1. 小学生周记大全
包饺子
我最喜欢吃饺子了，但我一直不明白饺子馅是怎么放进去的。
这天，我特别想吃饺子，就想让妈妈买饺子吃，妈妈说：“还是包饺子吧。”于是，第二天，妈妈准备好东西，我们一起包饺子了。
我学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮，摊在左手心里，舀一勺馅放在皮子上，折几下，两边捏紧。可是馅偏偏和我作对，像滑溜溜的泥鳅似的，老往外钻。呀，饺子皮破了，饺子馅弄得满手都是，黏糊糊的。我把这“半成品”摔在一旁，又拿张饺子皮，重新实验。这次我接受了刚才的教训，少放了一点儿馅，轻轻捏好，可它像没长骨头一样，又瘫了下去，散了！
我气极了，拿起饺子，重重地蘸了点水，可是饺子又破了。正当我准备放弃时，妈妈说：“你那双笨手，看我做吧。”她一手拿饺子皮，一手舀肉馅，两手轻轻一捏，一位挺着大肚子的绅士就诞生了。再看妈妈一双手可灵活了，一捏一合，眨眼间一个“手掌形”的饺子就包好了。妈妈不停地舞动着双手，不一会儿，十几个“胖娃娃”便席地而坐。
看着妈妈的手，我重新振作起来。这次我把动作减慢了，动作减轻了，轻轻地拿着饺子皮，包好馅后慢慢地折，仔细地看着饺子皮，终于，我自主研发了一个饺子。自从包好一个饺子后，我立刻充满信心，不停地包起饺子，越包越多，放饺子的锅快成“胖子集中营”了。
饺子煮好后，我们一家四口吃着饺子，大家都说好吃，就连小狗吃了也还想吃第二个，做出了摇尾乞怜的样子，逗得大家哈哈大笑。
其实饺子象征团圆、喜庆，中国自古以来就有吃饺子的习俗。在一座唐代墓葬中，还曾经挖掘出一只木碗，碗里盛着保存完整的饺子，这是迄今为止发的最古老的饺子。所以小小的饺子里面还蕴藏着中国的传统文化呢。
2. 小学生周记400字
1：今天中午，我和妈妈，妹妹吃完了饭后，午休了一会儿。当我看见妈妈正准备晒衣服时，心想自己也学学怎么晒衣服。
我对妈妈说：“让我来晒吧。”妈妈笑着点了点头。我从洗衣机里取出衣服，放在一个桶子里，拿起十几个衣架，开始学晒衣服。
我原本想撑好一件，就拿出去晒一件，这时妈妈教我说：“你把衣服一件件的撑好，再拿出去晒。”于是我就拿起一件衣服，把衣架的两端伸进衣服的袖子里，叫妹妹先帮我拿着，然后照样子撑起另一件衣服，这样依次把十几件衣服都撑好了。带领妹妹走到门前的两棵大树下，这时我突然自作聪明起来，想分两次把衣服，挂到树中间的绳子上，再把衣服分隔开来，为的是省得麻烦。
结果在挂衣服时，却不小心掉下了两三件，只得又取下衣服，一件一件的挂上去，好不容易才大功告成。这时，只听见妹妹说：“哥哥晒的衣服不好，乱七八糟的……”我看了看别人晒的衣服，又看了看自己晒的衣服，发现别人晒的衣服，每件都撑的平平正整整。而自己撑的衣服，不是一边高，就是一边低。相比之下，难看极了，只得把所有的衣服重新整理好。经过这次晒衣服的经历，我想：做任何事情都要认真仔细，半点马虎不得，否则就达不到好的效果。
:2：今天是礼拜天，我正在看我最喜爱的电视剧《家有儿女》，妈妈却让我把衣服晒了，我心里想，好不容易才有一点休息时间，又碰上这么精彩的电视，却让我晒衣服，真不是时候！我就很不情愿地把三件衣服随便吊在晒衣杆上，然后又去看电视了，想节省点时间。妈妈走过来，看了看我晒的衣服，怒气冲冲地说：“你就是这样晒衣服的？”我一看妈妈生气了，也不敢分辩。妈妈厉声说：“重晒！”我灰溜溜地跑到阳台，刚把衣服拽下来，旁边晒干的内裤又掉下来了，我赶紧接住内裤，差点掉到我脸上，我感到非常狼狈。妈妈说：“你不能把晒衣杆摇下来吗？”我这才想起这是自动晾衣架，可我一手拿干衣服，一手拿湿衣服，没法摇晒衣杆呀？妈妈一点帮忙的意思也没有，她看着我说：“就这点事也做不好吗？”我顿时感到脸上一片热，目光急速搜寻着，恨不得地上有个缝能让我钻进去，这时我看到了床，我飞快地把干衣服放到床上，用腾出来的手摇下晒衣杆，把三件衣服认真地晒到衣架上，衣服终于晒好了，我长出了一口气。
我真后悔，要不是图省事，一分钟也晒好了，现在，反而浪费了时间，这真是欲速则不达啊！
3. 小学生周记啊
1.有再多的泪也不够流了，是时候该说再见了，希望永远不要忘记那一段曾经出现是63 的插曲，不会忘记，永远不会忘记。
