A. 我是一个幸福的小学生作文600字
我是幸福的
幸福的含义有许多种，每个人对幸福的理解不同，所感受到的幸福也不同。我认为，我是幸福的。
我是幸福的。我生活在和平年代，生活在一个和谐、安定的社会主义国家，这里没有硝烟，没有战争，国泰民安。难道我还不感到幸福吗？
我是幸福的。我生活在一个温馨和睦的家庭，爷爷奶奶溺爱我，爸爸妈妈关爱我，还有许多亲人疼爱我，这么多的爱包围着我，难道我还不感到幸福吗？
我是幸福的。校园里，我坐在宽敞、明亮的教室里，老师悉心地给我们传授知识，耐心地给我们讲解难题，同学之间团结友爱，打闹嬉戏，难道我还不感到幸福吗？
我是幸福的。当我帮助了别人或者被别人帮助时，我感到是幸福的；当我包容了别人或者被别人包容时，我感到是幸福的……
我明白了幸福的含义，幸福就在生活中，只要你用心体会生活，你就会发现，幸福无处不在。
B. 我是一个——————的小学生作文450字啊
烈日炎炎，太阳炙烤着大地，树无精打采地低着头，地面冒着烟，狗喘着粗气，人们都躲进空调房里不出户。
这时，正在烧饭的妈妈喊：“展文，快帮妈妈买一块豆腐。”望着窗外火辣辣的太阳和冒着白烟的大地，我正准备推辞时，妈妈抛给了我一元钱，并嘱咐：“你快点儿去买，我急着用。”没办法，我只好冒着难熬的酷暑去买豆腐。站在空无一人的大街上，心想“这种鬼天气谁出来卖豆腐，我边找边发着牢骚。
突然，我看见一个衣服打着补丁的豆腐贩子推着一辆破旧的三轮车艰难地走过来。我急忙跑上前去。还没等我开口，他就和蔼可亲地问：“小朋友，你要买什么豆腐，心想：糟了，走得太急，妈妈没说要买什么豆腐。不过也好，让我也做一回主。我扫视一遍车上的豆腐，觉得这种豆腐一定很好吃，就指着它，说：“就买这种。”他说：“一块钱算了”。我将一元钱给了他提着豆腐正准备走时，他把车推向一边，我的脚不小心碰到了车轮摔倒了。
爬起来后，我发现膝盖被小石子划破了，豆腐抛在石头上，摔碎了。当我准备去捡碎豆腐时，一只长满意老茧的手把我拉住，递给了我一块更大的豆腐。我说“我没有钱，不能要你的豆腐。”他说：是我三轮车的车轮碰着了你，是我的责任，应该赔你一块。“说完，他骑上三轮车就走了。嘴里不停地喊着：买豆腐呦”
他是一个地地道道的农民，收入并不高，靠卖豆腐为生。但他又是一位伟大的农民，宁可自己受损失，也不让别人吃亏。望着他那远去的背影，心想：他只是一位普通人啊！
C. 我是一名小学生作文100
我是一名小学生
我是一名小学生。我今年八岁了，是一名小学二年级的学生。我觉得我每天都生活得很幸福，是一名快乐的小学生。
每天早晨，吃完妈妈做得香喷喷的早饭，我就坐在爸爸的自行车后座上，搂着爸爸的腰，快快乐乐地上学去了。路上会遇到很多认识的同学，我都和他们热情的打招呼。除了星期一早晨有升国旗仪式庄重其实外，剩下的几天早晨我们都在操场上玩游戏，近八点，才在老师的带领下踏着《运动员进行曲》走进教室开始一天的学习。 我们学好几门课，我都很喜欢。语文课上老师让我们交流识字，正音、生字扩词， 把生字记得牢牢的，还学会了许多好词好句，朗读课文学道理，老师还经常表扬我发言积极、理解能力强呢！数学课老师让我们扮演超市的收银员和顾客，在游戏中学会了加减乘除的计算，动手操作，认真思考解决各式各样的问题，我们开心极了。英语老师让每个小组的同学变成一辆小火车，从火车头到火车尾按顺序回答问题开火车，我们每个同学都认真听讲，生怕开错车，很好玩儿！音乐老师让我们戴着动物面具，扮成动物，唱有关动物的歌曲。