小学生都可以学会

⑴ 小学生应学会什么

【转自网络】
近年来，我们对小学教育教学的内容和形式作了许许多多的研究。现在我们应该站到一个新的高度来看问题。在教学过程中，学生究竟学会了什么？我们教师应该教给他们什么？这是每个教师都应该考虑并弄明白的问题。

直到现在，很多教师都认为，学生在学校应该学的和教师应该教的，都是“双基”，也就是基本知识和基本技能。这种认识是不全面的。目前我国许多中小学教师，在界定教育目标中的智育目标时，都把发展学生的观察力、记忆力、注意力、思维能力和想象力作为五大标准。这个标准看上去没有什么问题，但实际上这种程式化的理念已经对我们的教育产生了误导性的负面影响。
早在二十世纪六十年代，美国教育心理学家加涅经过长期研究，提出了他的认知心理学习理论，对美国教育产生了巨大影响，因此获得多项大奖。加涅提出了五种学习结果。加涅认为，学生无论天分高低，他在学校的学习结果最终可以分为五种：
一、 言语信息即我们常说的“知识”。 人用口头或书面言语陈述自己的想法和观念的能力叫做言语信息能力。它是一种陈述性知识，即关于“是什么”的表述。如学生在和同学聊天时，在课堂上回答问题时，在给别人写信时，在写一篇文章时，在用一幅画表达自己的某种想法时，在背诵课文、唐诗宋词时，运用的就是这种能力。
二、 智慧和技能。人必须学会通过使用语言与周围人保持联系。如阅读、写作、与人交流使用的语言符号。到了高年级，符号以更复杂的方式在对客体或事件产生联系，如判断、分类、分析等。如在造句和写作文时没有语法错误，就是智慧技能。小学生在日常生活中对只有对语言充满兴趣，爱讲玩笑话，向别人陈述一个观点，即使到了一个新的环境，也可以马上讲出周围的地名；喜欢玩绕口令，猜字，猜谜等文字游戏等等。
三、 认知策略即我们常说的“技能”。 认知策略指的是帮助人学习、记忆、思考问题的技能。例如，读完一篇课文后归纳出中心意思，找出课文中的重点和难点，到商店买一件衣服时对衣服款式、尺寸、价格、颜色等是否符合自己的综合判断；采取某种与众不同的办法记住很多电话号码，通过简单地记笔记向别人传达一场大报告的内容，以及所有的分析问题、解决问题的方式方法。
四、 动作技能人通过一系列组织化的动作学习掌握一个或一系列动作的技能。如站队、做操、演讲；扫地、切菜等劳动；骑自行车、打蓝球等运动；使用油画笔、敲击电脑键盘等动手能力和在科学课实验中进行实验操作等等。
五、 态度。态度包括情感、动机、价值观。这是人对事物、对事件、对别的人和自己所持的带有情绪和情感成分的评价意见和倾向性，它能够影响人的行为。态度不是实际行为，而是人对周围环境的一种选择倾向，例如，人们会采用不同的方式休息、娱乐，学生也会以不同方式对待不同的课程学习。
语言信息、智慧和技能、认知策略、动作技能和态度，这就是发生在一切学习中的能力变化的范围。不管人们进行什么课程的学习，也不管学习的形式如何，通过这些学习所形成的能力都无外乎这五种技能。它们一旦形成，会以潜能的形式存在于人身上，在必要时发挥作用。也就是说，这种技能一旦被掌握，就具有一定的稳定性。
针对我国农村小学生的学习现状，我认为教师应该把传授知识、培养能力和渗透意识完整地结合起来。从小学一年级学习汉字开始，就要把学习规范化语言，学写规范化汉字和做热爱祖国、热爱家乡、热爱教师、同学的情感和态度融合在一起，在读、听、说、写以及实在的活动中学到知识、培养能力、形成态度。到了小学高年级，应该把对民族传统文化精粹的积累，对自主、合作、探究意识的培养以及文明行为、良好习惯的培养融合在一起，可以组织讨论会、辩论会、演讲会、写作笔会和文艺欣赏等活动，使学生进行生动、愉快地学习。在学习终结性总结时，要联系实际，具体落实如何做一个有志向、有理想、有道德、有能力的好少年。

