小学生劳动

① 小学生劳动收获感悟

“劳动”这个词是多么的重要，学习以及其它的事情，你要得到成果，取得进步，就得劳动，不劳动就会一事无成。
我记得由老舍写的《养花》有一句这样的话：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”对于这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能空想，得到的只会是一事无成。就拿我的学习来说吧。
以前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉”的结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去，这就是我没有付出劳动的缘故。
从那以后，我痛改前非，在学习上多付出劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使成绩明显的提高。
劳动是一种美德，但在某些人眼里，劳动有了高低贵贱之分他们心底里就鄙视体力劳动。本想让学生改正缺点，遵守纪律，好好学习。但是，如果把劳动辛苦作为达到目的的手段，那结果就会走向反面。无形之中，学生也会觉得劳动辛苦，进而不愿意参加劳动，甚至轻视劳动，更有可能为自己的父母是农民而羞愧。
本想教育学生，想不到却在学生心灵里埋下鄙视的种子，这实在是有违教育初衷。这是多么可怕的事情啊!我们决不能用歧视的眼光来对待农民，因为劳动无罪，劳动是十分重要的。
如果不劳动就哪来的收获，如果不流汗就哪来的成果，想不劳而获，根本是空想，因为“一分耕耘，一分收获”你所付出的越多，收获也就会越多，相反，就只有一无所获!

② 小学生做家务劳动有哪些

扫地，洗碗，洗衣服。

家务劳动，是指家庭成员在日常的家庭生活中必须从专事的一种属无报酬劳动。包括：洗衣做饭、照看孩子、购买日用品、清洁卫生、照顾老人或病人等。

在不同的文化和不同的社会中，家务劳动的分工情况有所不同。

社会学家尤其是女权主义者十分关心家务劳动的性质问题。一种观点认为，家务劳动不属于社会生产劳动，不创造价值，是女人婚后，尤其是做母亲之后应尽的职责，是作为丈夫的男子有权获得的一种服务。

另一种观点认为，家务劳动再生产者在外工作的家庭成员的劳动力，同时孕育、抚养，再生产着下一代劳动力。还有观点认为，资本主义社会中的家务劳动降低了工资价值，从而提高了剩余价值。

③ 小学生社会劳动包括什么

敬老院的事情，孤儿院的事情

④ 小学生劳动成功技巧

一）小学卫生保健工作的主要内容

1．教学卫生保健

学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此，课堂教学中的卫生保健工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。注意教学中的卫生问题，不仅关系到学生的生长发育，而且也直接影响着教学的质量。

教学卫生主要是指学生的用脑卫生和用眼卫生。人脑的潜在力量是非常大的，但必须科学用脑才能发挥其作用。特别是小学生的大脑正处在发育成熟阶段，易于兴奋，也易于疲劳。如果违背大脑活动规律，让学生大脑长时间处于紧张状态，就会产生过度疲劳现象，轻者注意力不集中，思维迟钝，头昏脑胀，重者会导致兴奋与抑制机能紊乱，头痛失眠，精神萎靡不振，记忆力和注意力减退，进而出现神经衰弱，严重损害学生健康，使学生学业成绩下降，甚至不能再坚持学习。所以，在教学中一定要预防和克服学生负担过重的现象。

学生的用眼卫生也应该引起充分注意。如果学生的视力受到损害，近者会给学生的学习带来困难，影响学生的阅读效果和记忆程度，影响学生观察力的提高，使学生智力发展受到限制；远则会给学生将来的工作造成困难，使之不能从事某些专业工作，限制他的才能的发挥，对社会主义建设也是一个损失。造成学生视力减退的原因很多，但主要原因之一是不注意用眼卫生。如看书时间持续太长，看书、写字的姿势不正确，光线不足，印刷品、桌凳不合适等。因此，学校要在可能的条件下提高教室的照明度，给不同年级的学生配备不同型号的课桌椅，同时要教育学生注意用眼卫生，不要长时间看书，不要在光线不足的地方看书，看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离，要经常做眼保健操等。

2．个人卫生保健

学生个人饮食起居卫生也是学校卫生保健工作的一项重要内容。大多数小学生都住在家里，做好个人卫生的关键在家庭。学校除同家长配合好外，也应向学生提出合理的卫生要求和必要的指导。如要按时饮食，饭前饭后要洗手，不在马路上吃东西，不边吃边玩，不贪食，不喝生水，不吃腐烂水果，生吃瓜果要洗净或消毒等，尤其要注意克服学生吃零食等坏习惯。要教育学生保持身体的清洁。每天睡觉之前、起床以后要洗脸刷牙，要经常剪指甲，有条件的要经常洗澡。身体的清洁卫生可清除细菌的寄生条件，预防疾病。

3．环境卫生

学校是学生主要的活动场所，要不断美化绿化校园，搞好学校建筑设备的清洁卫生，做到教室、阅览室、宿舍、厕所、饭厅、运动场以及劳动场所和其他设备都清洁卫生。学校要建立健全的环境卫生制度，一般应每天一次小扫除，每周一次大清理。

