注意到过的现象了吧，可是想过原因吗？
取一个小玻璃酒杯，注满水到边缘，在水面靠近边缘处放一个小软木片。继续加水，你想到过小木片会移向水中央吗？
想过用一根针来验证水的表面张力吗？如果想到了，那么怎么把针放进水中，可以使成功率提高呢？
并排喷出的细水柱（比如家里的淋浴头），用手指在几个喷出孔上面划过：水流合并起来，好像是扭在了一起。想到过这不是偶然现象，想到过这是为什么吗？
在一叠叠着的硬币中快速打出一个，其它的保持不动，用这个来证明惯性定律。这个实验很多人都知道，但是用什么打出那一个呢？用钢尺吗？成功的有几个呢？靠小心翼翼吗？想过用圆珠笔（有弹簧的那种）来完成这个实验吗？
打开一瓶汽水时，往往会冒出一丝白雾。能够清楚地解释原因吗？
一个没有刻度的装着水的大烧杯，一只磅秤，想过怎么测拳头的体积吗？
蜡烛做的自动起伏的跷跷板，纸皮、火柴棍和硬币做的只用头部接触支点就能保持平衡的蝴蝶，一张白纸做的低音笛子。。。
简单的设计，无尽的乐趣，这些东西都可以用来为小孩子演示科学的奥妙。

2. 小学二年级自做手工制作

3. 三年级手工艺品图片及做法大全

手工艺品制作方法之壁式圣诞烛台制作方法：吃完罐头的盒子也可以回收做成版浪漫的的烛台，权首先给罐头钻孔，将棉绳穿过小孔，打蝴蝶结。制再作一个漂亮的木衣夹，将罐头上的绳子的另一头系在木衣架的横杆上，调节绳子的长度，最后可以用木艺夹掩盖绳结。每个罐头都放上一个带金属托盘的小圆蜡烛就大功告成啦。

以上介绍了三种较为简单的手工艺品制作方法，生活中还有很多未曾发现的小惊喜，都需要多关心生活，发现生活中的细微之处，从而让自己生活得更开心。

4. 小学生的工艺品怎么做

什么类型的工艺品，比如刻印章算不算？或者找个陶艺吧做个简单的陶艺。

5. 小学生的最简单手工艺品

三角插

6. 如何制作小学生工艺品

纸帽和头饰
（一）材料和工具

白板纸、彩色纸、颜料、曲别针、剪刀、浆糊。

（二）制法和玩法

在做纸帽或头饰以前，先用一根小线或纸条量一下自己头部的周长，记住这个尺寸。

纸帽的做法是这样的，剪一块宽为8—10厘米的白纸板，纸板的长度要比自己头部的周长还要长2厘米。把这块纸板至少顺折四层，剪成花边，打开纸板染上黄色，并用红、绿和金色纸，剪成小花、小星和小圆点等粘贴在上面，粘好后把它围成一个帽圈，用曲别针别住，一个美丽的王冠就做好了

，顺着纸板的一边剪若干纸条，让纸条向一边弯曲，把它围成一个帽圈用曲别针别住，就成了一顶印第安人羽毛帽。

头饰的做法跟纸帽的做法差不多，剪一条3厘米宽的草板纸条，纸条的长度要比自己头部的周长再放长2厘米，把纸条的一面涂上鲜艳的颜色，再剪一些金星或金色的小圆点粘贴美化头圈。

根据需要或自己的爱好，在白板纸上画出图形，着色后剪下来，画时要以夸张手法使所画的形象生动可爱，如果能从画报或书刊上找到合适照片或图案，也可以把它剪下来贴在白板纸上代用。

头圈和图形做好以后，不必把它们粘在一起，使用时用曲别针别成头饰就行了，不用时拆开收存不占地方。

工艺品（英：art craft）手工艺的产品。即通过手工或机器将原料或半成品加工而成的产品，是对一组价值艺 术品的总称。工艺品来源于生活，却又创造了高于生活的价值。它是人民智慧的结晶，充分体现了人类的创造性和艺术性， 是人类的无 价之宝。