⑵ 小学生应该学会的技能

技能一：学习怎样做一名合格的学生

在许多爸爸妈妈看来，幼儿园里孩子们很自由，可以在教室里走来走去，自由选择玩具和玩伴，这可是老师在为孩子们创造一个让孩子自由融入集体的轻松氛围呢。但是上了小学还会这样吗，其实孩子应该开始学习如何做一个合格 的学生了。孩子应该学会上课铃声响了就开始保持安静，等待老师的到来，学会离开教室的时候，听着老师的口令排队，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师。你有没有发现，孩子比在家里听妈妈讲故事的时候乖多了？

技能二：学习怎样交朋友

课外活动的时候，孩子应该学会怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：你在干什么呀？而不是像过去那样默默地看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。

技能三：学会怎样独立说故事

孩子从幼儿园开始听老师绘声绘色地讲故事，无形中也培养了孩子对书籍的爱好。孩子们还常常会在老师要求下同小伙伴合作表演老师讲过的故事，扮演不同的角色。孩子渐渐学会了抓住故事的中心，知道说故事的时候怎样开头、发展、结尾，求知欲就是在这样的氛围里慢慢萌芽的。
孩子上小学必须要学会的11个技能，家长们快来get吧！

技能四：学会请求帮助

孩子在操场上玩的时候摔疼了，沙子飞到眼睛里去了，但是怕难为情不敢告诉老师。这是许多初入园的小朋友都发生过的情形。但是上了小学，你的孩子孩子这样害羞不好意思请求拉松的帮助，那你就就要注意了，孩子不敢请求老师的帮助，慢慢的就养成了内向的性格，所以家长一定要教孩子学会请求帮助，不懂就要问。孩子慢慢的就会学会如何板胡自己了。

技能五：学会简单的剪剪贴贴

可别小看幼儿园里那些让孩子们剪剪贴贴的手工，这是最好的培养孩子创造力的方式。这为孩子上小学奠定下了一定的基础。当孩子用剪刀、胶水、橡皮泥制作手工的时候，他的想象力、创造力和动手能力全都开动起来了。小女孩比男孩子更喜欢这些手工，所有的小朋友都应该重视这样的动手经历，这样孩子将来学习写字会容易得多。

技能六：学会搭积木

研究表明，搭积木对于培养孩子的空间想象能力和现实生活中的数学概念大有益处。然而，就像小男孩不太喜欢手工课一样，女孩子通常会忽略积木。专家指出，搭积木过程中孩子学会了排序和分类。如果孩子想搭一个高塔，手头又没有长积木，他们会发现两块小积木拼起来可以变成一条长的。这就在无形中为孩子将来学习除法、分数和几何打下了基础。

技能七：学会辨识标记、概念、节奏

幼儿园里没有认字阅读课，但孩子在那里认识了数字和字母，辨别了物体的颜色、形状。知道把两种颜色调和在一起会变成另一种颜色，知道什么东西是三角形的、长方形的、正方形的。学习唱歌跳舞，懂得了节奏感令孩子朗读的水平提高了。学习乐器对于孩子将来学习数学有帮助，这是大家都知道的。研究者还发现，参加小组唱和学习钢琴的孩子在空间想象——如拼图之类的游戏中表现更出色。所以重视这些内容，孩子上小学就会更轻松了。

技能八：学会跳远、跳高等运动技能

小学的孩子几乎每天都有户外活动，跑步、滑滑梯、攀登和球类游戏，在这些活动中，孩子的身体机能和协调能力得到了最好的锻炼。操场上的活动也锻炼了孩子独自处理问题的能力和社交能力。怎样蜷起腿钻过那个圈圈，怎样找小朋友同自己一起玩跷跷板，操场上的自由活动同跟爸爸妈妈去公园玩可不一样，在公园里，爸爸妈妈的眼睛老盯着孩子，会告诉孩子每一个项目怎么玩，为孩子的每一点进步喝彩。而学校的活动是完完全全由孩子自主的，他们学会了真正对自己负责。
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技能九：学会独立和自理

在家里，爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地干一件事，比如扣纽扣梳头发拿玩具，总是会忍不住上去帮一把。但是在幼儿园里，老师不可能像爸爸妈妈一样对这么多小朋友做这样的关照。

孩子在学校里学会了自己穿鞋，开果汁瓶盖，会穿脱、折叠衣服，折叠被褥，会系鞋带，会用筷子，会分发整理餐具，收拾桌子，会刷牙，养成饭前便后洗手的好习惯。这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信，也给爸爸妈妈莫大的方便，你带他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要时时刻刻关注着他、帮着他了。