7月9号，我们分开的日子，最后一个，我在也坚持不住了。我以为自己坚强，不会哭，但是到最后还是压抑不住了，只想说一声，同学们，我不想离开，可以吗？我宁愿留级，我不想读初一，我想永远和你们在一起，可以吗？我们曾经努力过的时光是永恒的，我们曾经团结过的那一次变成了诺言，我们曾经对抗的那一天变成了过去，只想永远在一起，63。
为什么好像都全部变成了过去？63好似在我的脑海中已经渐渐失去，即使我在努力的寻找，可以吗？让我再为63出一份力，我已经足够了。
不应该说再见了，63。我们的心永远再一起的，不对吗？ 我很想念你们，即使从昨天到今天，只相隔一天，但是我无丝的牵挂，已经抛不开，对吗？我想放开声大哭，可以吗？我知道，现在不止我一个人在哭吧？我相信所有的63的同学都在哭泣，离开的集体成为了记忆的遗留。 教育了我们6年的老师，培育我们6年的母校，不要离开，可以吗？
可爱的63，不离开，可以吗？就让我们永远占据你，你就想我们的母亲，那一只温柔的大手，抚摸着我们。总有千言万语说不尽的感激。63，我们伤心了，你知道吗？我们孤独了，你知道吗？我们想你了，你知道吗？
我一定还会回来的，回来再去看看我那么可爱的63 ，在坐回哪一张写满涂改液的桌子，在看看那一部有我们的毕业照的电脑。我不会等到下次。
不要忘记那个属于曾经的63
有再多的泪也不够流了，是时候该说再见了，希望永远不要忘记那一段曾经出现是63 的插曲，不会忘记，永远不会忘记
7月9号，我们分开的日子，最后一个，我在也坚持不住了。我以为自己坚强，不会哭，但是到最后还是压抑不住了，只想说一声，同学们，我不想离开，可以吗？我宁愿留级，我不想读初一，我想永远和你们在一起，可以吗？我们曾经努力过的时光是永恒的，我们曾经团结过的那一次变成了诺言，我们曾经对抗的那一天变成了过去，只想永远在一起，63。
为什么好像都全部变成了过去？63好似在我的脑海中已经渐渐失去，即使我在努力的寻找，可以吗？让我再为63出一份力，我已经足够了
不应该说再见了，63。我们的心永远再一起的，不对吗？
我很想念你们，即使从昨天到今天，只相隔一天，但是我无丝的牵挂，已经抛不开，对吗？我想放开声大哭，可以吗？我知道，现在不止我一个人在哭吧？我相信所有的63的同学都在哭泣，离开的集体成为了记忆的遗留。
教育了我们6年的老师，培育我们6年的母校，不要离开，可以吗？
可爱的63，不离开，可以吗？就让我们永远占据你，你就想我们的母亲，那一只温柔的大手，抚摸着我们。总有千言万语说不尽的感激。63，我们伤心了，你知道吗？我们孤独了，你知道吗？我们想你了，你知道吗？
我一定还会回来的，回来再去看看我那么可爱的63 ，在坐回哪一张写满涂改液的桌子，在看看那一部有我们的毕业照的电脑。我不会等到下次
2. 在我成长的道路上
在我成长的道路上，有一个人深深地影响着我，那就是我的乒乓球教练——吉教练。
吉教练有一双炯炯有神的大眼睛，浓浓的眉毛，高高的个子，还有一身令人羡慕的强健的肌肉。他教给我的，不仅仅是精湛的球艺，更重要的还有良好的习惯和敢于竞争的勇气。
记得有一次，我喝完了牛奶，不经意顺手将空盒放到了窗台上，开始做练球前的准备活动，这时教练也来了，真是过个蚊子也逃不了他的眼睛。“**，这是你放的吗？”“哎”我答应着，继续做动作。这时听到他认真的说：“**，你知道人健康的保证是什么？不仅是锻炼，更是要有一个良好的卫生习惯。”看着他的眼神，我的脸羞的像个熟透了的西红柿。感谢我的教练，也就从那时起，我养成了讲卫生的好习惯。
你问我为什么无论面对多么强大的对手总是自信满满，在失败面前依然乐观风趣？这些都归功我的吉老师。
那是我第一次参加市级乒乓球比赛，我心跳加速，紧张不已，球拍不听使唤，比赛连连失误。吉教练叫了暂停。他没有给我讲技术，而是摸着我的头说：“做任何事情，要相信自己不仅做得到，还能做的很好，这样你才能做好每一件事。”我点点头，像是突然来了灵感，反败为胜，顺利进入半决赛。然儿后来强手相逢，我与冠亚军失之交臂。我哭了，很伤心。吉老师把纸巾递给我，说了句我永远也不会忘记的话——人一生要赢得起，更要输得起。
在我茫茫的成长道路上，有一盏明亮的灯指引我走向成功。这盏灯由许多的萤火虫组成，我想：最亮的那一只萤火虫，就是吉教练放飞的那只吧！
3. 天使的翅膀不孤单
