小学关联词大全运用

『壹』 小学阶段常用的关联词有哪些

小学关联句分为8种类型：
1.
并列关系
各分句间的关系是平行并列的。
如：这衣裳既漂专亮，又大方。
常用属的关联词语有：
又……，又……。
既……，又……。
一边……，一边……。
那么……，那么……。
是……，也是……。
不是……，而是……。
2.
承接关系
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：
……，接着……。
……，就……。
……，于是……。
……，又……。
……，然后……。
……，便……。
3.
递进关系
分句间是进一层的关系。
如：他不光英语学得好，数学也学得很好。
常用的关联词语有：
不但……，而且……。
不仅……，还……。
……，而且……。
……，并且……。
不光（不只）……，还（也）……。
4.
选择关系
各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
常用的关联词语有：
不是……，就是……。
或者……，或者……。
是……，还是……。
要么……，要么……。
宁可……，也不……。
与其……，不如……。

『贰』 小学语文关联词语的种类和用法

一、构成并列句：各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词语
又……又……
既……又……
一边……一边……
那么……那么……
是……也是（不是）……
不是……而是……
即……也……
一面……一面……
不是……而是……
一方面……一方面……
二、构成递进句：分句间是进一层的关系。
常用的关联词语
不但……而且……
不仅……而且……
不但……还……
不仅……还……
……更(还)……
……甚至……
不光……也……

『叁』 小学语文关联词有哪些

具有相互关联的词叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。

1、并列句。各分句间的关系是平行并列的。

如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3、递进句。分句间是进一层的关系。

如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6、因果句。分句间是原因和结果的关系。

如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

7、 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

8、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

正确使用关联词语应该注意以下几个问题：

(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类

(2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。

(3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。

(4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。

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『肆』 求小学生常用关联词大全

既…又…；因为…所以…；虽然…但是……；或者…或者…；如果…就…；只要…专就…；不是……就是……；是属……还是……；或者……或者……；要么……要么……；与其……不如……；宁可……也不……。具体解释如下：

1、既…又…

并列关系，两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

例：自行车是一种即便捷又环保的交通工具。

2、因为…所以…

因果关系，前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

例：因为你不去独立思考，所以你通过网络来获取你的答案。

3、虽然…但是……

转折关系，后面分句的意思是前面分句意思的转折。

例：虽然面临很多困难，但是大家的精神状态非常好。

4、或者…或者…

选择关系，两个分句表达两种情况，从中选一种。

例：明天是星期天，我们终于可以休息了，或者在家看书，或者去河边钓鱼。

5、如果…就…

假设关系，前面分句提出假设，后面分句表示结果。

例：如果你无意间伤害了别人，就应该向人家道歉，说一声“对不起”。

『伍』 小学语文关联词语的种类和用法有哪些

1、构成并列句：各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语：又……又……，既……又……，一边……一边……，那么……那么……，是……也是（不是）……，不是……而是……，即……也……，一面……一面……，不是……而是……，一方面……一方面……。

例句：

• 我们一边听歌一边写作业。

• 领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。

• 这个商场的东西价格又贵，质量又差。

• 老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

• 这本书不是我的，而是他的。

2、构成递进句：分句间是进一层的关系。常用的关联词语：不但……而且……，不仅……而且……，不但……还……，不仅……还……，……更(还)……，……甚至……，不光……也……。

例句：

• 海底不但景色奇异，而且物产丰富。

• 他不但平时不休息，而且周末也工作。

• 他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。

• 他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。

• 他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。

3、构成选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用的关联词语：不是……就是……，或者……或者……，是……还是……，要么……要么……。

例句：

• 要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

• 这个周末我不是去故宫，就是去长城。

• 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

『陆』 小学常用的关联词有哪些 附例句

1、虽然……但是……

表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。

例句：虽然我是个小孩子，但是我已经很懂事了。

2、尽管……还是……

尽管，表示不必考虑别的，放心去做；还是，表示行为、动作或状态保持不变，或不因上文所说的情况而改变。

例句：尽管敌人负隅顽抗，还是被我们彻底打败了。

3、…… 却……

用在偏正复句的正句中,提出跟偏句相反或不一致的动作、行为或状况,表示转折,相当于“但”、“但是”、“可是”。

例句：明明哪怕知道自己做错了,却还要强词夺理,硬说自己是对的。

4、……然而……

指从另一方面来说——表示转折关系。

例句：小草看上去很娇嫩，然而生命力极强。

5、因为……所以……

因为，表示原因或理由，所以，指实在的情由或适当举动。

例句：因为大雨滂沱，所以原本的计划被迫取消推迟。

参考资料来源：网络——关联词