1. 小学生新闻60条不超过20字
1、美抄国总统奥巴马2月1日公布了2011财年预算方案,其中对美国的太空项目做出重大调整.
2、日本和美国2月2日在东京举行安全保障高级事务级磋商,正式启动了《日美安保条约》修订50周年之际旨在深化日美同盟关系的磋商。
3、 俄罗斯地面飞行控制中心2月3日宣布,俄罗斯当天向国际空间站成功发射一艘货运飞船,为空间站送去多种给养及设备。
4、外交部发言人马朝旭4日表示,中方将对参与售台武器的美国公司实施相关制裁,这一决定是合理的,也符合中方立场。
5、七国集团财政部长和中央银行行长6日结束为期两天的会谈,同意继续执行经济刺激计划,避免经济复苏努力功亏一篑。
祝你学习进步,☺望采纳!如有疑问,请追问。
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2. 摘抄新闻小学生20条
小学生摘抄新闻来有:
1、源2020年4月7日电,中国和巴基斯坦军队卫生部门领导及临床、检测、防控等相关领域专家约20人分别在北京、武汉和拉瓦尔品第三地召开新冠肺炎疫情防控经验分享视频会议。这是中国军队组织的首场与外军新冠肺炎疫情防控经验分享视频会议。
2、2020年4月7日,国务院副总理孙春兰召开会议,研究部署4月8日解除离汉通道管控后各项工作,强调要坚持底线思维,强化辖区、行业部门、单位、家庭个人四方责任,实化细化各项防控工作。
5、2020年4月7日,世界知识产权组织发布最新报告称,2019年中国通过世界知识产权组织提交58990件申请,超越美国,成为提交国际专利申请最多的国家。
3. 求20篇小学生新闻报道
牙买加飞人博尔特刷新,赛后对博尔特“赞赏有加”的约翰逊送给后生一个“超人2”的绰号。
约翰逊说:“令人难以置信,简直让人说不出话来。他需要给自己制定更高的目标,也许他可以成为100米、200米和400米的世界纪录保持者。”
面对博尔特以旋风般的速度将自己曾经保持的世界纪录刷新,约翰逊在接受采访时接连用了好几个“难以置信(incredible)”:“他跑出了难以置信的成绩,这是个令人难以置信的表演,看来他真的想要刷新那个世界纪录。他的起跑令人难以置信,我看到他的起跑都惊呆了,比他跑100米的时候更让人惊讶……像他这么高的个子不可能那样起跑……”
约翰逊认为博尔特一定非常非常想打破200米的世界纪录:“这是他最喜欢的项目,所以他注意力非常集中,他知道自己拿金牌不是问题。我还担心他不可能全程保持那样的速度,但显然他在这方面下了功夫。他用尽了自己的每一分能量,看来他真的想要那个纪录。”
在轻松打破男子100米世界纪录后,博尔特在200米决赛中冲刺时的姿态让约翰逊话语中更多了几分赞赏:“他的冲刺不是想要击败谁,因为根本没有人可以靠近他。”
http://2008.sina.com.cn/zq/at/2008-08-21/0400238689.shtml
新浪网有很多类似的短新闻自己去看看吧
4. 小学生怎样写新闻
新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。 一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接受心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。 基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。 其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。 另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。 再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 以上是比较常见的消息报道的格式。 标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。 补充一点,最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式,这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,一般是以一个人的言行为主,从而引出整个的新闻报道,比如央行关于房贷要加息的消息,新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起,比较能贴近实际,贴近群众,贴近生活。 除上述之外,要注意一些细节,比如文首要加电头,像“本报讯”;文中要尽量使用直接引语,尽量少地进行记者的观点表达;行文要流畅,不要艰涩等等。 最后,新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。
5. 新闻纪录卡怎么做!小学三年级的作业!
用卡纸,然后看新闻.在卡纸上写出新闻说了那些事情.
