小学生说喜欢怎么引导

1. 小学生"早恋"如何去正确引导

早恋是青春期性成熟过程中，两性之间出现的一种过度亲密的互相接近。现在大多称早恋为“交往过密”。少男少女因为性发育开始成熟，本能地产生互相爱慕的情感。有的人表现为独自的单相思，有的人突破了羞涩的束缚，递纸条，约会，互相倾吐爱恋之心，借口互相帮助，形影不离，个别人则还发生进一步的两性接触。

青春期青少年容易感情冲动，但却十分脆弱，情绪又不稳定，考虑问题简单，很少顾及后果，这种心理状况使早恋好像天边的浮云一样变幻莫测，早恋者的情绪也会随之波动起伏，彼此之间感情往往反复无常。

那么什么是早恋的真正原因呢？这要从人类进化的历史来进行认识。早恋反映了现代人类的性本能活动仍然重复着过去的历史：原始人类的生存环境很不安全，缺少食物，疾病多，生命没有保证，寿命很短，能够存活到性成熟期很不容易。因此在有了生育能力后如果不立即进行繁殖，就可能失去繁衍后代的机会。由此可见青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。事实也正是这样，如果不对青少年的早恋行为进行约束，就会出现大量的少女未婚先孕。80年代美国每年有100万少女未婚先孕就是证明。

今天，人类文明已经有了重大进步，生活方式也发生了巨大变化。人类寿命普遍延长，儿童和青壮年很少会死亡。随着知识积累的增加和生产技术的复杂化，每个人必须用很长的时间进行学习，才能取得独立谋生的能力，否则就不可能成家立业和养育后代，因此现代人既没有必要，也不可能像原始人类那样，一旦性成熟就立即进行生育后代的活动。

当前人类的性成熟和实际可能生育后代之间，出现了时间上的明显差距。表现为性成熟早，生育活动晚。那么，为什么人类的进化没有能跟上这一变化呢？人类如果到20岁或25岁才开始青春期，早恋问题不就自然解决了吗？我们知道生命进化是一个非常缓慢和复杂的过程，人类的进化历程耗费了几百万年，与这一漫长的生命进化过程相比，人类文明进步的历史只有几千年，近代生活方式因工业化而急剧改变的时间更只有短短的一百多年，人类的体质是不可能在这样短暂的时间内出现生物学上的明显变化的。

从生物进化的历史来看，高等动物性成熟年龄越来越迟是一个总的发展趋势。在所有处于进化高级阶段的灵长类动物中，人类的性发育开始最迟，成熟年龄最晚。这个事实反映了随着生命向高级阶段进化，人类保护后代的能力增强，生存活动越来越复杂，从出生到能够独立生活需要学习的时间也就愈加延长，性成熟因此越来越推迟，这是生物进化的规律。近几十年间出现的性成熟年龄提前的现象只是一种遗传基因表达功能的变化，而不是人类遗传特性的本质改变。引起这一非本质变化的原因是物质生活条件改善，营养丰富，知识信息增加，以及其它一些目前还不清楚的环境因素。

因此，我们必须正视性成熟和性本能冲动在青少年心理和行为上产生影响的事实，只要能清醒地认识早恋的实质，努力把注意力和精力放在学习和健康的课余活动上，青少年就完全有能力避免早恋。

2. 我是小学生，有人说喜欢我，怎么办

这个这个，真的是小学生？？呵呵，现在的小学生真好啊，我那个时候就只知道玩，好了，不扯了。为了祖国的花朵，嗯，我就以一个大哥哥的身份帮你解疑吧，好。 应该就是同龄小学生对你说的喜欢你吧，有几种情况。 首先，如果你对对方没什么好感，没什么经常一起玩，甚至还讨厌对方的话，就不要怕不好意思，直接说：我还是小学生，现在只想好好学习，就这么简单拉。 如果是平时跟你玩的比较好的异性同学的话，但你如果对对方没有喜欢的意思，只是当成好朋友的话，就要趁还小，趁时间还短，要当面拒绝哦，不要让对方不知道你的心情，小学生的话，应该反而不会像大学生那样死缠烂打吧，很单纯的，没事。 那如果你也对方也有喜欢的意思的话，当然我是觉得小学生还太早了吧，不过现在跟我那个时候时代不一样了吧，会更开放点吧，不过小学生还是该做跟年龄相符合的事吧，我想想，要是很纯纯的感情的话，最好就抱着一起好好学习的单纯心态去喜欢对方吧，一起相互进步啊，不过我可不是就支持你去谈恋爱啊，你可是小学生诶，呵呵，就相当于比友谊更加要好的关系拉，不过最好别当成爱情，当然小学生就别太早接触爱情。因为如果家长是那种很严厉的类型的话，也肯定不会同意小学生就谈恋爱的吧，你家长是不是这种类型我就不知道拉，呵呵，不过就最好不要这么小就做出让父母操心害怕的事拉，要懂事哦。 总之，记住你这个年龄段最重要的就是学习，努力哦，要在小学的时候就打好基础。 有什么不懂的可以再问哦，当然我也只是个平凡的大学生啦，也不敢说一定懂很多，不过应该还是可以为你指点迷津的。

3. 小学生说他喜欢谁谁谁，那时候家长应该如何引导他

可以这样说~你们太小了！别多想这些事好不好。学生现在就谈恋爱的版话，要谈很多年才能结婚！太久了权。在这期间，稍有不顺就会胡思乱想，伤心失落，无心学习。这就是早恋带来的不良后果了。
适宜的恋爱可以激励人上进，不宜的恋情也可以毁掉一个人。青少年担当着学习重任，失意的同时更担误了学业。所以，我想说的话，学生就应该以学业为重。能做朋友就做朋友好了！

