常州小学生作文课后坠楼身亡袁老师

❶ 并不只是作文没写好！跳楼小学生背后还有哪些内情让人愤怒

这起事件让人最愤怒的就是：老师教育孩子的方式以及家长处理孩子的需求都是不正确的。

江苏常州一名小学生在上作文课后跳楼身亡，据说是因为作文没写好，孩子受到了打击，所以才会做出这样的行为。这几天我在网上看了很多相关的消息，老实说，在看这位小朋友的妈妈发的文章的时候，忍不住都哭了。

网上有很多对于这名老师的批评，有各种相关分析，认为这位老师批改的作文并不合理。

这件事情的真相到底是什么？会有相关的部门去调查，我们就静等结果就好了。

很多人在说是孩子的抗压能力低，其实不是，这件事情是有两个原因造成的，第一是因为这位老师的言行举止给孩子带来了很大的伤害，第2个是因为孩子认为家长没有解决这件事情的能力，太绝望了，她没办法，只好一死了之。

❷ 小学生坠楼身亡详情始末是怎样的

2020年六月四日下午3时15分，河滨小学一女生坠楼，学校当即拨打120急救电话和110报警电话，同时对现场进行了保护。救护车迅速赶到并将该生送至区人民医院抢救，但经全力抢救，生命未能挽回，学生不幸身亡。

事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。学校也通过电话和上门的方式向家长表达关心慰问。同时，全力保障正常教育教学秩序，进一步加强对学生的安全教育和生命教育。

联合调查组在调查过程中，共走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。6月7日上午，联合调查组将事件的调查情况通报给死者家属。

6月18日，江苏省常州市金坛区教育局发布通报，正式对坠楼女生缪某某班主任、金坛河滨小学教师袁某某展开调查。

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此前报道

六月四日下午，江苏常州市金坛区河滨小学一名五年级女生缪缪（化名）在上完两节作文课后，突然从教室跑出，翻下栏杆坠楼身亡。事件发生后，家长质疑，事发当天，缪缪一篇作文被老师批注要“传递正能量”，或与孩子的死之间有关联。

6月12日，金坛区政府办、教育局、公安局联合调查组通报称，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。

❸ 一篇作文引发的血案！常州小学生被逼跳楼，家长痛哭为何不给说法

6月4日，常州市11岁的小学生缪某在上完俩节作文课后跳楼，抢救无效死亡。导致她跳楼的原因是因为在作文课上，语文老师袁某对其作文批改有关，在一篇《三大白骨精观后感》中，缪某写到：“有些人表面看着善良，可内心是阴暗的，他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计来达到不可告人的目的。”袁老师在此批注传递正能量五个字后，继续批改和指导其他学生作文。而缪某也下去继续修改作文。第二次由于举例不当原因袁某建议学生从孙悟空契而不舍的精神写起，期间并没有言语冲突，没有辱骂殴打等情况发生，这一点在联合调查小组调查了45名学生和3名老师之后得出的结论。

不论是家长或是学校，在注意孩子的文化课成绩的同时，更应该注意孩子思想的教育发展。在智商发展的同时也要注意情商的发展。尤其是处于青春期对孩子，自尊心强，容易走极端，家长和学校应该疏导孩子学会面对困难，窘境，要如何正确面对挫折，才是全面的教育。如今，学校说已经尽最大补偿给家长协商，已经达成合意，相关部门已经启动对袁某师德师风问题的调查，届时会公布调查结果。

❹ 缪可馨死前的作文是否没有传递正能量老师的批语是否失当

最近网上热度比较高的一件事情，就是小学五年级的一个学生缪可馨坠楼。有关于这方面的文章，看了让人有些悲伤。

三、老师所做的是正常的教学程序

根据不断的深入调查，调查组也有回应，走访了很多的学生和老师，发现了当天课堂上并未出现老师殴打或辱骂学生的情况。所以说应将这件事情进行单独的处理，可以说是老师处理的不当，老师的整个教学程序是没有太大的问题的，难道说作为一名老师没有批改学生作业的权利吗？

在网上关于这名老师的指责之声是一直都有的，而且还将这位老师以前的行为全部扯了出来，据了解老师是由出现体罚学生，而且还收礼的这种情况。关于这些问题到底是不是真的，还是要根据相关部门真实的调查核查以后。如果真的是老师在这方面有问题，那么一定会受到相应的处罚，但是这些事情在现在被爆出来是为什么呢？

当一个孩子离开大家都很悲伤的时候，是想搞清楚原因，也避免再一次发生这样悲剧的事情。可是如果只是因为老师给孩子批阅的作文上写着传递正能量，那就没有什么可以说的了，因为老师的教学程序是正常的，并没有超出它的范围之内。在事情还没有完全水落石出之前，应该保持一个公正客观。

❺ 常州小学生坠楼事件经过是怎么样的

6月4日，一位江苏常州的小学生缪可馨在上完两节作文课后，跑出教室翻越栏杆坠楼身亡。事情原因大家都知道了，主要是这个孩子在写了一篇《三打白骨精》读后感后，老师在批改孩子的作文时，给她的评语是：“传递正能量”。