技能十：学会学习能力

幼儿能自己探索、发现周围的事物进行学习，对周围事物感兴趣，那么对他今后的学习十分有益。而学校各个领域开展的教学活动，都注重儿童能力的开发，让孩子明白什么是学习，要怎样学习，从小对学习产生一种积极的心理，学校重视幼儿亲自参与活动，通过不断体验、经历，学习知识技能。

技能十一：学会良好习惯

小学的教育目的是为幼儿全面发展奠定基础，而行为习惯是从小养成的，习惯包括卫生习惯、行为习惯，学习初步的社会规则。因此小学的活动里都包含了怎样培养他们在生活上、成长成人上都能树立健康的习惯，为今后的人生路打下一个坚实的基础。

⑶ 小学生怎么样才能学习好

习惯的养成：

在孩子还小的时候，养成一个好的习惯是很重要的事，有心理学家研究指出，一项个简单的行为，如果你能坚持做21天以上，你就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能重复365天以上，你想改变都很困难。同理，如果养成一个坏的习惯，时间久了，那么它就可能伴随孩子一生，由此可看出一个好的习惯有多么重要！

（1）要努力坚持。
（2）不要有心理负担，要让孩子有一种做这件事是件很有趣的事。
（3）有意识的去引导（孩子如果不喜欢跳舞，那你就告诉他跳舞可以参加演出，表演给别人看）。
（4）多鼓励孩子，即使不好，也要夸一夸，然后在细心的帮他修正一下。
（5）有时也可以和孩子打个“赌”（例如让孩子每天背一首古诗），激将法激励他。

学习：
1、提前预习功课的习惯（小学时预习的效果还不明显，到初中、高中就变得很重要了）。
2、细心观察的习惯。
3、勤于动笔的习惯。
4、勤于思考的习惯（学习理科性的东西很有好处）。
5、敢于质疑的习惯。
6、善于利用工具书的习惯。
7、喜欢背诵、记忆的习惯（对学习文科，特别是英语很有好处） 。
8、仔细审题的习惯 （考试时很重要，可以多考10多分）。
9、定期复习整理的习惯（大型考试时预习很轻松）。
10、认真书写文字的习惯（好的字体可以为考试多增加分数）。
11、听讲、做事注意力集中的习惯（提高学习效率）。
12、善于总结的习惯（对于学习很重要）。
13、坐姿端正的习惯（避免驼背，近视）。
生活：
1 进别人的房间要敲门 。
2 学会礼貌待客 、不说脏话。
3 乘滚梯占右侧 。
4 坐有坐相站有站相 。
6 不乱翻别人的东西 。
8 在公共场所要安静 。
9 见到熟人要主动打招呼。
10 对待家人、朋友要忠诚。
11 关爱家人。
12 吃饭细嚼慢咽 。
13 按时吃早餐。
14 爱惜粮食。
15 不挑食,不偏食。
16 不多吃零食。
18 不用饮料代替白开水。
19 懂得饮食卫生常识，不吃不合格、过期的食品。
20 写字时别咬铅笔头。
21 站如松 坐如钟 卧如弓 行如风。
22 睡觉前不要暴饮暴食。
23 保护好自己的身体。
24 不对着人打喷嚏和咳嗽。
25 饭前、如厕后要洗手。

⑷ 小学生参加学生会是不是什么都要学会

很高兴告诉你！
我是快毕业的学生，像我们宿舍都是些比较有能力的人。学版会的主席，社团社长权之类，我们宿舍都有职位。和人说实话，想进学生会，说不好听了就是靠自己的关系，和辅导员，和上届的理事会的搞好关系了，再加上自己有点能力，可以说轻松就进了。当然了，你要会察言观色。会搞关系的不止你一个。
记住一句话：无论做什么事，尽最大努力做到最好。就OK了。
愿我的答案对你有所帮助！

⑸ 小学生如何自学

首先他要能自己看懂书本的内容，一般而言，比较聪明的小学生自学数学难度是不大的。

1. 数学书也讲得比较清楚到位，看完书后还需要做做习题巩固和测验所学，最好买市面上比较通用的单元测试卷检测一下成果。如果做题的正确率达到了90%，说明他在数学方面的自学还是很成功的。