4．合理的作息制度

合理的作息制度是保证学生有规律地进行学习、劳动和休息，使他们健康成长的必要条件。学校生活作息制度的制订，要根据教学计划，兼顾学生的学习、娱乐、睡眠、休息等方面，还要适合学生的年龄特征。学校生活作息制度主要反映在课程表和作息时间表上，它包括各科学习时间的安排，课外活动（体育锻炼、社会活动、课外小组活动等）的时间规定，饮食、睡眠和休息时间的安排等。

必须保证学生有足够的睡眠时间。睡眠是消除疲劳、保护健康的基本生理要求。小学生要有十小时左右的睡眠时间，要教育学生养成良好的睡眠习惯。如早睡早起，睡前洗脸洗脚，睡前不吃东西，不躺在床上看书说话等。特别要注意保证学生早餐的供应量。一般来说，学生如果早餐摄入量不足，就会影响上午第三第四节课的学习。据卫生部门调查，现在学生体育、劳动和学习活动所消耗的热量，超过了摄取的热量，这是值得注意的。研究表明，吃热量充分的早餐，对于集中学生的注意力，提高学生的精神状态是有积极意义的。有条件的学校可以在第二节课以后增加一次早点。

（二）怎样做好小学生的卫生保健工作

学校的校长、教导主任和每个教师都有责任做好学校卫生保健工作。但为了有专人具体负责，规模大的学校应设专职的校医或保健教师；规模小的学校可聘请附近卫生院的医生担任校医，或指定一位教师负责全校的卫生保健工作，协助校长督促检查学校的环境设备是否符合卫生条件，组织全校师生开展爱国卫生活动。要做好小学生的卫生保健工作，应注意以下几点。

1．进行卫生保健的宣传教育

经常给学生讲解一些生理卫生和公共卫生的基本知识，提出预防疾病的措施和要求，教育学生掌握一些常见小病的医药知识和治疗方法。开展卫生保健的宣传教育要和爱国卫生运动结合。可以根据不同季节疾病流行的情况进行不同内容的宣传，如夏季进行饮食卫生的宣传，冬季进行预防感冒的宣传。宣传的方式应该多种多样，可以利用广播、幻灯、电影、图片、黑板报等，也可以举办卫生展览或专题讲座。有些学校用显微镜组织学生观察腐烂食物中、指甲中的细菌，取得了良好的宣传效果。

2．建立各种卫生保健制度

培养学生良好的卫生习惯，除了建立合理的作息制度、清洁卫生制度以外，还要定期对学生进行体格检查，建立学生的健康卡片，发现疾病及时治疗。对学生的个人卫生要做到天天检查，可以开展评比和竞赛活动，颁发卫生流动红旗，以提高学生对卫生保健工作的积极性和主动性。

3．开展“少年红十字会”等项活动

“少年红十字会”是少年儿童自己的卫生组织。在这个组织里，小学生可以学习卫生常识和处理简单伤痛的医疗技术，帮助学校宣传卫生保健知识，执行卫生检查任务等。学校还可以开展“小小卫生员”活动，每班设立2～3名卫生员，他们的任务和少年红十字会一样。开展上述活动，可以使学生从小就养成为人民服务的思想品质，使卫生保健方面的教育与道德教育实现有机的统一。

⑤ 小学生劳动教育经验做法

小学生劳动教育经验可以从以下几方面进行引导，让孩子们正确的去做，正确的去认识劳动。首先要养成劳动习惯。，小学生不会自觉养成劳动的习惯，应该通过学校的各种安排来形成良好的劳动习惯，比如每周一次的打扫教室，月底的学校大扫除、清除杂草等等。

要有劳动热情。劳动热情是非常重要的，需要老师调动孩子的积极性，让孩子们产生热情。小学应该加强对学生劳动方面的奖励和表扬，重视班级劳动委员的工作，让全校小学生形成你争我赶积极做各项劳动任务的局面。

劳动技能的培养必不可少。因为小学生动手能力还有待加强，很多劳动技能都掌握的不好，劳动的时候格外费劲，比如扫地拖地都搞不干净，挫败感导致积极性不高。老师家长们应该教会小学生多种劳动技能。低年级小学生的力气比较小，个头也比较矮，劳动能力也比较差，应该多多鼓励他们做一些简单的劳动，比如撒水、抹桌子等劳动，并且及时奖励他们。老师要积极的鼓励孩子们去做，在劳动教育方面是起到很大的作用的。

中年级的小学生，劳动能力有所提高，应该培养学生对劳动的责任感和义务感。可以让学生在家里做家务活，比如帮助家长摘菜叶，参加家中每周的大扫除等等。

⑥ 小学生正确劳动习惯有哪些

1训练法。没有训练就没有习惯，只有反复训练才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型，这是人的生理机制所决定的。训练法对于小学生来说尤为重要，因为良好品德的形成往往不是先从概念开始，而是从实践中体验和训练出来的。

