小学生数学杂志

『壹』 小学数学方面的报纸 杂志有哪些

小学生数学报，在一般的报社都可以订到.

『贰』 求推荐小学生数学学习方面的报刊杂志

快乐学数学，这本可以。在杂志铺就买过这套书的。

『叁』 小学数学报刊杂志有哪些

《读写算》（小学低年级版）适合小学1-2年级学生阅读。生动有趣的“儿童文学”，好看启智的“超级童话”，深入浅出的“读写启蒙”，寓教于乐的“学学玩玩”，与教材配套、与教学进度一致的“素质测评”，童心童眼、童真童趣的“童言稚语”“童心世界”,让你边听故事边学知识的”数学故事”。

《数学大王》是一本面向小学生的趣味数学期刊，办刊方针以新课标为指导，聘请全国特级数学教师及著名数学科普专家撰稿，并充分利用小学生原创稿件，把课堂教学与开放式知识应用结合起来。在办刊形式上，以数学学习和阅读游戏相融合、漫画和智力故事相结合为显著特色，追求知识性和趣味性的有机统一。《数学大王》培养小学生数学学习兴趣，增强小学生数学思维能力，是小学生数学学习的好伙伴，教师家长开发儿童智力的好帮手。

小天使·语数英综合

小学教学参考(数学)

《语数外学习》是由湖北省教学研究室创办，湖北第二师范学院主管，经国家新闻出版总署正式批准，全国公开发行的老牌教育期刊。本刊旨在服务广大中学师生，为学生学习、老师教学提供有益的辅助和参考。曾多次被评为“全国教育期刊编校检查优秀期刊”和“中国外语教学期刊质量检测优秀期刊”。

中学生数理化·七年级数学人教版

上面的都是，不过订起来不是全部都能订到，得看你在哪。这些是我在 畅读360 网站上找到的，可以免费下到电脑或平板上看。只有2013年出的。之前的都没有
忘了说了 网址 www chang360 com

『肆』 我是一名小学生，有没有什么关于数学的杂志。我现在要上六年级了有什么是我能看懂的。

时代学习报

『伍』 小学数学类的报刊杂志都有哪些

杂志类：中小学数学报，学习周报（北师大版），小学数学教育，小学数学大眼界，小版学数学老师，总过权多媒体教学学报小学版，学知报小学数学，学习周报，中小学数学教学报，学习周报（苏教版），快乐学数学（小学版），少年智力开发报。。
其中教学版的通常是给老师提供教学方法的，我小的时候数学用的就是学习周报和快乐学数学，你可以看看自己的孩子使用的教材是什么版本的，然后去邮局，有订阅的，也不贵啊

『陆』 请问关于小学数学教学方面比较好的杂志有哪些谢谢！

有很多小学数学方面的杂志，在此介绍几本：
刊物名称 刊物编号
《小学数学教师》 4-312
《教学月刊》（小学版数学）4-152
《小学教学设计》 22-56
《小学教学参考》 48-39
《小学数学教师 》 4-312

『柒』 小学数学报刊杂志有哪些

杂志类：

中小学数学报，学习周报（北师大版）

小学数学教育，小学数学大眼界

小学数学老师，总过多媒体教学学报小学

学知报小学数学，学习周报

中小学数学教学报，学习周报（苏教版）

快乐学数学（小学版），少年智力开发报。。

其中教学版的通常是给老师提供教学方法的，

『捌』 小学数学有哪些重点期刊

1.数学学报 2.数学年刊.A辑 3.应用数学学报 4.计算数学 5.数学进展 6.数学研究与评论 7.系统科学与数学 8.数学物理学报 9.应用概率统计 10.工程数学学报 11.应用数学 12.数学杂志 13.高校应用数学学报.A辑 14.模糊系统与数学 15.高等学校计算数学学报 16.数学季刊 17.工科数学（改名为：大学数学） 18.数学的实践与认识 19.纯粹数学与应用数学 20.运筹学学报 21.数学教育学报

『玖』 有哪些关于小学数学方面的核心期刊

1、《小学教学研究(教学版)》(旬刊)创刊于1980年，是由江西教育出版社有限责任公司主办的教研刊物。本刊以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨，以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学生、教研员及高校基础教育研究者为读者对象。

2、《小学教学研究(教学版)》1992年和2004年荣获北大核心期刊。本刊是小学教育刊物，以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。

3、《数学小灵通》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,2000年创刊,由中国教育学会小学数学教学专业委员会和北方报刊出版中心共同主办。

主要读者对象为小学生教师及家长,分小学1-2年级、3-4年级、5-6年级。荣获荣获第一､二届“北方优秀期刊奖”;
连续多次荣获“辽宁省一级期刊”称号。

(9)小学生数学杂志扩展阅读：

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。

荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。” 的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。

从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

『拾』 我是一个小学生，喜欢数学，有什么数学杂志适合我看。我不想要那种以考试为目标的杂志，而是要提高的。

可怕的科学 经典数学