信息课是边玩游戏边学习计算机知识，所有同学都喜欢。体育课最好了，天天做运动，玩游戏，还有各种体育比赛。我还代表班级参加跳绳比赛了呢，得了第一名噢！品生老师从生活的各个方面生动的教会了我们很多科学知识和生活常识。我们学校还有校本课，是让每个同学选择自己喜欢的科目学习。我选择了简笔画，老师夸我画的好，我真高兴！中午学校为我们准备了很香很香的午饭，听老师说，好多在家不爱吃饭爱挑食的同学都变得爱吃饭了，像一只只小老虎，身体棒棒的。午饭后还有休息时间，整个学校的学生全都出来玩，不分班级，随意地玩，太快乐了！放学了，学校的广播响起了放学铃声：“一天的学习生活结束了，你收获了什么？你快乐吗？”每当这个时候我都在心里默默地回答：“我学会了很多知识，交了好多好朋友，我很快乐！”在老师的带领下，我们拍着队，走向校门外的家长。然后和老师同学们再见，美美地坐在爸爸的自行车后座上回家了。回家做第一件事情，就是赶紧打开电脑上网，因为我还惦记着一件事，那就是我今天有没有上我们班的光荣榜，得到老师的表扬。学校为了方便和家长沟通，特意加入了“乖乖网”。那上面有老师的留言，也有第二天上学的安排等等。我最关心班级的光荣榜，只要白天在学校表现好，晚上就会得到老师发的奖：“小红花”“小红旗”“你真棒”“功勋奖章”等等，我已经得到了好多了，但我想得到所有的奖项。每当在光荣榜上找到自己的名字和奖项，我都会骄傲地请爸爸妈妈过来观看。看看彩色的奖牌，望望家长的满面笑容，我是多么地自豪啊！一颗童心伴随着理想在飞扬！这就是我一天的生活，我觉得自己很快乐。
以后我还要做一名快乐的中学生，大学生，一直快乐下去。更希望所有的同学都和我一样，天天快乐，永远快乐！
D. 我是一个什么的孩子，小学生作文（400）字
我是一个不服输的孩子
我的对面站着一个小女孩：长着一双不大却炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻子，红红的嘴唇，蓬乱的头发，穿着蓝T恤，黑仔裤，活脱脱一个假小子。我一撇嘴，她也一撇；我一摇头，她也摇头。没错，她就是我，镜中的我。看到了吗？镜子中撇着小嘴的我是多么的倔强。对这就是真实的我，我就是这样一个不服输的女孩。从小到大不论是在学习还是在运动上我都不愿意输给别人。
记得小时候我最喜欢看运动会中的游泳比赛，看到游泳健将们在水里飞速前进，我的心里就会像坐着飞机一样。于是我向妈妈提出了学游泳的要求。起初妈妈是很不同意的，那时的我还没有上小学，像我这么小的小孩能学游泳吗？会不会有危险？当时的妈妈真是犹豫不定。但我就是从骨子里不服输，我不想输给年龄，小不是问题，我不怕！于是我再次强烈地向妈妈表达了我的愿望，在我的再三要求下妈妈同意了。在与妈妈说完的第二个星期我便进入了官圆少年游泳队去学习游泳。在进了游泳馆后，我感到了一些害怕，一个空旷的大馆里只能听到水花打起的波浪声，嗡嗡的声音在我的耳边回荡，就好像在对我挑衅：“你这么小就想学游泳，不怕被淹死啊！”为了使自己镇定我在心里默默地说了几边我不怕，可当我走进队里时我真的慌了，妈妈的担心没有错，这里的孩子都要比我高半头，看到我之后他们的眼睛里有的只是疑惑和轻视。我拼命地摇了摇头然后对自己说了句我能行，于是便站在了队里。但是当开始学游泳的时候我感到了年龄差距的问题，他们学得确实比我快，有时我还在做这个动作，老师却已经讲到下一个了，就这样我在吃力地学习中度过了这最难忘的第一节课，但是可怕的第二节课又到来了，这次我是真的完了，老师让我们下水去适应，虽然自己的身上带上了浮漂，但是我还是因为自己的力量过小而被水泼打的回不了岸了，他们那些大点的孩子凭借着强有力的蹬水很轻松地回到了岸边，而我却拼尽了全力。
