小学生二年级钢笔画大全

Ⅰ 小学生钢笔选择

按你的要求，我也来推荐一楼源的那款，不贵，也都比较容易买的到，百乐78G这一款，很不错，性价比高，我个人喜欢用国产钢笔，但现在好的国产钢笔要么上百，要么就是假货，再要么很难买到。真正好用的有英雄616，现在也就十来块钱，英雄329也不错，这款比较细，这两款好评很高，但假货不少，我有支英雄616，十几年前的，到现在一直用，很好用，之后陆续买了一些，多是假货。看你自己吧，再不行，就送派克的威雅款，有100左右的低价的，也有好几百的，买个100不到的也行。
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Ⅱ 小学二年级用的是铅笔，还是圆珠笔﹖

用铅笔。

因为铅笔软硬适中，写错容易改正，铅笔字容易擦掉，对于小孩子（好动）来说，不会弄脏衣服和本子。而二年级的学生对于汉字的掌握还不是很熟，用铅笔可以弥补这一点。三年级开始用钢笔，不主张用圆珠笔。

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用铅笔的好处：

一、为了孩子方便改错。

孩子自制力不强，如果老是为了个别错误需要重新做一遍作业，孩子容易产生厌学情绪。用铅笔的话，擦掉错误之处就可以啦！

二、方便老师查看。

想想看啦，如果用钢笔或圆珠笔，不是所有的孩子都愿意保持作业的整洁度的！如果看到所有孩子的作业都有涂改液的痕迹或者到处是疤，老师看作业会很累的。

三、节约。

节约不少纸张和笔，小孩子破坏力很强的。

四、危险性小。

相比较而言，铅笔的危险性比较小，只要注意不被戳到眼睛。小孩子要是被钢笔伤到或者喝了墨水就不好了哦。

五、卫生。

有颜色的笔，会让他们把自己的衣服，桌子，凳子，地板...弄得脏兮兮。到了三年级有一定自制力就需要用易保存墨迹的颜色清晰的钢笔了。而且，太小的孩子用涂改液有害健康。

Ⅲ 小学一二年级为什不能用钢笔

1、因为孩子还小，一二年级刚开始学着练习写字，这时孩子的写字水版平处于起步权阶段，用g钢笔写就很难清除写错的字，而用铅笔来写写错了用橡皮擦就可以擦去，节约练字成本

2、铅笔有利于小孩写字的模仿性，其特点比较显著；而墨水笔写作技巧较多，只有在模仿定型的基础上使用才更为方便。
3、钢笔使用不方便，会沾染小手和衣服。

Ⅳ 小学生国家规定几年级开始用钢笔

一般都是三年级。

三年级上学期就开始使用钢笔写作业，三年级到五年级作业都是用蓝色钢笔书写。

钢笔正确的执笔方法是：拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端，即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆，食指稍前伸，而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。距离a笔尖约一寸左右，指尖低于拇指、食指。无名指和小指依次自然向手心弯曲，紧靠中指下方，对中指起运笔协调作用，不能接触纸面。笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处，向右后方倾斜，和纸面早50度左右的角度。执笔要做到“指实掌虚”，就是下指握笔要实，掌心要空，空若蛋形。这样，书写时才能灵活运笔，提高书写效果。

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如何选择钢笔

在我们选用钢笔时，有些参数是看不出来的。但我们还是可以运用一些技巧能分得出钢笔的好坏，我们拿市场上比较畅销的钢笔为例。

A、 笔尖滑度可以拔出笔套，拿笔尖在白纸上运动。一般笔尖的打磨难度是侧边，我们做实验，用钢笔左侧30度，和右侧30度，在白纸上运动。如果仍然顺滑，表明这个笔尖的滑动是有保障的。

