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小学生关联词语知识及练习

发布时间:2021-02-16 17:40:59

小学生关联词语有哪些

一、联合复句
并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那 么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么 与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然 而、只是。
因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因 此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有 ……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、 不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且 、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。 并列
又……又、有时……有时、 一会儿……一会儿、既……又。 承接
一……就、首先……然后、便、于是、才、接着。 递进

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不但……而且、不仅……还、不但不……反而、连……也、何况、甚至。 选择
不是……就是、或是……或是、宁可……也不、还是、 转折
不是...而是、尽管……可是、虽然……但是、却、然而。 假设
如果……就、假使……便、要是……那么…… 条件
只要……就、只有……才、无论……都、不管……也、 因果
因为……所以、由于……因此、既然……那么。
常见关联词:
因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还
同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

小学语文关联词练习题大全(要有答案)

把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点:

第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二,关联词语性质复杂。

第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句:

一、联合复句

并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那
么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么
、与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然
而、只是。
因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有
……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、
不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且
、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果
(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)
……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。

并列
……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……
承接
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
递进
……不但……而且……
……不仅……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
选择
……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是……
转折
不是...而是.........
尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而……
假设
如果……就……
假使……便……
要是……那么……
条件
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也……
因果
因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
目的
偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的。
以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。
例:你快让他进去,以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。
与其……,不如(无宁、宁可);宁可(宁愿)……不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况:

其次了解关联词语误用情况:
一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病:
1、错用关联词语
例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)
2、关联词语搭配不当
例:只有你意识到这一点,你能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语:

有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一边……一边……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词:

因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还

❸ 关联词语练习大全

并列关系:
两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又… 一边…一边… 又…又… 一面…一面…
不是…而是… 有时…有时… 一会儿…一会儿… 那么…那么…
小芳既爱唱歌,又爱跳舞。

因果关系:
前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以… 既然…就… 由于…因而… ……因此……
既然…那么… ……因为…… 之所以……是因为……
①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。

转折关系:
后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是… ……可是…… 尽管…还是…
①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。

选择关系:
两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者… 宁可…也… 不是…就是… 与其…不如…
①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。

假设关系:
前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就… 要是…就… 假如…就… 倘若…就… 即使…也…
①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。

条件关系:
前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就… 只有…才… 除非…才… 无论…都…
①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。

递进关系:
后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且… 不光…还… 不仅…而且… 不仅…还…
①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。

这些是常用的
关联词语填空

1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。

2、()成绩再好,你()不能自满呀!

3、我()这么用功,()成绩还是不如你

4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。

5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。

6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。

7、()怎么拥挤,他()能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。

9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮()我的,()李明的。

11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。

12、()水再上涨,江堤()有危险。

13、()困难再大,我们()要坚持上学。

14、()明天天晴,秋游()按期举行。

15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。

16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。

17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。

18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。

19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。

20、()靠别人,()靠自己。

21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。

22、星期天你()去公园,()去奶奶家。

23、妈妈()看电视,()织毛衣。

24、做事()坚持不懈,()成功。

25、小明()学习好,()体育也很棒。

26、我()写完了作业,()写了些课外题。

27、这支笔()你的,()小红的。

28、()学生,()应该好好学习。

29()天下雨,我们()不能在室外上体育课。

30、()鄞奋学习,()能提高成绩。

31、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。

32、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。

33、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。

34、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。

35、()河道纵横交叉,()小艇成了主要的交通工具。

36、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。

37、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。

38、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣

39、()遇到阴雨天气见不到太阳,国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。

40、()知识的海洋是无边无际的,()学无止境。

41、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。

42、周末的晚上,我()看电视,()听音乐。

43、王敏多才多艺她()会唱歌,()会跳舞。

44、()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。

45、()前面的东西没有领会,()不要着急学后面的东西。

46、我()热爱自己的家乡,()那是我生长的地方。

47、昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的《动物世界》。

48、()武汉的夏天特别热,()有“火炉”之称。

49、()你工作忙,()不要来了。

50()调换一下出场顺序,()能转败为胜。

关联词语填空
1、( )风吹雨打,我们( )坚持到校学习。
2、( )成绩再好,你( )不能自满呀!
3、我( )这么用功,( )可是成绩还是不如你。
4、有人口头上( )讲得很好,( )行动却做得很少。
5、( )雨再大,路再滑,我们( )按时报到。
6、这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服。
7、( )怎么拥挤,他( )能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,( )相互连接,( )各自分开,有分有合。
9、雷锋( )死了,( )他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮( )我的,( )李明的。
11、这样的住宅( )有些拥挤、杂乱,( )非常适合人与人之间的交流。
12、( )水再上涨,江堤( )有危险。
13、( )困难再大,我们( )要坚持上学。
14、( )明天天晴,秋游( )按期举行。
15、道德( )只是个简单的是与非的问题,( )实践起来却很难。
16、上海( )是一个重要的工业基地,( )是一个科学文化中心。
17、诚实是美德,( )做什么,( )要讲老实话,办老实事。
18、( )想参加书法培训班,( )得主动提出申请。
19、( )靠别人,( )靠自己。
20、刘胡兰( )牺牲自己,( )不出卖同志。
21、星期天你( )去公园,( )去奶奶家。
22、妈妈( )看电视,( )织毛衣。
23、小明( )学习好,( )体育也很棒。
24、做事( )坚持不懈,( )成功。
25、我( )写完了作业,( )写了些课外题。
26、这支笔( )你的,( )小红的。
27、( )学生,( )应该好好学习。
28、( )天下雨,我们( )不能在室外上体育课。
29、( )勤奋学习,( )提高成绩。
30、( )明天爸爸不上班,他( )会带我上公园。
31、为了祖国边疆的安全,( )忍受寂寞,( )是值得的。
32、鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
33、( )时间是宝贵的,( )我们要加倍珍惜时间。
34、小艇( )速度非常快,( )还能做急转弯。
35、书( )读得很多,( )不会灵活运用是不行的。
36、读了这个故事,大家( )知道了许多海洋的奥秘,( )激发了探索科学的兴趣

❹ 求小学生常用关联词大全

既…又…;因为…所以…;虽然…但是……;或者…或者…;如果…就…;只要…专就…;不是……就是……;是属……还是……;或者……或者……;要么……要么……;与其……不如……;宁可……也不……。具体解释如下:

1、既…又…

并列关系,两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

例:自行车是一种即便捷又环保的交通工具。

2、因为…所以…

因果关系,前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。

例:因为你不去独立思考,所以你通过网络来获取你的答案。

3、虽然…但是……

转折关系,后面分句的意思是前面分句意思的转折。

例:虽然面临很多困难,但是大家的精神状态非常好。

4、或者…或者…

选择关系,两个分句表达两种情况,从中选一种。

例:明天是星期天,我们终于可以休息了,或者在家看书,或者去河边钓鱼。

5、如果…就…

假设关系,前面分句提出假设,后面分句表示结果。

例:如果你无意间伤害了别人,就应该向人家道歉,说一声“对不起”。

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