第一次课结束后我彻底瘫了，我真的是从精神上到体力上都瘫了，回到家吃了两口饭就睡了，第二天我看到了枕边的眼泪的痕迹，妈妈跟我说我在梦里哭了。听了这些我笑了一下，很轻松地跟妈妈说了一句：放心吧，下回绝不哭了，我不会输给年龄的。之后的我更加刻苦地练习，别人上课游，我上课也游，别人回家玩去了，我就在家里想动作，做动作。最后我战胜了年龄，也战胜了我自己，在队中进行筛选的比赛中，我获得了第一名。比赛结束后我笑了。这就是我，一个不服输的女孩。喜欢去经历风雨，更喜欢欣赏风雨后的彩虹
E. 写一篇作文，题目我是一名小学生我应该怎么做，500字
时光飞逝，日月如梭。我们踏着温暖的阳光走进校门，又开始了新的旅程回。我们答身后是家长和老师的期望，我们应该更加的去努力学习、去发奋图强，不辜负家长和老师对我们的期望，若想做一名合格的中学生，那么，我就想大家倡议：
首先，我们要做到遵守校规，中学生守则、中学生礼仪等各个发面。做一名合格的中学生，应该是品行端正，运用合理的学习方法，制定合理的作息时间；在生活方面也要注意个人的卫生与集体卫生，为自己也为大家创造一个良好的学习环境。
在平时和别人交流中，我们大家应当讲礼貌，做言行文明的中学生；在平时的说话中，要注意礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。未经允许不能进入他人房间，不能动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断别人说话，不打扰他人的学习和休息。上、下课时起立要向老师致敬，下课时，请老师先行。见到老师或长辈要行礼问好，回答师长问话要起立，给老师提意见时，态度要诚恳……
难道，在这些细节方面中，我们作为一名合格的中学生，不应该去主动做到这些吗？
F. 我是一个小学生，这个作文怎么写呀！
来大家好！我叫xxx，我是一名小学生自啦！我很高兴！我们班的教室，又大又亮，有65个小朋友，我坐在最后一排。
我是小学生啦，每天早晨、中午、晚上都可以回家吃饭了，上午可以在学校喝一盒奶。我现在已经和爸爸妈妈分床分屋了，幼儿园时我还和爸爸妈妈一起睡呢。
我是小学生啦！我现在上的课可多了，有语文课、数学课、体育课、音乐课、美术课……李老师教我们读拼音，带领我们做指令游戏，我喜欢“开火车”，下课了，李老师还在班里看着我们。张老师教我们认数字、练分成、做拍手游戏。常老师教我们画狮子和花。
我是小学生啦！在小学玩得时间短了，上一节课，休息十分钟，下课后，先上厕所，然后和嘟嘟、Yoyo、萱萱等好多同学跑着玩；有的时候在班里和同桌一起画画，画“小人的一天”。
我是小学生啦！我认识了好多新同学，还交了很多新朋友。我的同桌上课认真听讲，举手回答问题，她喜欢画画，她的拼音写得好，还当字帖了，我得向她学习。
我是小学生啦！我上课比原来认真了，也敢举手回答问题了，写的拼音和数字也比以前漂亮多了，和同学玩得很高兴，我很喜欢上小学！
G. 我是一年级小学生作文
我是小学生抄了
穿上新衣服，袭 背上妈妈给我的新书包，我上学了，我是一年级的小学生了。
风吹着我的脸，轻轻的，告诉你，我是小学生了；绿叶一摇一摇的，告诉你，我是小学生了；小鸟在我头上飞来飞去的，告诉你，我是小学生了；叔叔阿姨的一句句：上学哪！我心里美美的，我是小学生了。