我是一个学生，我没有一个完整的我。学习，对我说是一件像天空如此重的事。我没有一个学生证，摆明是一个不满意证。你肯定会说：“老师是为你好啊！”我想叹一口气。我没用，我无能。 我每次考完试，是在心里痛狠的骂自己。每次老师的批评，我只想放弃。当老试拿我和一个老师的女儿比较一样的简直是天差地别。我真的，真的很无助。但有一件事，使我的世界改变一切！
晚上看电视照常不误。有一个节目吸引我，有一位摄影老师，他为了找到生命的力量，不惜奔波多少地方，始终没有找到。有一次，在穿梭人行道中，一位女孩引起他的注意，风吹着她的袖子。袖子在无生的摆动，噢！是一个断臂的女孩在坐献血车，生命的主题在次唤醒动，了解了她的情况，原来她准备放弃生命，在放弃之前为人才类做点供献。在摄影老师的帮助下又慢慢生儿育女成了一个家。
有一次，老师在去她家时，刚跨过门匡时，被她那一幕感动了，她用牙咬着婴儿咬起来，生命再次出现。她很想用自己的手抱怀里，哄她，看她叫妈妈，让她觉得生命中的幸福，但她却只能默默的用双脚抱着孩子。
不能一直依赖 别人给我拥戴 就算风雨覆盖 我也不怕重来 你曾经对我说 做勇敢的女孩
我盼有一天能和你 相见 骄傲地对着天空说
4. 敢于面对困难
勇敢地面对挫折
很多人遇到挫折一般会选择逃避，不和“它”正面接触，是因为都惧怕它。
我想遇到挫折还是面对好，其实挫折并不可怕，可怕的是你无法克服你自己对挫折的恐惧，所以才会选择了逃避。
那是在以前的事了，我在学骑车时，老天总是和我过不去，刚刚把自行车去掉两个轮子的我，还没做稳就先来了一个重击，头与地面玩了两次“蹦蹦床”让我的精神上受到重创，也让我的信心收到了打击，可我还是没有放弃，还是硬撑着爬了起来，好像对自行车说：“今天我非学会你不可，不然我这下就白摔了，我又坐上了自行车，还是那样晃悠悠的，使我还是很担心。
我听到心里有两个人在对话，一个好像在说：“大胆骑吧，你不是很大胆，今天怎么会这样呢？完全不像原来的你，你原本是很大胆，还是敢于尝试的，今天怎么变得这样。”还有一个反驳到：“别听它的，它是在害你，这很危险的，如果你有个三长两短，你该怎么他向你的父母交待呢？”说完另一个反驳它：“你怎么能说我还他呢？我是为他好，他掌握了一种技能，等于又掌握了命运的一角啊！”两个人都有理由，弄得我满头雾水。
最后我想了很久还是大胆放马一搏吧！想玩后我发现，自己躺在了地上，原来，我早就摔了……我又再次爬了起来，坐上了自行车，晃晃悠悠的骑着，现在我掌握了一种技巧，每当要摔了的时候就把脚放下来，这样可以让车一下子有了依靠，怎么倒不了。
我就这样努力的学着，每次快要摔了，就把脚放下来等稳了再重新，过了差不多十分钟吧，应该很多人都听到了一声：“终于学会了。”的声音，那是我学会骑车以后的第一句话。
面对挫折，总是比逃避好，就像，东西要比较才能分出好坏，不是吗？
5. 父母就是儿女的天使
一放暑假,爸妈就急着给我报班,学学学,我从这个班跑到那个班,再从那个班跑到这个班,来来回回,终于,有一天我累垮了,趴在桌子上晕了,老师急忙通知家长,然后把我送进医院里了,可是,爸妈并没有结束对我的补习课,而是又加了一节棵,这让我,心里有些不满,看着那些和我一样的孩子在玩,心里那个叫心酸呀!回到家,躺在床上,我胡思乱想,再想:我是不是他们亲生的!我是不是拣来的!越想越多````我整一晚上都没睡,想了一晚上,中于,我下定决心要离家出走!,我悄悄的打开被我妈擦的干干净净的门,走了,我就这样走了,刚走了大概离家100米的地方,下起了大雨,只好躲在亭子里,雨越下越大,我赶到有些饿了,可什么东西都没拿,算了!,紧紧裤子,睡醒了就不饿了,就这样我睡着了,我在梦里梦见了我妈给我做的饭菜,口水直流,在耳边,我好像听到了警车的声音,醒来一看,站在面前的是两个警察和我的爸妈,我又闭上眼,假装睡着,老爸把我抱在怀里,我感到一阵温馨,是父母对儿女的关爱的温馨,在回家的路上,我听到老爸和老妈在喃喃的说些什么,靠进些,我听见他们说:咱们是不是给孩子的压力太大了,是呀,咱们的揠苗助长结束把,毕竟孩子太累了,是呀,就这么办把!,这时我感觉,所有的父母都是疼爱自己的儿女们的,不管他们怎样说你,你都要认真的听,去做,这样,才是父母们的好儿女,还有,家长天天为你们洗衣,作饭,而父母让"你们"倒个垃圾都不肯,这样是不对的,我们应该为家长作一些力所能及的事情,这才是父母的好儿女,而危险时,他们第一个保护的就是 "我们",你会说:他本来就应该保护我们,可是你想过,当他们老时,遇到困难时,比如:心脏病`````等,老人们走一步都很难,可是他们怎么才能拿到能让他们好一点的药,他们要紧牙,一步一步的走着,有的拿到了药,有的却``不幸身亡,你们会以上班忙当借口,有时间要多看看他们,吃药的要按时吃,须要看病的就让他们去看,不要让他们把身子搞坏了,有时,我真的觉的父母就是我们的天使,他们到老时,我们也要当父母的天使!!!!!!!!!!!
