⑴ 关于小学生尊法守法的歌谣
学法守法
守法纪，讲法制，
遵章守法要支持。
乱违章，要制止，
违法乱纪最可耻。
过马路，不要跑，
法在心中要知道。
小伙伴，要记牢，
学法守法最重要。
爱生活，唱歌谣，
遵纪守法数第一
好少年 ，要牢记
努力学习报祖国
不撒谎，不任性
遵纪守法数第一
好公民 ，要牢记
努力工作为人民
不贪污 ，不浪费
遵纪守法数第一
成长路上是欢笑
人人知法又懂法，个个争做好公民。——曹杭志 没有纪律的约束，就不会得到真正的自由。 纪律会魔法，她让整个世界井井有条。
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关于小学生尊法守法的歌谣
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勇敢_前行
LV.3 推荐于 2018-06-03
学法守法
守法纪，讲法制，
遵章守法要支持。
乱违章，要制止，
违法乱纪最可耻。
过马路，不要跑，
法在心中要知道。
小伙伴，要记牢，
学法守法最重要。
爱生活，唱歌谣，
遵纪守法数第一
好少年 ，要牢记
努力学习报祖国
不撒谎，不任性
遵纪守法数第一
好公民 ，要牢记
努力工作为人民
不贪污 ，不浪费
遵纪守法数第一
成长路上是欢笑。
守法 格言：
人人知法又懂法，个个争做好公民。——曹杭志 没有纪律的约束，就不会得到真正的自由。 纪律会魔法，她让整个世界井井有条。 ——张雪妮
遵纪守法别忘记
二是二，一是一，
法律法规要学习。
善恶美丑辨分明，
大人夸我懂道理。
害人心，不可取，
防人之心别麻痹。
坏人坏事不能做，
多做好事为集体。
遇坏人，别着急，
沉重冷静出主意。
报警电话一点通，
犯罪分子无处去。
小朋友，听仔细，
法律法规是武器。
日积月累多学习，
遵纪守法别忘记。
小朋友，你别跑，停下脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
放学了，快回家，过路要走人行道。
人群密，汽车多，请你不要去拥挤。
守法纪，爱生命，你过马路勿横闯。
有些人，乱开车，不是断腿就断脚。
喝酒后，去开车，损失金钱又危险。
守交通，人人记，大家一定不能忘。
安全出行，从我做起
小明爱骑自行车，相约同学出去玩。
临行妈妈嘱咐他，注意安全慢慢骑。
小明应付忙答应，转头就把叮嘱忘。
骑车飞快不留神，把手不握头不抬。
横冲直撞过路口，眼看要把汽车撞。
司机眼明手也快，紧急刹车把祸消。
小明受惊魂魄散，低头挨训脸通红。
再不骑车胡乱闯，红灯绿灯看分明。
安全出行从我做，交通规则记心头。
少先队员要学法
锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，
千万注意别走神，快讲！
少先队员要知道，学习知识很重要，
自我保护不可少，重要！
健康成长第一条，知法用法最重要，
运用法律保自己，高招！
绿灯行，红灯停，横过马路左右看，
自学遵守交通法，别忘！
放学回家快快走，遇上骗子多琢磨，
抓住机会赶快溜，机智！
⑵ 作文《一个遵纪守法的小学生》
人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如果当你走进图书室，里面静悄悄的。对于读书的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守看书纪律，大家可以享受这文明读书不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这文明就消失了。同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾和摩擦，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害己的事。同学们，我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、尊法守法、遵纪守法。一名学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生！
⑶ 遵纪守法 小学生应该怎样做征文
我要说的主题是“做遵纪守法的小学生”。那么什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如果当你走进图书室，里面静悄悄的。对于读书的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守看书纪律，大家可以享受这文明读书不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这文明就消失了。