如果是希望在数学方面有更多的提升，那就可以买数学竞赛方面的书，有这方面的天赋，和家长适当的指导，自学应该不难。（本人一些玩奥赛的同学基本就是从小学开始就自己写奥赛书，到高中时，他和我说已经写了一米多高的书了。当年我也是自学，难度大得多琢磨琢磨，琢磨不出来就问别人，差不多也就这么个步骤。）

2. 关于英语，小学自学所能达到的程度也就记几个单词，自学英语还需要工具辅助，自学的话推荐下一些比较好的学英文的APP，比如百词斩、沪江开心词场等背单词的，以及可可宝贝、纳米盒等点读的。

第三，要是觉得看书本不能够达到预习，可以上网课，现在有很多网课系统，网上搜一搜就可以找到，价格300-1000左右的都有，可以据情况选择合适的。

自学其实说难不难，说简单也不简单，其实说到底，我个人认为孩子自学主要靠两点：一是长久坚持，二是兴趣，两者相辅相成，才能实现最佳的自学效果.

看官要是觉得还认同我的观点，记得点个赞哦！

⑹ 所有小学生都适合学奥数吗

不是，只是现在中国教育状况放在这了，都是为了升重点初中被逼无奈。有的孩回子学校知识没扎实不适合学，因答为不但听不懂比较累还把校内的知识容易搞混淆，反而误事，容易题目当难题来解，答案肯定错。两边都没搞定。比较稳的学了也没白学，肯定有用。但对小学生的校内学习状况来讲效果也不明显。但如果升学前模拟测验有一定的奥数题，那就会见分晓了。辖区升学这都是没必要的，最重要孩子不苦不累，知识一定稳扎稳打，足够了。

⑺ 现在的小学生应该学些什么好呢

首先，小学生应该学习“爱”，学习用心去观察身边的每一种事物，并用一种快乐的心境去体验、去感受、去思考，这是一个人对待人生的最基本的态度。 爱的涵义十分广泛，大到对祖国、对民族、对文化、对环境，小到对学校、对班级、对亲人、对朋友，对一只小动物、一棵小花小草、一首好听的音乐、一段唯美的文字 小学阶段，是一个人一生的学习阶段中的基础部分，在这一阶段里的情感教育，可能影响整个人生的情感价值观——学习、工作以及生活。现在的小学生，大多是独生子女，在家里倍受父母老人的宠爱娇惯，不论做什么，都以他们的意志为转移，全家围着他们转。而且生活条件的优裕，更滋长着他们的骄娇任性，固执蛮横，他们对爱的唯一理解就是全世界的人都应该爱自己。我们应该怎样引导小学生去学习去爱呢？ 1、让小学生在阅读中学习爱。优秀的儿童文学作品和感人至深的文章都是最好的营养品，能打动学生的心灵，触动学生的情感，激发学生的思维，学生不只可以从中学习如何阅读，如何表达，还能从中受到熏陶，得到成长。语文课本中就有许多这样的文章，课外也有很多。《新课程标准》指出语文教学要“重视情感、态度、价值观的正确导向”，要“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣”。不管是老师还是家长，我们都可以和孩子们一起阅读，一起感受，一起分享，培养他们良好的阅读习惯，增加他们的阅读面，和他们共同感受美好的情感，为他们成为一个有情感的人，一个敏感的人，一个懂得关心、懂得爱的人，一个感情丰富人人奠定基础。 2、让小学生在活动中学习爱。开展各种与“爱”有关的主题活动，发动学生积极参与，一步步引导学生学习如何去爱身边的人和事物，并用不同的方式表达出来，体验活动过程，分享给予的快乐。 3、让小学生在爱中学习爱。尊重是相互的，爱也是相互的，要想让学生学会爱，老师和家长首先要以己为范，为他们作一个良好的参照和典范。爱也是一种传递，是一种在双方或多方平等前提下的一种交流和传递。面对一个个对世事懵懂无知的孩子，尤其是性格偏执的孩子，我们更应该站在与他们同样的高度，与他们交流，给他们更多的关爱，让他们更好地成长。 4、让小学生学习爱自己。学生成长的过程，其实也是学生学习爱自己的过程。学生只有学会了爱自己之后，才能珍惜自己拥有的一切，才能够学习规划自己的人生，才能管好自己的情绪，才能够真正地学习爱别人，才能够开创也更美好的未来。 其次，小学生应该学习独立。这里的“独立”指的是独立自主的学习意识和独立学习的能力。这是一个信息爆炸的时代，外在的知识量不断猛增，知识是传授不完的。所以，重视孩子自身的主体性，唤醒他们处于自然状态下的灵魂，陶冶他们的精神，最终使学生的个性潜能全面发挥出来，才是教育的首要任务。这样培养出来的人才不仅可以更充分地吸收学识，而且可以创造新的学识。 让学生学习独立可以从很多方面入手，比如培养其独立思考、独立阅读、独立完成作业、独立完成小制作、独立地与人交往等，老师和家长可以对其过程予以适当的不着痕迹的点拨和充分的鼓励，对其结果予以正面的评价和充分的肯定，这不仅能锻炼小学生的能力，还能培养他们对学习的深厚兴趣，树立他们的自信心，对他们形成独立自主的人格品质具有不可低估的作用。 第三，小学生应该学着去选择适合自己的学习方法。每个人的自身素质和生长环境不同，兴趣爱好和性格特征也不同，所以，同一套学习方法和内容，并不适合每一位学生，这就是我们平常说到的因材施教。 教材的内容是固定的，学习的内容是固定的，但我们的方法却可以灵活多变，哪一种方法更能引起学生的注意，哪一种方法更能激发学生的兴趣，哪一种方法更能调到动学生参与的主动性和积极性，这都需要我们老师和家长在日常教学和培养过程中不断地观察和总结，找到一套合适的方法之后，我们再为相应的学生制定学习的方案，慢慢地、有针对性地培养他们良好的学习能力和学习习惯。当他们能够独立自主地选择自己需要学习的和喜欢学习的内容并主动学习的时候，学习对于他们来说就不再是一种负担。 当然，小学生应该学习的东西还有很多很多，老师家长们对孩子们寄予巨大的希望无可厚非，笔者对教材规定的学习内容毫无异议，也并不想说情感品质教育和知识教育谁比谁更重要，只是觉得，作为一个具有独立思想和情感的人，不管是成人还是小学生，都应该具备良好的思想品质和独立的个性，应该按照自己的意愿去做自己喜欢的事情，成长不应该只是一个学习的过程，还应该是一个快乐学习的过程，是一个创新学习的过程。

