小学生画课本

1. 培养小学生绘画教材有哪些

简单说，一二年级主要是认识形体，345应当放在一起，主要是简笔画，培养学生的情趣，6年级开始专业点的知识。
教材么？现在的新课改出的教材还是不错的，江苏、上海的全面，山东的注重传统教育都不错！
杂志么？很多但是你是要什么样的？综合的比如小学科技，美术类的儿童画报。
考试么？关键是培养爱好的，是一种鼓励，别担心。
考点一般都是各个地区的提出申请才批，因此不同的地方考点也不一样吧？你学校问一下就知道啦！

2. 少儿绘画教材什么书好

我觉得最好的儿童绘画教材就是孩子的想象力和创造力
然后推荐几本书 东方神画系列的 佳翼系列 都比较不错 各类画都有

3. 那些辣眼睛，被小学生“玩坏”的课本插画有哪些

小学生们的脑洞是永远让人无法想象的，只有你想不到的，没有他们做不到的。从熊孩子们的让人哭笑不得的神奇回答到让人笑出猪叫的奇葩请假理由，总之，分分钟钟在颠覆你的世界观同时又让你觉得，挖槽！原来还可以这么操作。而这些神操作里面，就不得不提那些辣眼睛的，被小学生“玩坏”的课本插画！

提到杜甫，“漫卷诗书喜欲狂”那种霸气凛然，那种大气，那种各种赞美的词都可以用上。总之，一个字牛，可当他遇到了小学生。他估计就是“漫卷诗书泪始干”，估计在九泉之下也要仰天长，我那40米的大刀呢！

我其实不是想画圈圈诅咒你，但是你既然把我改编了，我只好画个圈圈诅咒大家，天天开心！笑口常开！万事如意！

这些年被玩坏的课本插画，这些年被大家改编的各种名言!有的人在批判损坏，但是这样的童心怎么要被批判呢？人要是没有了联想，那世界会怎么样呢？所以，不要上纲上线，大家抱着欣赏的眼光去看待这些图片吧！

这些年，大家都还见过哪些被玩坏的课本插画呢？

4. 小学语文课本上的图画属于什么画

小学语文课本的手绘插图

5. 小学课文画杨十兆

《画 杨 桃》

我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

6. 小学生学画画买什么书(1-4年级)，具体教他们什么 越详细越好。谢谢啦！

其实既然是小学生学画画，就不要太多要求，不要过早的给他（她）加太多的框框架架，尤其是低年级小学生，最好从简笔画之类开始，以培养其兴趣为主。另外，可以跟孩子说些关于美术方面的小故事和童话来激发兴趣，即能拓展课本知识有可以培养创造力，重点是让他（她）自己动手，多画画。循循善诱，多做鼓励，让孩子做到乐于发现，乐于表现，乐于创作。稍有一定基础后，再尝试一些铅笔淡彩画；素描之类的最好等孩子大一些再学，枯燥的写生会扼杀较小孩子的兴趣。
另外，给你推荐一本小孩学画画的书《跟着安柏利大师学画画》， 这套书有非常详细的操作指南，特别适合小学生来享用，安柏利用了类似孩子们学写汉字的方法教大家画画，便捷迅速，符号概念表达到位，很有幽默的漫画气息。