① 你已经是一名小学生了,你喜欢现在的学校吗喜欢自己的班级吗为什么
我以一名学生干部的身份来发表自己对怎样当好一名学生干部的看法，以朋友的身份来与大家沟通交流。
我想在座的都有当过学生干部的经历，但真正当好一名优秀的学生干部的同学并不多。当一名学生干部容易，但是当一名优秀的学生干部呢？怎样才能去当一名优秀的学生干部呢？这就是我今天所要说明的问题。首先我略讲一下我当班长的经历，由于有了在高中当过班长的经历在进入大一时我竞选了班长。员让我当班长的原因是：灵活、成熟、稳重、能干。刚当上班长的时候我有点迷惘，大学班长跟高中班长毕竟不一样，在高中，同学们只知学、学、学，考上大学是目标，所以当班长没什么事可做没什么可为他们服务，但是在大学当班长就不一样了，一个班的同学来自五湖四海全部是陌生的面孔，我该怎样去当这个班长呢？我该不该当这个班长呢？许许多多的问题在我的大脑里徘徊，但是经过我多次向老学生干部的请教，我对当班长有了一定的信心。
首先我去和每个同学进行了一次交流，了解每个人的性格关心每个同学排除“陌生”这个障碍。然后多为每位同学服务，只要同学有困难我就会去帮助他们。在工作上我经常请教一些老班长，经常与员交流把班级里的工作向员反映（并不是打小报告），多替员分担一些班级事务。
从当学生干部到现在我积极利用学校提供的锻炼机会多次参加各项活动或组织系里的多次活动。当我担任系里的体育部长的那一天起我就下定决心把系里的体育工作做好。为了迎接院里的篮球比赛取得好成绩，我首先在系里组织并参加了一次“系篮球选拔赛”为系里选拔出一批优秀篮球人才。接下来便是院里的越野赛，经过我精心策划我抓紧时间联合其他各部在系里组织了一次“越野选拔赛”为我们系选出了一批优秀长跑能手，之后我与他们一起参加了院里的越野赛获得了集体第三名的好成绩，从上述几次活动中我从中学到了很多东西，锻炼了我的工作能力、合作能力。“春季运动会”是院最大型的活动，在来临之前，我积极准备，挑选系里的体育爱好者与他们一起加强锻炼，在比赛中我为系里夺得了两项第一，其他队员也努力拼搏最终为我系夺得了第五名的好成绩。在以后的工作中我积极学习别人的长处来弥补自己的不足，由于我工作认真、负责、肯干被系里提升为系学生会副主席，虽然职务提升了但是我没有丝毫的骄傲。反而觉得以后的工作的担子更重了，所以以后我要更加努力干好系学生会的一切工作，为我们系做更多的贡献。
现在我说明一下我的当学生干部的观点：
一、处理好学习与工作的关系，树立服务意识
1、学生干部的认识。
干部一词，它是与相对众的概念，指的是担任一定领导职务的人员。学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。
我想，明白了什么是学生干部的涵义，这只是有可能成为一名优秀的学生干部的第一步。应该还要进一步明确学生干部的职能，地位和作用。对于学生干部来说，由于有其特殊性，故学生干部的职能主要表现为：引导、指挥、协调、组织、教育。而教育又分为思想教育和专业素质教育。学生干部作为学生中的领导者不但和广大同学的利益一致，而且又与普通学生有着明显的区别。因此，学生干部的地位和作用主要表现为：集中体现广大同学的意志，代表广大同学行使一定的权力，对广大同学的实践负责。从上述三点来看，学生干部是以为同学服务为根本宗旨的，主要行使引导、组织和协调等职能。
2、学生干部应有的素质
作为一名学生干部，是不是将工作放在第一位，是不是对你的工作热爱、负责。我认为热爱自己的工作是学生干部的首要条件。那么，学生干部怎样才能热爱自己的工作呢？就我个人而言，我认为应该有一颗极度负责的工作心，因为只有从你内心发出的，才是真正的。以上是作为一名学生干部应该了解和具备的一些基本条件和基础知识。而作为一名优秀的学生干部，只有这些是远远不够的，应该还具备以下特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤。同时经常对工作中遇到的一些工作问题加以，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。其次还要具有以下素质：一、思想素质。学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者必须具有较高的觉悟和思想品质。二、业务素质。大学生一般都具有一定的专业知识和理论水平，而且他们求知欲强，喜欢探索，这就要求大学学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。三、能力素质。学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。四、心理素质。良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。