4. 小学生谈恋爱如何引导

去年某县发生一件因为发现自己的女儿早恋，家长跑到学校大闹一番内，事情被全校的师容生知道，一怒之下，女孩从楼上跳下当场死亡的事情。过后，家长后悔莫及，由于自己不当的处理方法导致了悲剧的发生。那么，老师和家长遇到孩子“早恋”到底该怎么办呢？
就此问题，记者采访了江西理工大学心理学教授秦秀清。她告诉记者，小学阶段所谓的“早恋”其实并不是真正意义上的早恋，他们只是在行为上的一种模仿，还是单纯的普通的情感，不过是交往过密罢了，不能过早地给他们的这种关系下定义。如果老师、家长在发现“早恋”情况后，就给他们扣上早恋的帽子，两个孩子接下来可能就有麻烦了，以后有可能什么事情都会做。
在这种年龄段的学生已是青春期的前期，出现这样的问题也属正常。发现这种情况后，老师和家长也不能不说，这样的交往对学习是有所影响的，但要正确引导，让他们知道交往是为了什么，对学习是否有利，在什么基础上可以交往。小学生的这种“早恋”对孩子角色的认同是不利的，应该多引导孩子交往的面更广些，而不是某一个同学。

5. 怎样对待小学生谈恋爱的问题并正确引导。

告诉他们，现在的喜欢纯属只是好感。
没有办法给他们未来，也没有办法负责任。
所以，除非要好好的学习才好。

6. 怎样有效引导小学生爱上阅读

怎样有效引导小学生阅读

文/小作家起跑线

作为一个阅读写作达人，作为一个小学生的妈妈，来说说我的经验和建议，供小学生家长们参考。

一，给孩子挑选一批适合TA的年龄和理解力的好书。

这批好书，既包括那些国内外经典儿童书籍，也包括一些时下流行的，小学生们都爱传看的童书。

经典童书有很多，我曾经在我的头条号文章里推荐过多个系列，这里再简单说一下。

小学生必读的经典文学书有：《长袜子皮皮》、《窗边的小豆豆》、《安徒生童话》、《格林童话选》、《王尔德童话》、《夏洛的网》、《绿野仙踪》、《火鞋与风鞋》等。

小学生必读的科学童书有：《十万个为什么》和《少年儿童网络全书》。

小学生必读的历史书籍有：《写给儿童的中国历史》。

三，父母每天都抽出一个时间段来，和孩子一起读书。

爸爸或者妈妈，每天抽出时间，陪着孩子，倚在沙发上，各自拿一本书静静地看，这是对孩子最好的读书教育和熏陶。

如果父母只是给孩子买一大堆书，让孩子自己去看书，而自己却在看电视或者刷手机，很难想象孩子会乖乖听话。

对于孩子来说，身教胜过言传。

四，对于低年级的孩子，每晚睡觉前，父母可以给孩子讲一两个故事，或者读几页书。

这对孩子来说，是很美好的时刻，既听到了好故事，又享受到了亲情的陪伴。无形之中也促进了孩子对阅读的热情。

五，鼓励孩子把读过的书，大声讲给爸爸妈妈听，或者是就书中的章节，与爸爸妈妈展开讨论。

读书是安静的，而分享是热烈的。鼓励孩子分享自己的读书心得，或者是他最喜欢的细节，对孩子的阅读输出能力和口语表达能力，以及总结能力，都是一个很好的锻炼。

最后总结：家庭中，形成了读书、互动、交流的良好氛围，孩子就会越来越爱上阅读。

我是百家教育号“小作家起跑线”，关注我，一起爱上语文，爱上写作，爱上阅读！

7. 如何看待小学生对异性的喜爱应如何进行引导

这是正常的，是一种朦胧的喜欢，只要加以引导还会有意想不到的好处呢，
父母不要内强加制容止，这样会使孩子产生抵抗情绪，找一个机会【比如孩子生日或其他借口}邀请他喜欢的同学来家里玩，使他们的接触关系在家长的监控之下，和孩子像朋友一样好好聊聊，让他们在生活学习上相互帮助，喜欢鼓励，只要引导的好，会有不错的效果！

8. 小学生早恋怎么正确引导

如果孩子有早来恋的倾向，或者已自经早恋，家长应该加以正确的引导，不要一味地指责，这里提几条建议供家长参考。
第一， 转变观念。不要把纯洁的异性友情也视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，适时适度地给他们介绍一些性知识。
第二， 尊重理解。允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。
第三， 科学指导。对孩子的盲目冲动心理，要给予指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。
第四， 丰富业余生活。以丰富多彩的生活吸引孩子的注意力，让他们在家中得到足够的情感满足。
第五， 平静对待。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子，使其逆反。父母应该和风细雨，帮助孩子调整心态。

9. 小学生之间的喜欢家长如何引导

首先，不要直接摆事实讲道理。小孩子最讨厌
虽然在小学的喜欢应该不是男女间的，多专半是喜欢那个女孩的人多属了才喜欢上她
但这样家长也要尊重她，
孩子既然把秘密告诉你了，你就要保守秘密
告诉你的孩子，喜欢一个女孩很正常
但是要把喜欢放在心里，才不会伤害到那个女孩
家长完全可以和孩子交流各自的爱情故事，这样他心里的感情会成长的很正常
孩子有爱的感觉很正常，家长最重要的是不要怕，要让孩子知道到底什么事爱情。或许可以给他很那些很负责任，很伟大的爱情电影。他也许就会觉的自己的爱是幼稚的。爱情的种子是不能捏死的，只能扶持成长