B、漏水的主要原因是笔胆的密封性不好。我们可以堵住笔尖，挤压笔胆。如果感觉很困难挤压，则说明抗漏水性非常好。当然，抗漏水性是一个综合的参数。

C、连续书写时间，与间歇书写时间是钢笔好坏的灵魂。如果买一只钢笔，不能保证连续书写和间歇性书写，等于是个废品。根据字迹宽度的不同，则书写时间不同。但一般必要的时间至少是30分钟。

D、 一些机械性能，像笔夹夹着力，零件的机械性能，笔套拉力，这都是用户关心的。机械性能一般不需要任何器具，用手就可以测试。用户可以在选用时，注意这些细节。

Ⅳ 小学生用什么样的钢笔合适

说到小学生练字，也是经常提到的话题，大家都希望自己的孩子能够写出一手很好看的钢笔字。在你选择用什么钢笔写出来的比较好看，如果你在纠结这个问题。我的理解是，你没有必要纠结的，钢笔练字和其它技能是不一样的，并不是说昂贵的钢笔就能写出来高水平的字，这是微乎其微的。这跟小学生写字的坐姿，还有正确的握笔方式，有着很大的关注。你所挑选的钢笔，出水流畅不划纸，钢笔也不要太粗或者太细，这样都能练出一手好的钢笔字。

综上所述，对于小学生练字，你没必要太纠结选择什么样的钢笔，通过以上分析的几点，只要这款钢笔出水很流畅，写出来的字，点画形状清晰，也不需要太贵的钢笔。最后要结合小学生写字的时候，他的这个坐姿是不是正确，握钢笔的方式是不是正确。然后结合挑选出来的这款钢笔，都能够写出好看的钢笔字。

Ⅵ 小学生一般几年级开始用钢笔

你们都觉得小学应该会用钢笔，但是小学从三年级就要开始用水笔吧，有可能老师有个学校不让用水笔也不让用钢笔，就是请问在铅笔，然后等你上了初中高中，什么大学大一大二啊什么的，应该就是会用钢笔了，或者是铅笔，唉，对什么铅笔应该就会让你用那个什么水笔了，因为我觉得小学的时候尽量会用水笔和那些笔嘛，你现在可以涂掉的笔，我呢现在就可以用水笔，但是我就是写用你那种描红的，我就是不敢用钢笔什么的。怕我写错，所以我们只好在学校的，就是小学的时候用铅笔和水笔尽量不要用钢笔。

Ⅶ 小学生的钢笔有什么要求呢

小学生刚接触用笔写字，在写字的力度和方法上还需要锻炼加强，选择钢笔时就需要用一个笔尖柔软，不划纸，不跑字的笔比较好。

Ⅷ 小学生4年级钢笔美观字大楷大图片（田字纸写）

我是一个来文具盒，身体的形源状是长方形，比一个巴掌长一些，全身是深红色的。 我的表面上有一个计算器，上面有1~9的数字及符号，每当小主人遇到难算的题时，总是用我算出了答案，既方便又正确。 打开文具盒，里面分两层。第一层住着我的孩子：钢笔是大哥，当然要排第一，往后按顺序分别排着自动铅笔、圆珠笔、直尺和红钢笔，橡皮是小弟，只能排最后了。这些孩子很懂事，安安静静地躺在那里，一动不动。小主人对我也很好，不想别的孩子在自己的文具盒上乱贴乱画，而我却非常干净漂亮，人见人爱、人见人夸。看着其它的文具盒唉声叹气，我真有点儿可怜它们了。 打开第二层，住着我的妹妹。我只有三个妹妹：直角三角尺、锐角三角尺和量角器，它们虽然很胖，但是很漂亮。它们分别是我的大妹、二妹和小妹。 在我的底层是一个可爱的小女孩儿，她是绿色的，脚上穿着滑冰鞋，背上有一对儿翅膀，正欢快地玩着。 每当小主人把我打开，就会看到我的孩子和妹妹漂漂亮亮、衣着整齐地躺在那里。 小朋友，你们喜欢我吗？