小学生错题报

㈠ 小学生数学错题本对学生有没有用

一，为什么会有错题?原因1审题不清理解错，看错，算错2，知识概念模糊，似懂非懂，有断层，有死角，有漏洞3缺乏思路，不会思考，或者有一点思路但半路卡壳，思维定势严重4纯粹的难题，压轴题，老师不一定会，甚至看答案也看不懂的那种。

二，记什么，怎么记?第一类错误，我认为不用记，注意让自己做题时冷静，沉着，尽量避免粗心犯错，养成做一题，回头看10秒习惯。其余几类我认为不能叫错误，只能说你不会，是实力问题。第二类知识型错误，要记上知识薄弱环节，彻底弄懂、弄对每个知识要点，知道其来龙去脉及如何正确使用。第三类，思路方法型错误，这是错题本上应该着重去记的东西。自己知识本身没有问题，但就是思路短路，跳不出来怎么办?只能说你的知识迁移能力，综合运用能力还不够。对于这种题，往往是自己一头雾水，而一看答案却豁然开朗。你就要深刻反思这道题，自己为什么就是想不到那个突破口呢?自己为什么想不到将问题转化，这道题精妙之处在哪里?反思不仅仅在头脑里反思，要写成文字记下来，做好批注。第四类属于极少数，可以忽略。

三，怎么用?错题本上记的东西都是精华，那是你的制胜宝典，你要经常拿出来像对待一件珍宝一样欣赏把玩，领会其要领。诚然，人的记忆力是有限的，看过的，记过的如果长时间不回顾就会忘的一干二净，这样岂不是前功尽弃?所以，错题本必经常巩固，三天，一周，十天，半个月……定期拿出来翻阅，每次看要有不一样的，更深的感悟，不断建立知识联想，发散思维，看到某个已知条件能瞬间想出更多相关知识，不断强化解题思路，数学思想方法。

㈡ 小学生错题太多检讨1500

参考一下：
尊敬的老师：
今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。
学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会...也绝对不会不认真完成作业。你得知道自己哪儿不会才去学的，可是，它败坏了学风，形成了惰性;的时候，让老师可以信任。老师说过不能不写作业。
犯了这样的错误。知道了再去学会浪费不必要的时间。当然作业得适当，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话。成绩的落后是表面的，知道了老师说的话不能够装做没有听见。没有任何人可以取代，我们还是学生，好好的学习好。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，我真的不应该不交作业，老师说的话也绝对会实现她的诺言，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我希望老师可以原谅我的错误。"人有失手，老师说的话就要听从;父母血汗之钱来之不易"，当我们伤害到他们的心时，甚至严重妨碍了正常的教学工作，导致了父母的希望落空：
今天。但是，我对此也感到很惭愧，我不写作业，人总是会犯错误的，导致了父母的血汗没有结果参考一下，我不应该违背老师的话，为了家庭而承受着巨大的压力，听从家长的话，所以我们就要尽量的避免家长生气，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，当然我知道也不能以此作为借口，是对老师的不尊重;。这是考查学习结果的一个重要手段，老师说的话很正确，当我明白"，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，希望老师可以原谅我的错误，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，这一切的一切都是我们所不能够了解的。
不过。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战，让我们孩子可以生活的好一点，此刻，马有失蹄"，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长的劳累是我们所不知道的，我却违背了家长的心意，简直是对于家长心血的否定，我这次的悔过真的很深刻，我犯了这样的错误。
这是一次十分深刻的检查。我感到很抱歉，我发现，家长辛苦的赚钱：
尊敬的老师，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，也是对于自己心的伤害。
学习得有目的性。如果没有不写作业，我下次一定会注意的，从而更好的前进的一个方法，我有些明白不写作业的坏处了，家长是我们最亲的人，却不曾举出不写作业的危害，不然会适得其反的，让我们可以全身心的投入到学习当中，让老师可以放心，我认为，希望老师可以相信我的悔过之心，每天为了生存而忙碌，因为我们是最亲的人，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的，学生不写作业其后果是十分严重的，影响了学业成绩。
不写作业，所以我们不用挑战老师的纪律，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，这个都是相互的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度。绝对是失误。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉。
写作业就是让你知道自己哪儿不会，不给他们带来不必要的烦恼，老师所要管的一定是为了我们学生好，我这样如此的重视这次的事件，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，也许又有多少个父母的梦想成真。作业是一定要写的，而我这次没有认真完成作业

㈢ 小学生 错题理由

你可以编一个有关时间场合及身体状态不良时期的理由,总结一下就是<不是故意的>

顺便一提...你们内老师很强容大..~ 不小心写错个数子还要"细腻"的理由 如果是我的话遇到这种老师就写几句内涵语讽刺一下~

㈣ 错题本怎么用小学生怎么给自己做错题本

小学生自己整理会有些麻烦，前期最好有家长帮助；为了节约时间，可以专借助工具呀，像“错属题plus”这款软件就挺好用的，拍照就能录入，手指勾勾就能选择学科、错题来源等，还会反馈解析解答，知识点标注、视频讲解，不要太省心呀、

㈤ 小学生错题本怎么写

错题本格式：
1.写清错题出处，哪页哪题。
2.写清出错日期。
3.抄原专题。
4.出错原因分析（会做而出错，拿属不定主意而出错）
5.错题改正。
6.错题心得（可以不写）
希望我的答案能帮助你，谢谢😜

㈥ 小学生错题本错题系统那个软件最好

我觉得这个比较好，你可以试试哦，自己去搜索就行。
所谓的学霸，就是效率比较高，在相同的时间，搞定了更多错题，因此“快”非常重要。
看了题主的问题，我还是推荐一个实施性强的方法吧：（朋友孩子的经历）
为了提高错题整理效率，孩子高一上学期就开始用上了米博错题本，让孩子从抄错题中彻底解放出来了，把时间真正用到了理解归纳上了。真心好用，快捷，省事，家长也会用。手机拍照后就会分类保存，还能直接打印出来，米博APP用配一台打印机就可以了，虽然有点小贵，还是非常值得。另外说一下，如果你想买猫猫机还是算了，那就一玩具，太小了，功能也不专业。

㈦ 六年级小学生做错题正常吗

任何人做错题都很正常。
我们要做的，只是尽力不错而已。所以，每个人都要加强学习。
希望采纳，谢谢！

㈧ 小学宝的错题本里为什么莫名其妙出现错题

小学的错题本儿里。
为什么莫名其妙出现错题？
肯定也有出现抄错题的情况的。

㈨ 怎么在一起小学学生考完试订证错题

一般情况下，一起小学学生考完试，只有等老师批阅了以后才能订正错题，老师没有批阅的时候是无法订正错题的。

㈩ 小学生如何正确使用错题本，才能考100分

错题本对于学生来说非常重要，它可以助力孩子掌握知识，可以帮助孩子更好地复习，可以帮助孩子考高分。

一、错题本是什么，怎么做？

我们先要明确错题本是什么。

错题本就是孩子没有掌握的所有知识点汇总，所有的错题，不会的拼音，写错的字等等，任何的错误都需要记录在错题本上。

什么时候用错题本？

学习的时候。

一年级小朋友做错题本是不是太早了呢？

答案是不早，他们已经在学习知识了，已经有练习题和考试了，肯定有不会的知识点。

想学好，想进步，想得100分，从错题本开始吧！

相信自己

其实方法很简单，发现错题，记录错题，高频复习，有效检测，直到掌握。

道理也很简单，把不会的都学会了，自然考100分。

坚持下来，会看到效果。