麻烦采纳，谢谢!

⑻ 如何教好小学生

小学是教育的关键期，美国心理学家、哲学博士塞德兹告诉我们：“人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的黏土，给与什么样的教育就会成为什么样的雏形”，所以我们要牢牢把握住这个关键期，给与孩子正确的教育，才能让他们更好的成长。下面分享五种正确教育小学生的方法：

1、你说话的语气决定孩子对你的态度。

中国人民公安大学教授李玫瑾曾说过：你什么语气，孩子就是什么态度。所以我们在与孩子讲话时一定要注意，语气不要过于激动，因为多半这种语气也会让孩子接收并反过来用在你的身上。
2、沟通代替训斥。
把说教变成和孩子的一次沟通、谈话。家长在遇到孩子做错事的情况时，通常第一反应就是训斥，好像这样可以让孩子知道自己做错了，但这不仅会给孩子的心理带来一定的伤害，还会激起孩子逆反心理，更好的做法是和孩子沟通，知晓他这样做的理由然后再纠正错误的想法并告诉正确的做法。
3、以身作则，树立榜样。
孩子是家长的一面镜子，家长是什么样很大程度上就决定了孩子是什么样。在妈妈洗脚的广告里，妈妈给姥姥洗脚被孩子看到了，于是也有样学样的端水给妈妈洗脚，孩子的模仿能力是很强的，所以如果你想要你的孩子成为一个什么样的人，自己就要先变成那个样的人。
4、尊重并信任孩子。
孩子们在上了小学之后，可能会慢慢有自己的一点小隐私，这些都是正常的，家长们要学会尊重，尊重孩子，同样的孩子也会尊重你。小学也是青春期开始的时期，孩子多半会产生逆反的心理，这时候我们要学会尊重并信任孩子，给他足够的空间，可以避免很多正面的冲突和矛盾。
5、拒绝溺爱，培养孩子独立意识。
不要什么事情都想着替孩子去解决，要知道，溺爱不等于爱，一个不能独立的人是没有办法适应以后的社会生活的。在孩子需要帮助时给予一定的帮助即可，培养孩子独自解决问题的能力，对他以后的学习、工作和生活都大有裨益。
希望以上几种方法可以给你带去一些感悟和思考。