2实践锻炼法。实践是认识的基础和源泉，更是养成教育的重要途径和方法。学生实践的主体是日常生活，要以日常生活的实践锻炼为主，相信孩子的能力，允许孩子出错，尊重孩子的劳动和实践成果，给孩子实践的舞台和时间，保护他们的劳动积极性。

3自我教育法。自我教育法的实质是自我修养，即通过孩子自己的思考、对比、反思，达到自我认识、自我体验、自我评价、自我约束的目的。这种方法发挥了孩子的主观能动性，避免了逆反心理的产生，没有强迫性，更易于孩子接受。

4活动法。针对小学生活泼好动的特点，开展丰富多彩的活动，在活动中提高学生的认识，培良好习惯。在设计活动时应突出“新”、“巧”、“趣”，使活动有吸引力，让学生愿意主动参加。

21世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能素质是必不可缺少的。然而，家长和老师往往忽视小学生的劳动教育，不重视他们劳动习惯的培养。
在家里，小学生有舒适的生活环境，特别是独生子女家庭对小学生全方位的包揽；在学校里，除了必要的值日劳动外，小学生很少有其他的劳动机会，使得小学生的生活自理能力降低，自己的事情都不会做或不愿做。在这几年的教学中，我对此深有体会，为什么每年刚上学的一年级新生是越来越可爱、聪明，可是在生活能力方面却是越来越降低。小学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培养小学生的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养小学生的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让小学生更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让小学生从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。
一、通过了解、观察，培养小学生的劳动意识
现在的孩子都是独生子女，是长辈的掌上明珠，在家中任何事长辈都包揽了，使孩子们缺少了锻炼，养成了娇气、懒惰的坏习惯，以至于到了学校给老师和自己带来了不便，由此，我国便针对这一具体情况，首先从培养小学生的劳动意识入手。通过让小学生观察家庭长辈的一天的劳动活动，使他们知道家庭中每个成员的劳动及其对社会的贡献，学会关心别人的冷暖，尊重他人的劳动意识。同时，我们还经常带领小学生参观，结合季节特点，让他们了解周围环境的变化，从不同角度来了解大自然中万物的变化，了解劳动成果，从而意识到劳动带来的欢乐。
二、创设环境，培养学生的劳动兴趣
兴趣在每个人的学习过程占有很重要的地位，是首要因素。学校中的教育教学时刻要求教师培养学生的兴趣，发展学生的兴趣。首先，组织学生进行劳动教学活动，开展 "小小能人"等系列活动。通过"美食城"、"小小修理铺"等游戏活动，有意识培养学生劳动能力，如在劳动基地种植蔬菜的实践性活动，教师在具体操作活动中让每位学生参与活动，他们的兴趣油然而生；其次，教师利用多种废品旧材料带领学生一起制作，并把他们制作的小作品陈列在活动室或带回家，让他们尝到了劳动的成功和喜悦，同时学生的动手能力和空间思维能力也得到了充分的发展。
三、通过一日生活活动，培养小学生的劳动习惯
培养小学生良好的劳动习惯，要运用恰当的方法，循序渐进，不能操之过急，不要叫孩子干他们力所难及的事。充分利用小学生的日常生活，教育、培养小学生爱劳动是十分必要的。学会自我服务劳动是所有劳动中最首要的，老师要以自我服务劳动为中心，如：学会整理书包、整理床铺、整理自己的小房间等。
我校很重视培养小学生各方面的习惯。注重培养小学生的劳动习惯有助于他们自我服务能力的提高，培养小学生的劳动习惯能使他们之间养成互相帮助、互相团结等好品质。因此，在学校里除了打扫卫生，还应该开辟劳动基地，教师应该经常带学生参加社区公益劳动，培养学生爱劳动，主动参与劳动的习惯。

http://www.jflxx.cn/jspd/showarticle.asp?articleid=1394

⑦ 小学生劳动心得一篇（400字）

学校组织的劳动课,让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

⑧ 小学生劳动一天应该多少时间

小学生每天还要念书，一天劳动一小时到三小时之间就可以了

⑨ 小学生劳动时应注意什么

小学生劳动注意事项：
1.参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理回、听从指挥答不要随意行动。
2.劳动时不要接触有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及电源开关等。
3.劳动是应远离没有防护装置的传送带、砂轮、电锯等危险劳动工具，以免发生意外。
4.劳动之后，要及时打扫个人卫生，尤其是在劳动中接触农药等有害物质的，要及时洗手，避免不小心导致农药中毒。
5.要换好适合的劳动的服装，服装以透气、舒适为宜。
6.要熟悉劳动工具的正确使用方法，避免因方法不当而对自己或他人造成伤害。
7.准备中最重要的一项，就是要了解该项劳动的安全常识，避免劳动中危险情况的发生。