同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾和摩擦，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害己的事。
同学们，我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、尊法守法、遵纪守法。一名学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生！
⑷ 怎样做一个遵纪守法的小学生300字
你好！
当今的社会追求个性，有人以自我为中心，随心所欲，在不知不觉中便违反了遵纪守法的原则。曾问一个朋友如何理解遵纪守法，她回答说一切顺其自然便是了，其实遵纪守法拆开理解只有八个字——遵守纪律，守护法则。如果问：“如何做一名遵纪守法的好学生”？说真的，我也不知道如何回答更准确。也许不做伤天害理的事，不做违反纪律的事应该可以了吧。遵纪守法可使社会变的更和谐、更美好。设想一下，当你每天走在争吵的街道，处在混乱的社会，在一个完全没有法的国度，你会安心吗？再换回来说，当你每天走在祥和的街道，处在和谐的社会，在一个处处洋溢着友爱有法的国度。你更喜欢前者还是后者，答案应不言而喻了吧。记得老师曾讲过，在我们社会主义国家中“人民享受着广泛的民主和自由，同时又必须用社会主义的纪律约束自己。”“一个懂纪律的人必然是一个遵纪守法的人”。因此，在强调个性发展时，必须用基本的社会道德和纪律约束自己的言行，做一个遵纪守法的人，只有这样才能使大家和谐相处在一个有着广泛民主和自由的社会中。遵纪守法的习惯需要从小养成，特别是学生一定要做一个遵纪守法的模范。那么如何做一名遵纪守法的学生呢？是没有任何个人见解，完完全全的服从吗？不，不是，不能说是服从，可以有自己的想法，自己的风格，属于自己的个性。但同时，必须用社会主义公民基本道德规范约束自已言行，在学校则用学生守则的要求约束自己言行。常言道：“守法是公民的义务”，同样遵纪守法也是我们的义务，我们有责任遵守纪律，守护法则。简单的理解遵纪守法可以就是不做禁止不做的事，不做不提倡的事，做提倡的事和要求必须做的事。
⑸ 如何做遵纪守法的小学生
如何？做遵纪守法的小学生
1、要从小养成遵守纪律的习惯。
英国著名文学家莎士比亚说过：版"纪律是达到一切雄图的权阶梯"，要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一"阶梯",做遵守纪律的模范，要养成成遵守纪律的习惯，就要在以下及方面下功夫：
一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。
二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。遵守纪律不是在口头上，而是在实际行动上。
三是要从日常生活中的小事做起。三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子："勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。其实，纪律修养也一样。要时刻注意自己的言行举止，“不以小纪而不遵”。
2、要做到学法、懂法。
英国著名思想家温斯坦莱说过：“假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道
⑹ 小学生如何守法
（一）、首先必须使小学生明确“纪”与“法”的概念、意义
和关系。在如今的小学生的眼里，由于一些社会上的不良现象影响。使小学生的辨别是非的能力较弱，因此，不明确“纪”与“法”的关系，对“纪“与”法’的概念十分模糊，不遵守学校的规章制度，违反学校纪律，甚至触犯了国家的法律。这些都充分说明了，在小学阶段的思想品德教育中，必须要使小学生明确“纪”与“与“法”的概念和关系，牢牢建立起遵纪守法的意识。首先，“纪”——就是“纪律”，是政党机关、部队。团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求，每个成员遵守的规章制度；“法”——一就是由国家制定或认可，受国家强制力保证的行为规则。法律——是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则，是国家的意志专政的工具。因此，有了纪律，学校工作就能正常地开展，就有一个行为准则，而不受干扰和影响。学生就能在学校纪律的约束下学好文化知识和各方面的技能；而国家有了法和法律，就能使一个国家繁荣昌盛，它代表了一个国家和人民的最高利益，人们在法律的保护下安居乐业，从事各行各业的生产劳动，因而只有遵守法律才能遵守好纪律。它们的关系都是维护一个单位、一个中国家的最高利益，而不使这些利益受到损害。为此， 在小学生遵纪守法的教育中首先必须让他们明确并知道“纪”与“法”的概念、意义和其中的关系。