最好自己要设计一下毕竟要有自己的特色.对吧
6. 小学生新闻日记100字
1 今天开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样。 在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。 大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。 2 暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了,我想很多人都喜欢他,有人喜欢他的声音,有人喜欢他抱着吉他的神情,有人喜欢他的故事,有人喜欢他的为人……我喜欢他,似乎不需要因为什么,又似乎是因为他的一切。 当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了,是因为他的声音,还有他抱着吉他用心歌唱,用音乐讲故事的神情,记得当时听他演唱的时候,整个人就完完全全的陷进去了,似乎是你走进了他的故事,又似乎是他走进了你的内心深处,这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的,别的选手唱歌时就是简单的机械的在听,而对于楚生是聆听。 在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间,歌迷分成了两派,评委分成了两派,主持人似乎也分成了两派,最终结果出来后,何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒,完全是两个世界的人,一个卖盒饭度日,一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生,我兴高采烈地大声疾呼,我赢了,我们楚生赢了。 这个世界上,我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。 3 炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学习,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。 使我坚定了信念,锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战! 4 呆在家里做作业,不免觉得有些乏味,除了看看书或电视,陪着外公外婆打几副牌,寻开心。妈妈对我非常苛刻,时常在我耳边唠叨,定要让我复习语数英,说什么“马上毕业了,升初中还那么放松!”我只好乖乖认命,仅5天,就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气,但还是“闭门自习”的,唉,倒霉! 游泳是我在夏日中必不可少的运动,在碧波里狠狠一个猛蹿,便会让那碧湛湛的、清凉的池水,凉便全身,浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水,但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏,来几个狗爬式,几下蛙泳,有一种休闲时尚的感觉。 暑假,平淡中也有自在,也有快乐。无聊而快乐的生活啊!呵呵。 5 暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉,可不是嘛,《大长今》过后,妈妈爱上了韩剧,每天晚都要看,而且天天都到10点多钟,早上怎么能早起?妈妈下班晚,根本没有时间去运动,怎样才能让妈妈变瘦呢? 我先让妈妈做健美操,其实就是广播操,妈妈才做了一半,就已经气喘吁吁了,接下来,是转呼啦圈,妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿,弯弯腰,扭扭脖子,甩甩手,很认真地做着每个动作。一会儿工夫,就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯,关心地说:“好了好了,今天到此为止。”妈妈擦了擦汗,一下子喝完了整杯水,这才舒了一口气。 一个星期后,妈妈站上台称。她惊喜地喊道:“减了减了,1公斤呢!”“耶!减肥成功!”我欢呼道。 原来只要能坚持,减肥一定也会成功。 6 今天去吃肯德基了。一进去,我们一家三口立即分了工,爸爸去订餐,我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来,趁爸爸还没来,我又打量了一下肯得基店堂:大厅很宽敞,桌椅整洁漂亮,设施齐全,四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画,有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿,看着画上的食物,我馋得直流口水。“可以吃了!”随着我的一声欢叫,爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐,我往餐盘里一看,哇!儿童套餐原来还送玩具呢!一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶,可每次他都运气不好,总是一头栽进桶里去!看着他那滑稽的样子,我不由得“咯咯”地笑出声来!“洋洋,你要是不饿,我们可要全吃了!”妈妈故意逗我,只见她拿起汉堡包大大地咬了一口,我一看急了,左手抓起大鸡腿,右手拿起汉堡包,也啊呜啊呜地吃起来,不一会儿,一套儿童套餐就被我“报销”了! 走出肯德基店门,肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想,其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。 7 今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。 忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。 我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成,反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。 平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。 8 长长的路的尽头是一片满是星星的夜空。 长长的世界的旅程充满太多物质的诱惑。说不清对你承诺的一切还有多少没有实现过。 不愿放开手,不愿让你走,不愿眼睁睁的看你走出我的生活。 ------------CHEER华丽的冒险 今天早上醒来清晰的记得自己的梦里,有CHEER的脸。整个梦里全
7. 小学生新闻稿
六(5)班 傅宇鸿
本报讯 “两纵三横”改造整整一周了,它对同学们上下学有很大的影响。
上周一,“两纵三横”道路整治工程正式开始,文三路原本有的四行车道变成了两条汽车道,很多公交车改道了,159等线路甚至取消了,这对同学们的影响非常大。对此,我采访了我们班一些同学,一位同学因道路改造,早晨6点半就要出发了,坐公交车多次转站,最后还要走很长一段路才能到学校,非常辛苦。看来对于道路改造,同学们都非常配合,付出了自己的努力。
我也衷心希望道路改造工程能快点完成,让我们的交通更加通畅,街道更加美丽。
身边的不和谐与和谐
我们的社会处处体现着和谐与不和谐。
今天我们去新华书店买书,在书架上看到了不和谐的一面。书架上面,书乱堆乱放,有的随意得反插在书堆里,有的堆在书上,还有的被胡乱地扔在了地上。这个乱摊子由谁理呢?只有书店里的工作人员。每到傍晚的时候,书杂乱无张地放在那里,总会有一大箱一大箱的书需要工作人员去理 ,他们要花好多的精力和时间才能把这些书理得井井有条。同时,我也看到了书店和谐的一面,读者们在收款台前排起了队伍,免了不必要的纠纷和麻烦,也节省了每一个人的时间。
今天,我妈妈去了家乐福超市,也看到了不和谐的一面。顾客们挑了东西,后来觉得不需要了,于是随手一放,出现了这种情况:包子跑到了放酱油的地方,饼干放到了堆食用油的地方,夹肉馍搁在了冷冻柜里。妈妈还看到了和谐的一面,有人拿了东西,后来不要了,就物归原处,不影响其他人购物。
今天上午十点,我的外公还在文二路的马路上看到了不和谐的一面。一辆电动车超速行驶,还违章带了个大人,旁边的汽车向前急速而来,导致了一场不小的事故:电动车上的两个人受了伤。可见违章是多么危险,行人要以自己的生命安全为重,车辆的驾驶员要把行人的安全放在眼前。同时我们也可以看到和谐的一面,开机动车的人和骑自行车的人精神高度集中,密切注视着前方的路况路上,车让人,人让车,车让车的现象也不少。
“天时不如地利,地利不如人和”,是啊,和谐是多么的重要!我相信,只要每个人都注意身边的细节,多为他人着想,以和为贵,社会将会更美好。
是我小学时候写的
8. 小学生记录新闻联播案发事件
什么呀?新闻袋袋裤?
9. 小学生每天记一条新闻
老师安排的作业,不得不写