我很高兴，我向地球宣布，我是一年级的小学生了！
H. 《我是一个小学生》作文
我叫彭雨欣，今年九岁，在静安一小上小学。我的头发是自然卷着的，扎着一个辫子，我有一张樱桃似得小嘴巴，嘴巴上有一个高高的鼻梁，鼻梁两边有苹果似得脸蛋，鼻梁上边有一双水灵灵的大眼睛，透出了智慧的光芒，我还是班上的班长呢！大家都说我是一个好孩子。
我是一个助人为乐的好孩子。记得有一次，我要去外婆家。我赶紧坐到了位置上，说：“还好我来得早，要不然就没位置了。”过了一会儿，车上坐满了人，这时，
一个老太太上了车，只见她左手扶拐杖，右手提着菜。车发动了，老太太差点摔了一跤，车上没有一个人注意到，只有我看着胸前的红领巾，心想：老师不是常教育
我们要助人为乐吗？我站起来，走到老太太面前，说：“老太太，您坐吧，”老太太说：“我不用，你自己坐，”我又说：“我坐久了，想站站，再说，你手里拿了
这么多菜，还是你坐吧。”车上的人看到了这一幕，不约而同的夸我是个助人为乐的好孩子。
我是一个热爱人劳动的好孩子。有一次，爸爸和妈妈去了外婆家，我在家闲的没事干，心想：这些时间足够我帮妈妈洗碗了，为什么要浪费呢？说干就干，我拿起我
们中午吃的碗，放在水里浸一下，还是没洗干净，我又想：妈妈不是用洗洁精洗的嘛？于是我拿起洗洁精往碗里倒了一点，我左洗洗，右洗洗，终于洗干净了。这
是，爸爸妈妈回来了，看见干干净净的碗，问：“这是你洗的？”我点了点头，爸爸抱起我说：“你真是一个热爱人劳动的好孩子！”
我是一个诚实守信的好孩子。有一次，妈妈给我十元叫我去买一盒胡椒粉，我来到商店，问售货员阿姨：“胡椒粉在哪？”售货员阿姨指了指前面，我顺着阿姨指的
方向找到了胡椒粉，我随手拿了一盒7元的胡椒粉，给售货员阿姨十元钱，阿姨找了我四元，当我已经走出了门口时，才知道阿姨多找了我一元钱，我心想：老师常
常教我们要诚实守信。对，我要还给阿姨。我又走到收银台把一元钱还给了阿姨，阿姨夸我是个诚实守信的好孩子。
这就是我，一个助人为乐，热爱劳动，诚实守信的好孩子。我为自己是一个好孩子感到高兴和自豪。今后我一定会做得更好
把名字换成自己的就可以用了
I. 我是一名小学生作文
念小学的时候，我可谓是一个傻得有点可爱的小学生。入学的第一天，也就是9月1日那天早上，祖母和母亲按照乡中的传统，让我早餐吃干饭，而且下饭的菜是豆腐和“灵箭鱼”。豆腐潮州俗称“豆官”，读书能学有所成当大官，“灵箭鱼”象征读书会灵活。
可是，在我的记忆中，从小学一年级到五年级（那个时候小学是实行五年制的），我读书时一点也不“灵”，呆板得实在有点像一个傻瓜。五年里，我的学习成绩总是在全班40多人中排在20多名的位置。语文成绩一直是50多分的，只不过老师觉得我是一个几乎从不捣乱纪律的“好学生”，因此，每学期的成绩报告书总会给我60分到65分之间。数学成绩虽然稍微好点，也只是一直在80分以下。由于“五音不全”，身体瘦小，再加上严重地缺乏“艺术细胞”，图音体成绩也永远只在70分前后。每一年的成绩报告书上，老师给的评语永远是：“遵纪守法，尊敬师生，团结同学，希努力学习，争取更大进步！”我敢于肯定地说，念小学期间，我是“只争朝夕”、认认真真地努力学习了，可成绩就是没有天天向上。