（二）让小学生牢牢地树立起“遵纪守法”的思想观念：
当小学生们认识到“遵纪守法”的概念与意义时，教师就必须让学生们牢牢地建立起“遵纪守法”的思想观念。只有这样，才能真正在意义上让学生去感觉、思考。“纪”与“法”存在的作用，而使他们能在“纪”与“法”的约束下，明确自己应该做什么，而不应该做什么。例如：笔者曾在一次别开生面的思想品德教育课中谈叙了这么一件事情，让学生们自己去认定是否能做不能做。这是一件真实的事情，一位村民到集市上卖完了小猪回来，正好与XXX同学乘车返回。由于不慎将买小猪的900多元遗失在X X X同学的座位旁。X X X同学见了拾起这900多元。请问按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。X X X同学应该怎么做的是什么，而不应该做什么？于是课堂上响起于热烈的讨论声……、有的说不应该拾起这些钱；（2）、有的说应该拾起这些钱，反正不是偷的，不拾白不拾；（3）、有的说应该拾起这些钱还给失主，议论和辩论了许久。最终全班同学在“纪”与“法”的争论中做出了结论……应该拾起来交还给失主。这样才是遵纪守法的好学生。当老师说为什么应该这样做呢？这种做法又是什么精神呢？于是，大家兴致勃勃地说到了《小学生守则》和《小学生行为规范》就是我们必须遵守的纪律，其中有一条拾到东西要交还给失主否则就制违犯了国家法律中将别人的财产据为己有的违法行为，而拾起来交还给失主的精神则是拾金不昧的精神。我们必须学习这种精神。这么一堂生动活泼的思想品德教育课，使学生们受益非浅。其实X X X同学拾到了900元钱，也正如同学们争论的结果一样，在老师和派出所干警的帮助下将拾到的900元钱交还给失主，使失主感动万分，并称赞学校培养出这么一个思想品德高尚的学生，深受人们的称赞。这一事例充分地说明了必须让小学生牢固地树立起“遵纪守法”的观念，才能涌现出许多拾金不昧的“小雷锋”，才能使“遵纪守法”的意识深入人心。
（三）、多渠道地培养小学生“遵纪守法”的自觉性：
在以上诸点阐述中，笔者认为小学生遵纪守法的自觉性，必须在“明确”和“树立”遵纪法的意义和观念中多渠道地让学生在实际中去领会和感受，从中去辨别和认识遵纪守法的重要性，而产生自觉遵守的意念，例如我们常让学生观看青少年违法犯罪的记录片和图片展。常请警校共建单位来我校做法制报告，常以"警钏长鸣"的案例，开展遵纪守法教育，这些活生生，实实在在的案例都使学生们深深地铭刻在心里。有一起发生在**学校的打架，斗殴、持刀伤人致死的流血事件，更使学生们明确了遵纪守法的重要性——“一个有着美好前途的少年，为了一只打火机，竟一怒之下拔起小刀将人刺死”。这是多么不可思议的啊。这件血淋淋的实例使学校学生得到了很深的教育，究竟要做一个什么样的人呢？在我校开展的文明周的活动中，学生们都能团结友爱、礼貌待人、助人为乐、遵守纪律，连六（2）班的调皮生朱**也变了样积极要求上进。在一次爬竿的训练中，出人意料的排好队，并能扶起不慎摔例的同学、有秩序地在教师的护卫下进行体育训练，再也不是以往横蛮无理、动不动就挥拳打人的小霸王。从他心里认识到必须遵守纪律，才能使自己成为一个遵纪守法的好学生，这样才有前途，从而自觉地遵公共秩序、遵守纪律。另外，还必须常以班队会活动的形式召开“法”在我心中的教育，使学生时时牢记着“纪”与“法”的两重概念，使心中常有“纪”与“法”的观念，以此来束缚自己、制约自己的言行，并提高他们辨别是非能力。坚决杜绝社会上不良现象的影响与渗入。学校有必要进行全封闭的准军事化管理，聘请解放军战士定期进行军训和法制报告。座谈会，这样的强有力的做法，才能学生从心底里升华成一股“遵纪守法”的自觉性。从我校初见成效的事实更说明了这一点，我校自从开展“法”在我心中活动以来，同学们都能以“遵纪守法”为己任，无论是何时何地都牢记着做一个遵纪守法的好学生、好孩子。例如：三年级的许**，在一次中午给外婆送东西返回时，只剩下5分钟时间就要上课了，而他离学校还有一公里之路，于是他飞也似地奔跑起来……终于在铃响后跑到了教室门口，当老师问到他为何气喘吁吁时，他说明了其原因，使在场的同学都肃然起敬。
几年来，学校的师生违法犯罪率为零，从无发生过违纪违法事件。
总之，要培养学生“遵纪守法”的自觉性，只有让学生在“纪”、“法”的观念。接受法制教育，这样才能促使学生从内心里产生一种永久性的“遵纪守法”的自觉性。
⑺ 对于小学生什么是遵纪守法的行为，什么是犯罪行为
对于小学生的遵纪守法的行为：