3、学习。学生干部首先是学生，学习是学生的职责，作为一名学生干部不但工作要做好还要学习好，要把学习与工作区分开来。虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，作为一名学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心向他人学习来弥补自己的不足。
以上是对作为一名学生干部应具备的素质和基本知识的概括，现在对要做一名优秀的学生干部应从哪些方面看齐做一个概述。
② 现在你已经是小学生了，和幼儿园相比，你都有哪些进步
进步在于能够认识更多的字，还学习了声母和韵母，起床能够自己叠被子了，回家也能帮爸爸妈妈做一些家务活像扫地之类的。
③ ______,______,一转眼,我已是二年级的小学生了。
光阴似箭，日月如梭
④ 已经全是小学生在LOL了
楼主建议你如果富裕请代练带上小学生稀少的地反，如若不成。那就晚上玩，小学生被妈妈喊回家吃饭的时间，或者是睡觉时间，小学生会比较少。其实很多成年玩家的水平就类似小学生，所以不能完全杜绝是正常的。
⑤ 现在好多10后都已经是小学生了吗
对啊，2018年了，2010年的已经有8岁，2013年的可能都有人上学了，当然会有很多小学生。
⑥ 我已经是小学生啦！
1、让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序；
2、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学；
3、让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学；活动主题一上学真快乐；教学目标
⑦ 已经是小学生了还有必要送托管班吗
孩子上小学了，托管还是走读？不少家长拿不定主意。
我家孩子也正上小学，他们班确实有很多家长都把孩子放到托管班。孩子到底放不放托管班，我也跟其他家长一样考量了很久。
在下决定前，我们主要考虑了三点：
第一、家长是否有时间接送孩子上下学。
很多职场爸妈，做不到每天接送小孩。
以我家孩子为例，他们学校的上课时间表大概是这样：
上午10:30放学；中午14:00上课；下午16:00放学。
这样的时间表，对于很多双职工家庭来说，接送孩子，真地是做不到啊！
托管班刚好可以弥补这个空缺。
中午的时候，把孩子接到托管中心吃个午饭，睡个午觉；
下午，托管班老师帮忙送去学校；
下午放学，托管班老师把孩子接回来，并盯着孩子写作业。如果孩子在上课时有什么不懂的、写作业中遇到什么不会的，还可以问托管老师。非常方便！
第二、家长是否有时间或能力辅导孩子作业。
孩子听老师的，胜过听家长的。
不得不承认，在学习方面，孩子更信任老师，而不是自己的家长。
虽然很多家长学历、知识远比小学教师厉害，但孩子就是觉得自己的老师才是最权威的。
不少孩子放学就算回到家，也不主动做作业，东摸摸西玩玩，就是不想写作业。
放在托管班，在托管老师的监督下，先把作业写完，对于学生来说也是好事。
而且，托管老师在给孩子查漏补缺方面也比很多家长有经验，省得在家辅导作业鸡飞狗跳的不和谐场景出现。
第三、是否影响亲子之间的沟通。
的确，托管班有很多好处，但只有这一点不好：亲子交流时间减少，职场爸妈会更加心安理得地忙工作，反正有托管老师“罩”着，回家后也有老人做好饭了。似乎一切安排地非常完美。
我最终没有选择托管班，而是选择了让老人接送孩子上下学。我家离学校其实挺近的，老人接孩子也不算太劳累。
在处理孩子写作业上，我对孩子的要求是：必须在我下班前把作业写完，如果写不完，就不要写了，等着第二天被老师批评吧。
所以，每次回家，孩子就乖乖地把作业写好，我们只需要检查和签字就好了。
综上所述，托管班到底要不要选，还是看各个家庭的具体情况，根据老人的情况、孩子的情况，以及自己的情况，多方面考虑，要大家都安心才好。
⑧ 我已经变成小学生了,造句可以吗
不可以，应该是我已经成为小学生了。
⑨ 我已经是小学生啦是用什么号
你已经是小学生了，那么你应该是用小学生的号，小号，
因为大号的肯定是大你不合适。
⑩ 我们已经是三年级的小学生了。修改病句
我个人觉得已经和三年级以及小这里有问题，这句话强调的大致意思是我们上三年级了。故修改为我们已经是三年级的学生了