整个小学阶段，我实在说不出自己有什么值得“可圈可点”之处，不过，有几件事却做得实在很有“个性”。其一，一年级的时候，我被班里的女同学骂哭了，她是我所在那组的组长。事情的起因是，那天她要我缴交作业，而我因为前天晚上身体不舒服没有完成。现在也忘记了当时她说了我几句什么话，我当即在班了哭起来，连一句解释的话也说不出来。现在回想起来，真是觉得自己是一个“傻瓜”。
其二，二年级的时候，我竟然被同学说是在“谈恋爱”。事情是这样的：我的右侧邻座（一二年级时，我们是自己从家里带着桌椅去上学的）男同学向我讨两张信纸，我想报复此前向他借橡皮筋时他不借给我，于是就故意不给他。隔了一会，我的左侧邻座女同学也向我讨信纸，我却十分大方地说：“整本在这，你要多少自己拿吧。”结果，右侧这位男同学立即大声说：“成了，成了，成一对了” 。这一叫嚷，惹得全班哄堂大笑，把我和那位女同学弄得害羞到差点钻到课桌底下去了。让人意想不到的是，男同学那一哄，我与那位同村的女同学从此再也没有说一句过话，直到现在回村里面对面碰到了，我们也没打过招呼。现在想起来，真是有点可笑。
其三，五年里唯一一次被老师罚站，这已经是到了五年级的时候了。有一天课间时候，几位较高大的、喜欢捣乱纪律的男生从校园中采摘下来一些无花果树叶在我的座位上编织“草帽”。因为在我的座位上织着，我当然也参与编织了。编织的过程中，有好几片树叶掉在讲台附近和我的座位旁边。上课铃响后，那几位男生刚跑回各自的座位，班主任就进来了。他见到讲台附近这些树叶，大声问着：“这些是谁弄的？”教室里鸦雀无声，没有人肯承认。班主任扫视了一下，突然将目光停驻在我的身上，因为我的座位旁确实也掉了好几片。当我的目光与班主任的目光相对时，我竟不自觉地站起来。还没等我开口，班主任竟然说：“好啊，敢做敢当，现在到教室后边站10分钟。”奇怪的是，当时的我真是“听话的孩子”，一句解释都没有就跑到教室后面的墙脚站着。现在细想起来，我真的好傻哦，如果解释说那是树叶是其他人带进来，我只是参与了编织，可能不会受罚的。
现在回想那五年时光，也许就是这三件事印象最为深刻了。当然，我也不是“一无是处”，有一次得到语文老师在课堂是当众表扬了一番，说班里的毛笔字就是我写得最好。他到我家家访时，还对我父亲说，毛字确实写得不错，有发展前途。遗憾的是，时至今天，我的毛笔字其实也没长进多少，只是写出来的字还算不会太丢人罢了。
后来考上大学了，碰到曾经教过我的小学老师，他实事求是地说：“真想不到你也会考上大学啊！”是啊，小学是这么样的一个“傻瓜”，竟然最后还能考上大学，自己有时也觉得真是不可思议。写到这里，突然想到祖母多次跟我说过一句话：“牛马可料人无料”，意思是牛马是不是良种，外表是可以看出来了，而人是不可貌相的。如今，我虽没有成就什么大事业，但终究是一名人民老师，对比小学时期的傻样，真是有点出乎意料之外啊。
J. 我是一个快乐的小学生短文
记得还在幼儿园，每当路过小学的时候我非常羡慕回大哥哥、大答姐姐脖子上都戴着鲜艳的红领巾，每年还能出去旅游，我真希望自己有一天也能像他们一样。
等啊！盼啊！终于我也成了一名小学生。我高兴极了！
我参加了庄严的升旗仪式，看着胸前鲜艳的红领巾，唱着嘹亮的国歌，我内心非常激动！
我终于成为一名光荣的少先队员，戴上了鲜艳的红领巾，我非常骄傲和自豪！
我也能像大哥哥、大姐姐一样外出旅游了，与老师、同学在一起玩耍、嬉戏，我觉得真幸福！
我还学会了跳绳，在一蹦一跳中不仅锻炼了自己的身体还与同学分享了快乐！
成为小学生，我们要学习很多的知识，在老师的辛勤教育下，我的汉字书写越来越好看了、我还会说几句英语了……在知识的海洋里遨游，我感到真快乐！