1、尊敬国旗、国微，维护祖国尊严；
2、遵守交通规则，服从交通管理；
3、讲究公共卫生，保持市容整洁；
4、遵守公共秩序，维护公共安全；
5、爱护公共财产，保护公民合法财产；
6、爱护名胜古迹和珍贵文物；
7、爱护珍贵和有益的动物，保护树木、庄稼；
8、开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片，不赌博；
9、尊重通信自由，不私拆、撕毁别人信件和揭取邮票；
10、相信科学，不参加迷信活动；
11、建立同学间的正常友谊，敢于与坏人坏事作斗争；
12、从小学法守法，做遵纪守法的好少年。
对于小学生的犯罪行为：
我国《刑法》规定：
第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
(7)遵纪守法小学生扩展阅读：
我国《刑法》规定未满14周岁的人实施法律规定的犯罪行为不认为是犯罪，不承担刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，只有实施了故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒的行为，才构成犯罪，需要承担刑事责任。
如果未成年人在14岁以前和14至16岁期间都实施了上述行为，那么只对14至16岁期间的行为承担刑事责任，14岁以前的行为不是犯罪，不能一并作为犯罪追究其刑事责任。已满16周岁的未成年人实施了法律规定的犯罪行为，都构成犯罪，需要承担刑事责任。
如果未成年人在年满16周岁前后都实施了上一个问题所说的犯罪行为以外的其他犯罪行为，那么只追究未成年人在年满16岁以后的行为的刑事责任，对16岁以前的行为不作为犯罪一并追究。
⑻ 如何做一个遵纪守法的小学生
如何做一个遵纪守法的小学生
随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。
我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。
除了遵纪，守法也很重要。如果不了解法律，就会受到别人的欺负，或是走上不轨之路。所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、矛盾。
在生活中有许多不遵纪守法的事情。例如：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小……假如这些事就发生在我们身边，我们决不能袖手旁观，要及时的加以劝阻，承担起一个小学生应尽的责任。
我曾经在报纸上看到一则这样的新闻：有一个初二的中学生，他小学时成绩名列前矛，可是由于在初中迷恋上了网吧，不能自拔，成绩直线下降，还学会了打人、骂人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的监狱。当人们问他时，他后悔地说：“当初我沉迷于网络，就感到杀人放火是合理合法的事，杀一个人就能拿到一些钱……我真后悔我迷上了网络啊!”通过这件事我明白了上网可以成就一个人，也可以毁掉一个人啊!
还有一次，在放学回家的路上，我曾看见一些人违反交通规则。比如有些人为了方便，不管红灯还是绿灯，也一样冲过去。“红灯停、绿灯行”，这些交通规矩，没有人不知道。我想：这跟一个人的素质高低有着密切的联系啊!这些闯红灯的人，他们小的时候一定是不太注意学校的规章制度的。
像这样的事在当今社会上随处可见，因为在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“大事”，只有触犯法律条文的才算是违法乱纪。知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。所以我们应该要引以为戒。
不能光凭纸上谈兵，要从日常生活做起。比如：关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐;当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑;当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好;当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……
同学们，为了我们能够健康的成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开始严于律已，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的小学生吧!