在老师批改后，孩子就翻越四层栏杆坠楼身亡了。事发后，家长将语文课上的作文修改情况拍照发布到网上，怀疑老师的教学方式不当，这与女儿跳楼有直接关系。缪父称，平常孩子是非常开朗活泼的，一定是发生了什么事情。很想把事情的真相搞清楚。

事情发生后，不断有学生举报涉事的袁老师此前就有打骂和体罚学生的前科。不过，当地的教育局说：“我们也没有掌握线索和证据，目前正在调查当中。如果说调查属实，依据师德师风的有关要求，我们会给出一个明确的态度。”

语文老师袁某在最近的一份书面声明中说到：我就说，要写一个具体的实例，作文中尽量传递正能量。而且顺手在她的本子上写上了“传递正能量”五个字。别的我一句话也没有说。

而父亲却认为孩子是从另一个角度去看东西的，我为她感到骄傲。父亲对这件事情产生了很多的疑问。他对孩子作文这种大幅度的删减产生了疑问，这篇作文不知道为什么会删这么多。

老师的解释是：全是她自己的修改符号。”“至于后面撕掉部分写的是什么，我没有看到也没有撕她写的作文”。

在这件事当中，关键问题就是老师对缪可馨的评语：“传递正能量。”从这句话的意思上来看，就是暗指孩子没有传递正能量。因此悲剧也就发生了。

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常州坠楼女生班主任调查处理结果

金坛区教育局在2020年7月8日宣布常州坠楼女生班主任调查处理结果。

经查，河滨小学教师袁某某存在违规违纪行为。根据《中国共产党纪律处分条例》第十一条第二款、第三款，第二十三条、第一百一十一条、第一百三十三条之规定，给予袁某某党内严重警告处分，收受的款物予以收缴。

根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条和第二十条、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（修订）》、《江苏省实施细则（试行）》、江苏省教育厅《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》等相关规定，给予袁某某降低岗位等级处分。

❻ 常州通报小学生坠楼事件，如何加强教师职业道德规范

学校应该对教师进行职业道德规范培训，强调为人师首先应该自身培养成良好的道德，应该树立正确的价值观，培养责任意识。

❼ 安定镇官塘中心小学袁瑶瑶老师作文课堂

月14日 - 11月14日上午第一节,10多位老师挤在安定镇官塘中心小学六(2)班教室门外,一边...最引入注目的是袁瑶瑶老师的作文课,在她所授课的教室里,听课者无法就座,还有...

❽ 常州小学生坠亡涉事教师为什么会承认去年曾打女孩耳光

常州坠亡的小学生的父亲缪先生说，去年10月，缪可馨（坠亡学生）就曾告诉家人，自己在课上被袁某（涉事教师）扇过巴掌，“感到很伤心”，事发时校方并不知情，是缪可馨坠楼后孩子父母提起此事，袁某才承认的。

据河滨小学李校长介绍，1993年，涉事老师袁某毕业于一家中等师范学校，此后一直从事教育工作。此前，袁某曾在农村的三个学校教书，于2003年8月入职河滨小学。

李校长称，袁某业务能力很强，经常代表学校参加教研活动比赛，还被评为常州市学科带头人。此外，自李校长2010年调到河滨小学起，从未接到过学生、家长对袁某的举报，在家长对老师的满意度调查中，也未发现袁某存在问题。“她还获得过常州市十佳辅导员称号，总地来说非常优秀。”

李校长还说，事发后第二天是周五，校方曾向袁某表示不用来学校，可以在家休息。但袁某认为自己没有过失，坚持照常上课。

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常州小学生坠亡过程

袁某是缪可馨的班主任及语文老师。事发的6月4日下午，缪可馨所在班级第二、三节课为语文作文课连堂，教学内容为修改读后感。读后感是袁某在一星期前布置的，因此作文课上，袁某让学生们自行修改。

在事后向联合调查组提供的情况说明中，袁某表示缪可馨写的读后感是关于《三打白骨精》的，自己曾单独为缪可馨批阅这篇作文。当时，她给出的建议是“要围绕观点，写一个具体的事例”，并在缪可馨的作文本上写下了“传递正能量”五个字。

后来，缪可馨对作文进行了修改，添加了一段同学间相互欺骗的事例。大意是，一个同学看中了另一个同学的笔，因此不择手段地获取。此后，袁某要求缪可馨以“孙悟空打白骨精时坚持不懈的精神”为角度重写一篇。但在缪可馨家长展示的女儿作文本截图上，未有这篇重写后的作文。

据学习李校长介绍，两节作文课下课后，袁某让孩子们上厕所，自己留在教室内批改作业。缪可馨在此时走出了位于四楼的教室，来到了围栏附近。

“学校四层的围栏有1.1米高，缪可馨身高1.4米。她当时不能直接翻越过去，而是慢慢爬上去的。”李校长说，负责调查此事的公安机关工作人员曾对他表示，缪可馨爬上护栏的过程中，曾有两名学生注意到了她的行为，还询问她想干什么，但缪可馨没有说话。“孩子们都太小了，没有防范危险的意识，就懵懵懂懂地走掉了。”李校长说，这一点后来也告诉了缪可馨的家长，他们对两个孩子的行为表示理解和原谅。