密密麻麻有点不清 不要介意哦 这是我从小学生作文网里搜出来的
4. 小学生周记！
http://..com/question/16208899.html?fr=qrl3
5. 小学生怎样写好周记
小学生怎样才能写好周记?
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。出国留学网反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好周记”。
二、把认识结构作为周记的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大周记观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小标题，周记提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、周记大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是周记的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
(一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写周记打下坚实基础。
6. 小学生周记怎么写
小学生周记怎么写
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹。记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。写起来自由灵活，有话则长，无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢!
生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊“。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。
7. 小学生周记范文
标题：开学第一周
两个月的暑假时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年。现在我是一名六年级的小学生了，更应该努力学习，迎接下一学期的升学考试。虽然我以前的成绩都还不错，可是我想：以前的成绩是以前的，并不代表现在，六年级大家都是站在同一起跑线上，不好好学习怎么对得起家长和老师们的期望呢?
开学已经一周了，可是我已经感觉到六年级和五年级的不同，肩上好像增加了许多的重量。不过，新的一学期，我也认识了许多位新老师，他们有的幽默风趣，有的很严厉，有的充满了内涵，有的则阴晴不定……
先说说语文老师吧!他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，叫袁老师。袁老师虽然有些严厉，但是他讲课的内容很丰富，而且还把我们班管理地有条不素，我们无不暗暗佩服啊!
数学的林老师是个和蔼而又细心的老师，她上课的时候，给我们讲的很仔细，生怕漏掉了什么，只要有我们不懂的题目，林老师就会不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，直到我们懂了为止。
还有实践课的老师，虽然还没有做过自我介绍，但是她已经给我留下了深深的印象，上第一节实践课，她给我们讲了好多的故事，留给我的第一印象就是内涵很丰富。
当然，我们最喜欢的还是教音乐的黄老师啦!她很幽默，上音乐课的时候，让我们玩游戏，游戏一直持续到下课，在游戏期间，只要说一句话(当然可以回答老师的问题喽!)就要听同学们的，表演一个节目。勇鑫连着犯了3次规，结果就更不用说了，表演的节目让我们笑得都喘不过起来了!